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這位老師,你在培養念經的小和尚吶?!

許多古箏老師在教學中很少教學生視唱,或者就算教了,也是毫無感情、只是機械化的把音符節奏唱出來。

這樣往往會讓學生進入一個誤區:視唱所演繹出來的只是程式化、呆板的音符和枯燥的音樂。

(配圖改編於網路)

老師一讓視唱,大家就會如同小和尚念經一般。且不論音樂所表達的美妙情感了,單單是旋律的線條,節奏的伸縮,呼吸的氣口,這些都被忽略了。後期當我們演奏一個作品時,又將花費很多的精力去「處理」作品。

在1+1古箏基礎教學法中,視唱在一開始就是非常重要的。

有感情、有強弱的視唱不光可以解決學生在彈奏中節奏的問題,它還可以讓學生在彈奏時的旋律線更明顯。

在古箏教學中,老師不可能每一小節都在提醒學生吸氣、放弦,提氣再落下,這就需要老師帶學生找到樂句的感覺。

老師們可以讓學生邊唱邊彈,當學生邊唱樂譜邊彈奏時,你會發現大不一樣。包括音色、節奏等都有所改變,你所彈奏的旋律會跟你的呼吸聯繫在一起。

小編心語吶,這就好像我們現在身處的"快餐文化"時代,只求速度不求內涵。但,一味的快餐終究是不利於健康的……
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