家長們！別再抱怨孩子性格不好，其實都是你們影響的

　　俗話說：「家庭是兒童社會化的第一場所，父母是孩子的第一任老師。」在家庭中，對孩子性格有重要影響的除了父母的表率作用、家庭的結構、家庭的情感氛圍等因素之外，父母的教養方式對孩子的影響最大，這會導致孩子出現不同的性格特徵。

現在大多數是獨生子女家庭，父母往往對孩子過度溺愛，有求必應。

　　影響：容易造成孩子依賴性強，缺乏獨立性，長大後較難適應社會。此外，過度溺愛還容易養成孩子任性、蠻橫、自私、肆意妄為等不良品行。

放任型

　　由於工作生活的壓力加劇，不少父母忙於工作，對孩子疏於管束，常常讓他們獨自玩耍。

　　影響：缺乏必要的監督，會養成孩子自由散漫、我行我素的消極性格和行為，容易受到社會不良風氣的影響。

　　「棍棒出孝子」。這是一種落後的教育方式，但卻被很多父母奉為金科玉律，以至於孩子稍有不聽話，便「家法」伺候。

　　影響：孩子年齡小，做事不可能要求他們像成人一樣，總會有這樣或那樣的錯誤。如果經常對孩子使用暴力，可能會讓孩子走向兩個極端：

　　一是使得孩子對父母產生敵意，並在行為上加以對抗，長大易形成粗暴性格；

　　二是孩子自尊心受到傷害，產生自卑心理，做事畏首畏尾。

　　多出現在不和睦或離異的家庭，孩子長期得不到父母的重視。

　　影響：這類孩子會把自己和別的小朋友作對比，並形成強烈的妒忌心理，以至情緒常常不穩定，自控能力也比較差。

　　父母在孩子面前說一套做一套，比如對孩子許下種種諾言，卻很少兌現；平時教育孩子講道德，一旦孩子犯錯卻加以包庇。

　　影響：導致孩子不信任他人，為逃避懲罰而撒謊。

　　由此可見，錯誤的教養方式會導致孩子出現不良的性格。所以，父母要糾正錯誤，採取民主型的教養方式，即在給予孩子充分的支持和幫助的同時，有一定的要求和約束，培養孩子自我管理的能力，對孩子的教育要盡量做到寬嚴得當、收放適度。

　　同時，父母也要注意發揮正面的表率作用，既要發揮言傳，也要注重身教。父母只有從自我要求開始，在平時做到品德高尚，行為文明，性格良好，孩子就會自覺不自覺地加以摹仿，並最終整合到自己的性格行為中去。

　　（遼寧 教授 鄒曉燕）

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