星雲大師：有遠見的父母會培養兒女承受挫折的能力

2014-09-29 10:06:52

歸檔在 星雲大師

第二季《爸爸去哪兒》中的五位爸爸每個人都有獨特的子女教育方式。黃磊「老師式」的說服引導，吳鎮宇「教官式」的刻苦磨練，陸毅「慈愛式」的予取予求，揚威「隱忍式」的低調陪伴，給人留下最深印象的還是曹格「傳統式」的「曹家三字經」：不要哭，不要鬧，要孝順，做個好榜樣。

關於父母的教育方式，星雲大師談到：「有遠見的父母不會一味地呵護兒女，替兒女擋風遮雨，而是培養兒女承受挫折的能力。」

下文節選自《與星雲大師心靈對話》（點擊即可購買）

主持人：通過調查，影響學生最多的因素是電視、家長、同學朋友以及網路。老師的功能越來越弱，再加上老師在管教的時候，小孩子會跟家長告狀，然後家長再反過來對老師施壓，造成老師的功能無法呈現實際的功效。關於這個現象，大師您怎麼看？

大師：過去我的家鄉小孩子受教育，假如遭到老師打罵後回家告訴父母，父母就會把小孩帶到學校，請老師再多加強管理。這樣一來，小孩子沒有後援，就會死心塌地地接受老師的教育。但是現在老師教育學生時，父母會護短，小孩就會依靠父母的力量，甚至不尊師重道。如此一來，他在學習、做人、品德等方面只會日趨下降。

主持人：如今很多家長捨不得孩子讓老師管教，但又認為孩子變壞是老師的責任。在家庭教育中，到底有哪些品格是家長特別應該灌輸給孩子的？

大師：比如，要讓孩子養成守時、勤勞、惜物、愛心、禮貌等良好的品格。這些品格健全了，將來再學習世間種種的學問就應該不是很困難的事情。

主持人：有一位15歲的中學輟學生名叫小宜，因為跟父母觀念不合而離家出走。其本身個性可能比較外向，沒什麼規範，成天喝酒鬧事，在街頭聚眾，最後還成為街頭大姐大。有一次她因鬧事被警察帶回去問訊，才發現她是失蹤月余的協尋人口對象。像小宜這樣的孩子現在越來越多，大師如何看待這個現象？

大師：兩代人的觀念本來就有差距，孩子的想法也不見得完全不對。兩代人要如何溝通？要怎麼輔導孩子，與孩子建立對話管道？先聽我講一個小故事；有一個在念大學的女生，因為不耐煩父母叫她干這干那，認為家像牢籠一般，便負氣離家出走。她的身上沒有錢，肚子餓了，路過一個小麵攤。麵攤老闆問：「小姑娘，你要吃面嗎？」她說：「我想吃，但是我沒有錢。」老闆說：「沒關係，我請你吃。」她一邊流淚一邊吃面，老闆問她為什麼哭，她回答：「我感動，我母親天天都罵我、怪我，不像你，跟我素昧平生，但是煮了一碗這麼好的面給我吃。」老闆笑著說：「我才給你吃了一碗面你就那麼感激，你的母親為你做了那麼多頓飯，你更應該感激她呀。」這個女生這才意識到錯了，立刻回家，發現母親也在門口等了她好幾個小時。聽到母親說「你跑到哪裡去了，飯菜都涼了，趕快來吃吧！」她才感覺到母親的可愛，而不是嘮叨。所以我覺得除了家庭教育和學校教育，社會人士也要做善知識，所謂旁觀者清，給青少年一些指導。

主持人：孩子在叛逆期容易凸顯他們與父母兩代人的不同，甚至會對父母產生質疑。這時候兩代人應該好好溝通，但是經常發生小孩不跟家長溝通，家長也不跟小孩溝通的現象。當孩子對人生感到彷徨或找不到方向的時候，沒有疏通的管道，又認為家長不關心他們，於是產生些許偏差的行為。曾經發生過一起案例，有一個青年由於不甘心被人毆打，就找了許多兄弟將對方殺了，並丟進大海。事後他逃往大陸，並寫E-mail回來說：「我報仇了，我不後悔。」對於這樣的行為偏差者要怎麼疏導或管教？

大師：對於這類行為偏差的人，需要用一些特殊的教育。他是基於仇恨的心理，一定要從他的內心改變，讓他不要有仇恨。這類人時常需要發泄，假如把力量轉變成愛心、慈悲來愛社會、愛人，不是讓我們的社會更加成長嗎？天堂地獄都在一念之間，行為惡劣的人，如果你能點破他，魔也會成佛的。比如水果最初都是很酸的，但是經過日晒風吹就變得甜美起來。觀念上的改變是非常重要的。如今教育子女，不應該只教他們如何努力考試、賺錢，而應該教導他們如何做人、如何處事，還要教導他們因果觀念，認識因緣，有慈悲的精神，有道德的行為，使他們學會尊重別人，熱愛生命，進一步愛社會、愛國家。

主持人：孩子碰到挫折時，家長應該放手讓孩子自己去經歷，還是應該保護？

大師：有遠見的父母不會一味地呵護兒女，替兒女擋風遮雨，而是培養兒女承受挫折的能力。但有時也要適時提供方便、智慧的保護。

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