幼兒園五大領域

07-03

幼兒園教育五大領域內容為：語言、科學、藝術、健康和社會五大領域教育部關於印發《幼兒園教育指導綱要》施實的通知五大領域總目標一、健康1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。二、語言1、樂意與人交談，講話禮貌；2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清楚地說出自己想說的事；4、喜歡聽故事、看圖書；5、能聽懂和會說普通話。三、社會1、能主動地參與各項活動，有自信心；2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。四、科學1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；2、能運用各種感官、動手動腦，探究問題；3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣；5、愛護動植物，並心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。五、藝術1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美；2、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗；3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。根據教育部印發《幼兒園教育指導綱要》的總目標精神，制訂幼兒園各年齡段教育活動目標。

蒙台梭利教育的五大領域

蒙氏教育的五大領域包括日常生活教育、感官教育、數學教育、語言教育

和科學文化教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使寶寶們在快樂的遊戲

中完成這些知識領域的學習。

日常生活教育主要包括：1 、培養幼兒掌握基本生活技能，養成良好的生活習慣;2、培養幼兒獨立性、自主性、專註力、手眼協調能力、自信心;3、引導幼兒學習禮貌用語;4、培養幼兒大小肌肉的靈活性;5、培養幼兒初步的自控能力;6、培養幼兒交往、合作意識;7、培養幼兒健康的情緒、情感;8、培養幼兒初步的責任感，促進幼兒個性、社會性的發展;9、培養幼兒社會適應能力，學會做事，學會生活。感官教育主要包括：1、訓練幼兒各種感官，如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺;2、訓練幼兒辨別力及手眼協調能力;3、訓練幼兒觀察、分類能力，培養注意力;4、建立幾何圖形意識，自由拼組;5、培養幼兒審美能力;6、培養幼兒學習興趣及求知慾望。數學教育主要包括：1、培養幼兒初步的數量概念;2、培養幼兒邏輯思維能力，理解能力、判斷能力;3、進行加、減、乘、除運算;4、學習空間、時間概念;5、學習守恆。語言教育主要包括：1、培養幼兒認讀能力;2、培養幼兒書寫能力;3、培養幼兒聽、說能力;4、欣賞文學作品;5、培養幼兒早期閱讀;6、培養幼兒良好的思想道德品質。科學文化教育包括：1、培養幼兒愛科學的情感;2、培養幼兒掌握認識事物的方法;3、培養幼兒的好奇心、求知慾;4、引導幼兒接觸周圍世界，增強環保意識，獲得科學經驗;5、學習民族文化，培養民族自豪感。