我談書法「真、雅、俗」
我與書法若即若離的緣分,算來也有四十多年了。說是若即若離,是因為本人從沒全身心投入筆墨,而僅僅把讀帖和書寫作為陶冶情操凈化心靈的過程。所謂緣,這四十多年的紅塵滾爬,因為本人對書法的鐘愛而擁有屬於自己的一方凈土,一塊精神家園。
劉嘯泉作品
求真
我感覺從小就與漢字有著不解之緣,自從接觸了中國漢字,就被這勾勾劃劃的不同組合給迷住了,在這四十多年的人生經歷中,對於漢字總有著那份難以割捨的情結。最令我感慨萬千的是,在我上學的四個階段,遇到了四個好老師,他們就像四盞明燈,照亮了我一步一步前行的路程。
在上小學的時候,王懷琪先生是我第一個啟蒙老師。王先生很有學問,能文能詩能寫會畫,在他的引領下,將濃厚的興趣化作刻苦學習的力量,從此了解了什麼是書法及毛筆的習性,也由信手塗鴉變成一筆一划有板有眼的習字了。
在中學階段,賀安華老師教語文,而且是全校寫字最好的。我至今不忘的是,狠批「三字經」,寫大字報,其他班級都是老師寫,而賀老師卻讓我寫,這對我是極大的鼓勵和鞭策。高中階段的班主任王濟田老師,對書法藝術的造詣更深,並能寫一手錦繡文章,他的言傳身教更使我的成績和書法都有了長足進步。
劉嘯泉作品
恢復高考的七八年,我以優異的成績考入師範學校學習,最幸運的是每周一次的書法課,使我成為全校寫字最好的學生,書法教師劉開泉先生更是我走上書法道路的引路人。
學習的四個階段真的為我掌握漢字的基本結構打下了深厚的基礎,也為我之後走上書法之路開了好頭。參加工作35年來,不管是在機關工作還是在鄉鎮任職,從未影響我對書法的熱愛和追求。有人問我:「你在鄉鎮任職這麼忙,哪有時間練字?」我感覺只要熱愛就有時間,把別人消遣娛樂的時間,用在練習書法上。魯迅曾說:「我只是把別人喝咖啡的時間都用在了看書上。」都是一樣的道理。
這些年,我大量臨寫中國書法史上各種風格的作品,其中最為傾心的是漢魏那些大氣古樸而又天真爛漫的作品,那個時期的藝術表現出來的都是真性情,整個藝術很純凈,很古樸。八四年我參加了全國首屆書法藝術專科學校的學習,初習唐楷,研臨柳公權、顏真卿、歐陽詢諸帖多年,後又專攻二王及米芾、王鐸等名帖,如今又有幸參加了洪亮先生的書法研修班,書藝日益精進。
劉嘯泉作品
求雅
現在書法界有兩種傾向,一種是寫的很通俗,但是不雅,看似印刷體、電腦字。另一種是寫的看似很雅,但沒有幾人能認識,多數人看不懂。本人認為這兩種傾向都有偏頗。書法講究「形神兼備,以意賦形,」一個書法家在書法創作上是應該具備多種風格的,如果只會一種字體、一種風格進行創作,那麼他的創作語言就是蒼白的,難以做到「以意賦形」,他掌握的風格越多,創作能力就越強。本人追求的藝術目標,就是達到書法的「雅俗共賞」。
要做到雅俗共賞的確不是一件容易的事情,能夠寫出雅俗共賞書法作品的書法家,肯定是一個書法大師。古代王羲之、顏真卿,現代啟功、歐陽中石等大家,都是雅俗共賞的典範。
在繼承傳統的基礎上創新是我始終遵循的創作宗旨,在創作上注重古人的用筆之法,結字之美,注重文氣、書卷氣,用筆精緻而有張力,字形誇張而不失其規,格調文雅且活潑動人,看起來賞心悅目,暢若夏夜雨風。這才是真正的雅俗共賞。
劉嘯泉作品
古人云,書法「融天機於自得,會群妙於一心」。書法是一門綜合藝術,特別是在當下電腦高度發達的時代,書法是純藝術欣賞。既然是要給人欣賞的,如果你只是自己欣賞,放在書房裡留給自己看,那隻能當成一種樂趣,要拿出來給大眾看,就應該讓大家看懂。書法脫離了老百姓,脫離了人民群眾也就失去了它存在的生命力了。因此,謙和的君子之風,儒雅靜逸之氣,質樸率真的印象成為我這些年書法創作的終極目標。
中國從商代出現毛筆字,至今歷經三千年之久,毛筆一直是中國人唯一的書寫工具,直至近現代毛筆才退出其實用領域。而中國人卻以一種得意的生活態度,對毛筆書法藝術仍然保持著深深的眷戀和巨大的熱情,在小時候對軟軟的毛筆能夠寫出千姿百態的文字感到十分驚奇,因而興趣陡生。歲月滄桑四十多年過去了,唯一不變的、一以貫之的是我對書法藝術的熱愛與執著的追求,那麼追求的原因就是一個道理,即「書法就是創造美」。
劉嘯泉作品
求俗
我從一個懵然不懂的孩童,到習字練文,再到登堂入室,成為一名書法愛好者。其實就是一個由「俗」到「雅」的過程。我從開始練字就沒敢偷懶,老老實實練字,沒有投機取巧,沒有嘩眾取寵,而是耐得住寂寞,靜心潛學於傳統文化中最有生命力的東西,從現實生活中汲取營養,追求一種大俗大雅的境界。從這個意義上說,我又從「雅」走到了「俗」。而這個俗已非當初那個俗家弟子之俗,而是一種大雅大俗。
我的書法作品可以說初步達到了雅俗共賞的程度,深受大多數人的喜愛。這當中既有藝術圈內人的認可與稱頌,也有許多老百姓的交口稱讚,認為我的字有看頭、看不夠,作品中的「雅」是高雅,不低俗、不庸俗、不媚俗,給人以「真」的感動,「善」的感染,「美」的享受。作品中的「俗」是通俗,不玄虛、不晦澀、不難懂,根植生活,源於真情,貼近大眾。古今中外但凡好的作品,特別是精品和經典,都是雅俗共賞、藝術性和觀賞性高度統一的作品。
劉嘯泉作品
多年的基層工作生活使我深明一個道理,我們與父老鄉親朝夕相處,他們的喜怒哀樂與我們的血脈緊緊相連。我熱愛這片土地,正是這片熱土給了我無窮的力量與激情,讓我在書法創作中有了取之不竭的源泉。
多年的習書實踐也使我明白了書法練習的三個階段,前十年為第一階段,是掌握基本技能階段,熟練駕馭毛筆,掌握漢字結構;第二個十年為第二個階段,這一階段是一個漫長的綜合修養過程,是書法逐步走向成熟的過程,風格也處在不斷變化與探索之中,隨著眼界、修養的不同,有的人會有質的飛躍,而有的人就會出現固步自封、停滯不前的現象。到了五六十歲時,是習書者個人書法成熟的巔峰時期,那些逐漸走向成熟的書法家,在這個時期風格也已初步形成,豐富的人生閱歷更增加了其作品的韻味。這是我這些年來對書法藝術的粗淺感悟和認識,或許對熱愛書法的同仁們不無啟示吧!
我就是這樣一個人,一個從小就酷愛書法,至今仍執著在書山墨海中孜孜以求的人。
供稿:洪亮工作室書法高研班,作者:高楊,轉載請註明作者及出處。
劉嘯泉作品
劉嘯泉,現為中國書法家協會會員、山東省棗莊市書協副主席兼刻字委員會主任、中國匡衡書畫院院長、棗莊書畫篆刻研究院專職書法家、洪亮工作室書法高研班研究型書法家。
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