司晶：《拯救青春》手記之一

司晶：《拯救青春》手記之一　　從六個男人的糾纏中走出來--諮詢手記一　　甜甜是一個高中學生，天生麗質，聰明伶俐。由於過早地涉足男女之情，小小年紀的她，竟然和六個男人發生過性關係。由於男人們的爭風吃醋，她和家人的安全均受到了極大威脅。終於有一天，她承受不了重壓……　　手記　　美是一個人天然的資本，是任何人都拿不走搶不去的自然優勢。美麗，是每一個女孩子都渴望得到的資本，但同時美麗也是一把雙刃劍，如果把握不好，就可能招致意想不到的災難。僅僅把美麗當成一種「招搖的資本」，勢必導致輕浮，轉而失去定力。有這種心態的女孩子，怎麼可能老老實實坐下來學習知識？沒有知識，談何修養？沒有知識和修養，又哪裡來的自尊？一個沒有知識、修養和自尊，僅有美麗的女孩子，充其量不過是男人的獵物，接下來她的命運便可想而知了。甜甜就是這樣一個典型的例子，她不僅把自己毀了，也毀了父 母和家庭……　　在絕望中求救　　甜甜，天資好，腦子聰明，但學習極差，是一個讓老師操心，家長痛心，周圍人煩心，自己沒有自信心的「壞孩子」。甜甜從小學就開始處男朋友，男孩子們因她而爭風吃醋，以至於要殺她，嚇得她上學不敢去學校，放學不敢回家，鬧得家裡雞犬不寧，玻璃被打碎，倉房被燒著。經常有人拿著刀子在校門口等她，搞得班裡其他女同學心驚肉跳。萬般無奈，學校終於有一天開除了她。一貫對她十分嬌慣的媽媽也忍無可忍地拿起了棍子，她絕望了，她感到走投無路了。她想到了自殺……　　這是一個長得很漂亮的女孩，細高個，著裝講究入時，又細又彎的眉毛，身上早已沒了學生的痕迹，低著頭坐在我的對面沉思了良久，猛地抬起頭，淚流滿面地說：　　「司老師，您能救我嗎？不然我只有死路一條了。我不願回家，我媽我爸都恨我，不給我好臉。那些男人一到家裡去找我，我爸氣得就犯心臟病，可我又沒地方可去。司老師，您說像我這種人是不是只有去死啊？我爸說我只配去死……」她哭得更傷心了。　　「告訴我你為什麼死，是因為那些男人對你的威脅太大你害怕，還是因為自己感覺活著沒意思？要如實回答，必須說真話，聽清楚沒有，必須說真話！」　　我的嚴肅讓她停頓了一下，顯然她意識到不能敷衍我，想了一會她低聲說：「都有。」　　「好，咱們先解決第一個『害怕威脅』的問題。每個人的人身安全都是受法律保護的，不管什麼理由，他們這樣威脅你就是一種違法行為。為什麼不求助司法部門對你的保護，去告他們？」　　「我不敢。」　　「為什麼？」　　「因為……因為……」　　「因為什麼？是不是怕他們把你的一些你認為見不得人的事情說出來，你怕丟人對不對？」　　她點了點頭，頭低得更深了，小聲說：　　「你怎麼能猜到？」　　「告訴我，你都和他們做了些什麼？」　　她一臉無助和羞澀地央求我說：　　「司老師，你答應我不告訴別人，我最信任你了，連我媽媽都不知道……我和他們六個都發生過關係，還打過胎……要是讓別人知道了，我爸我媽都活不成了……司老師，你是不是覺得我太不要臉了？」　　「不！你不能用這樣的詞來貶損自己的人格。」　　「您說我也有人格？」　　「別看你穿得花枝招展，人也漂亮，其實你內心一點都不自信，就連監獄的犯人都有人格，你為什麼就沒有人格？更何況你不過是因為年幼無知，做了自己不該做的事，這並不等於你就沒有人格。你之所以越陷越深，就是因為你知道自己的行為不光彩。當你第一次和男人有了不該有的行為，你內心就瞧不起自己，所以你就開始破罐子破摔了。」　　「司老師，您說得太對了，我的心裡正像您說的，要是早有人這樣告訴我，我不會壞成　　這樣的。」　　「誰說你壞？你一點都不壞。你怕爸爸媽媽知道你的所為會氣死，這就說明你很善良，並且有一種現在孩子急需的孝敬心，這是非常可貴的品質。你爸爸媽媽的心情是可以理解的，哪個父母不希望自己的孩子端端正正做人？甜甜，你仔細想一想，等你長大了，也做媽媽的時候，你會希望自己的女兒像你這樣，小小的年紀就把自己的青春和感情糟蹋掉嗎？」　　她使勁地搖晃著頭說：「不！決不！我寧願把她打死也不要她像我這樣……」　　「所以說，你現在唯一該做的就是下決心痛改前非，重新做人，否則你會越陷越深，以至於無路可走。」　　「司老師，那我該怎麼辦？假如讓我再活一次，我決不會是這樣，真的……」　　她痛苦地閉上眼睛，使勁把頭向後仰，兩手抓住自己的衣服。我想，如果這是一個沒有人的地方，她肯定要放聲大哭一場。我沒有安慰她，也沒有馬上說話，只想讓她的情緒任意宣洩。因為我知道，一個人只有痛苦到了極致的時候，才會物極必反，才有可能覺悟。過了好一會，她長長地出了一口氣，終於平靜了下來。我輕聲地對她說：　　「什麼都有可能重來，唯獨人生沒有回頭路。如果你不想讓自己的一生毀掉，不想把爸爸媽媽毀掉，你只有勇敢地面對現實。不要躲著那幾位找你麻煩的男人，主動去找他們談。愛誰是你的權利，不愛誰也是你的權利，沒有人有權力強迫你接受你不想要的東西，尤其是感情。人不可能一輩子不做錯事，只要你意識到了，能下決心改正，你就是好樣的!」　　我把「好樣的」這三個字強調得很重，她馬上問我說：　　「我能嗎？」　　「如果你認為你能，你就能！你要記住你是人，是一個有人格的人，感情是你自己的，他們有什麼權力強迫你接受你不願意接受的東西？」　　「司老師，聽您這麼一說我可激動了，好像有一種從沒有過的力量……我自己去解決，我能！」　　「這就對了，你越躲著他們，他們越囂張。和他們說你曾經想自殺，告訴他們你連死都不怕，還有什麼不敢面對的？」　　她激動地從沙發上站了起來，攥著拳頭，在頭上揮了揮：　　「我聽您的，明天就去跟他們說清楚。」　　「對！理直氣壯地去找他們，並且告訴他們，如果再這樣無理取鬧，你就去公安局告他們。他們萬一拿你與他們有過性關係和你打過胎來威脅你，你就對他們說，如果說我是丟人，那麼你們就是犯罪。」　　「司老師，我真的再也不怕他們了。」　　「還想不想死了？」　　她不好意思地說：　　「不會了，您放心吧，司老師，不然我都對不起您！」　　「對不對得起我並不重要，重要的是對不對得起你自己，對不對得起生養你的父母。一個人活著不單純是為自己，更是為了一種對親人、對社會的責任。只有有了這種責任，你才能學會規範自己的行為，才能學會怎樣做人……」　　我一再叮囑她：　　「和那幾個『男人』交鋒的時候要小心，不要過於激烈，儘可能避免有刺傷性的語言，萬一激怒他們，你會吃苦頭的，更不利於解決問題。萬一遇到什麼解決不了的問題，趕緊給我打電話，關鍵的時候我可以直接和他們對話，若有必要，我還可以直接去為你求助於司法機關……」　　顯然我的這番話給了她很大的勇氣和信心，她激動地一下子抓住我的手，哭了：「司老師，您放心吧……」　　她流著眼淚，帶著笑容從我的屋子裡走出去。直到她的身影消失在昏暗的樓道里，我才緩緩地關上門，但我的心仍久久無法平靜。因為她要面對的畢竟是幾個無知而又野蠻的流氓。我為什麼要讓她去冒險，而不是讓她的家長去幫她解決？因為她的家長已經無能為力，而且他們根本無法冷靜地去面對。我的目的是想讓她自己去面對，因為這是她自己走過的路，自己犯下的錯，她必須自己面對，自己去解決，這樣有利於她的成熟與成長，有利於她樹立對自己、對別人的責任感，所以我鼓勵她自己去勇敢地面對。　　我總是相信，再無知的人，他也是人。是人就有人性的一面；再野蠻的人，他也是人，是人就有人脆弱的一面。當那個在他們心中弱小無助的甜甜，出其不意而又理直氣壯地出現在他們面前的時候，對他們的那種雖然有野氣，但沒底氣的心理肯定是一個很大的衝擊。因為我相信，再惡的人也有良心發現的一剎那。如果甜甜真能抓住戰機，極有可能轉敗為勝，這對她今後建立做人的信心和勇氣是非常有利的。然而我的心卻一直不踏實，就像是自己策划了一次很大的戰役，「戰爭」不結束，我的心不可能安定下來。作為「軍師」，我比誰都知道這裡面的冒險係數有多大，因為，是「戰爭」就有勝敗。　　勇敢自救　　出於尊重諮詢對象的原則，我沒有要求甜甜留下電話，尤其像這種隱私太多的求咨對象，更不能隨便要人家的電話，就連她的姓名我都不知道是不是真的。幾天以後，在我的期待　　與不安中，她終於來了，見到我她一下子就撲倒在我的身上，哭著說：「司老師，謝謝您，他們不再害我了，我過關了。」　　這是一個很聰明、悟性也很高的孩子，可以說，那些所謂的壞孩子智商多半都很高。就拿甜甜來說，如果沒有一定的能力，小小年紀怎麼可以使那麼多男人為她打打殺殺，只不過是她的聰明和智慧沒用到正地方而已。我聚精會神地聽她講自己的「英雄壯舉」。　　按我說的，她鼓足勇氣見了那幾個讓她一直心驚肉跳的男人，告訴他們，她還小，不想過早地戀愛，希望他們放過她。開始他們都很兇，有一個還把刀子拿出來嚇她。她也很害怕，腿都直抖，但她想起我說的一句話，「你不是想自殺嗎？死你都不怕，你還有什麼可怕的。告訴他們，你不怕他們。如果他們敢再無理取鬧，敢對你怎麼樣，你會動用法律來與他們較量高低，因為你死都不怕。」　　她的冷靜和勇敢終於讓他們軟了下來。她說當她看到他們凶神惡煞的氣焰逐漸在臉上消失的時候，她感到自己的心在胸膛里狂跳，她感到了一種從未有過的自己拯救自己的自信和興奮。邁出那個人的家門，她的腿都軟了，雙手捂著臉，跑到一個沒人的地方大哭了起來。一個好心的阿姨在樓上聽到她的哭聲，以為她要尋短見，從樓上跑下來勸她：「年輕人，不管遇到啥事也不要想不開呀。」她泣不成聲地說：「阿姨，不是，我是高興。」那位阿姨吃驚地看了她好半天，以為她是精神不正常，她走出老遠，阿姨還站在那兒莫名其妙地看著她。她自己也說不清是一種什麼心情，有高興，有激動，有難過，還有悔恨……　　繼續上學　　我為甜甜能夠勇敢地邁出第一步而感到欣慰，並提醒她不要高興得太早，不要把問題想得太簡單。那幾個「男人」畢竟是道德水準很低的人，很有可能再度反彈。聽我這話，她一下子又緊張了起來。我告訴她：　　「第一步的成功並不能決定你徹底的成功，它只意味著你可能繼續向前邁出第二步，第三步，第四步……你的路還長著呢，還要面對許許多多的事情，一時的勇氣和信心並不難， 難的是把這種勇氣和信心保持下去，這就需要你為自己建立起一種耐力，一種堅定不移的耐力，還要有知識，有思想，現在你年齡還小，所以你一定要想法繼續上學。」　　一聽說「繼續上學」她一下子就低下了頭：　　「我已經被學校開除了。」　　「你自己必須想好，你到底想不想再上學？如果你不上學，沒有知識，一事無成，你哪來的自信？一個人要是背上自卑的包袱，在社會上閑散遊盪，你仍然還會繼續墮落。現在你是孩子，做了錯事有人原諒你，等你長大了再像過去那樣亂來，不僅沒有人同情你，而且還會遭到人們的鄙視，如果你觸犯了法律，還會受到制裁，這就是現實，你必須面對的現實。主動去找學校，表明你要上學的態度，並對自己曾經的所作所為做出深刻的檢討。敢於承認錯誤的人，不僅是一種勇氣，也是一種境界。告訴我你能不能做到？」　　「能，可是……我最怕同學們看不起我，怕老師……」　　「這是難免的，也是你應承受的，把它當作你記住教訓必須要付出的代價。這樣認識，你就會變得越來越堅強，越來越豁達。你記住，所有人都可以看不起你，唯獨你不能看不起你自己，只要你自己倒不下，誰都不能打倒你。」　　她一下從沙發上站起來，這一站，我感到了她內心升騰的決心。我告訴她不管遇到什麼樣的困難，一定要及時給我打電話，並一再提醒她：「建立起一種信心，並非一朝一夕的事，耐力是人走向成功的根本保證。你需要時時記住：堅持，堅持，再堅持。」　　她含著淚緊緊地擁抱了我一下就跑了。我驅動輪椅向外送她，她頭也不回地飛快地跑下樓去。我知道她在邊跑邊哭，我更能想像到她此時此刻內心的複雜情感，她要面對的，她要承受的，遠比她所恐懼和預料的還要多。社會的偏見，周圍人的偏見，親人的偏見，還有她自己對自己的偏見，這些足以把她摧毀。要想戰勝這些，對於一個年僅十八歲的孩子來說，談何容易。　　個案分析　　甜甜的父母是商人，雖不算太富，但也算小康。甜甜天生麗質，從小媽媽就以她的美為驕傲。媽媽又是一個極愛打扮的女人，也總是把她打扮得漂漂亮亮帶出去，每當別人誇她長得漂亮時，媽媽都表現得十分得意。媽媽從小就給她燙頭，塗口紅，描眉，穿高檔衣服。在學校她因長得美、穿得靚而引人注目，她也一度引以為豪。男孩子們騷擾她，千方百計攪亂她那顆青春騷動的心。她第一次和男孩子接吻時，才十四歲，正上初中。　　那是一個高她兩屆的男生，長得很帥，但學習不好。有人說他倆很「般配」，言外之意，長得好般配，學習不好也般配。用她自己的話講：「誰也不用瞧不起誰」。就這樣，他們就處了朋友。一次晚上，他倆在公園約會，男孩子一下子就把她摟在了懷裡，勇敢地吻了她。當時她感到很激動，也很幸福，她認為這就是愛情。沒多久，他們就發生了性關係，而且一發不可收拾，因而學習注意力不能集中，學習成績越不好，她越沒信心。對學習越沒信心，她就越想在著裝上下功夫。內心的空虛和不踏實，使她越想和那些所謂喜歡她的男孩子們來往，男孩子們為她爭風吃醋，她曾幼稚地為此驕傲。直到危及她的人身安全，並殃及其他同學的人身安全、她的家人的人身安全，她才意識到問題的嚴重性。她終於成了一個讓家長丟臉，讓學校厭棄的壞女孩。　　家長的打罵，同學和老師的白眼，讓她認定自己就是一種下賤的女孩兒。「下賤」的女孩沒人理，只有去找「下賤的男孩」，以至於發展到夜不歸宿，懷孕打胎，最後連自己都看不起自己，山窮水盡到了想結束自己生命的地步。　　她爸爸媽媽一氣之下說出「像她這樣不要臉的東西死了省心」的話。可他們卻沒有想過孩子有今天，他們應負有什麼樣的責任。為什麼長得漂亮的女孩子往往學習不好？有人說這是上天的公平，其實是她們的家長沒有教會她們怎樣去欣賞並利用好自己的美，才使得她們　　腳下的路偏離了方向。　　當一個美麗的孩子一出世的時候，作為孩子的家長，就要不時地提醒她（或他）們，把美忘記，讓他們知道自己和別人一樣，懂得長相美醜並不重要，重要的是要有美好的品質，豐富的知識，深刻的思想。僅有美不足以使一個人驕傲，只有通過自己的努力，成為德才兼備的人，才能成為有價值，而又受人尊重的人。　　正如甜甜從始至終就把自己的行為看成是一種見不得人的行為（因為早戀，一直以來是家庭和學校最敏感而又持否定態度的事情），所以，孩子們一旦早戀，壓力就非常大，一旦越軌，便自我認定是一種恥辱，哪裡還敢和家長說，更不敢告訴老師或同學。人在經歷情感波瀾的時候，最大的願望就是和一個最親近、最信任的人傾訴，尤其是女孩子。如果甜甜在第一次和男孩子親密接觸的時候，能坦然地、沒有任何壓力和顧慮地告訴家長和老師（按理，對於一個孩子，家長和老師應該是她最親近的人），能得到家長和老師及時的糾正和引導、關愛和理解、幫助和體貼，她絕不可能走得那麼遠，滑得那麼深，把自己害得那麼慘，給家庭造成那麼大的傷害，給學校、老師及同學們帶來那麼大的煩惱和麻煩，甚至給社會造成了不穩定的因素。　　然而恰恰相反，在她深陷情網，最迷茫無助的時候，她最害怕面對的、給她壓力最大的卻是對她最親、最有義務和責任幫她的家長和老師，以至釀成了如此的悲劇。所以，加強中小學包括大中專學校學生的情愛與性愛教育，轉變傳統的情愛與性愛的觀念，是關係到一代年輕人身心健康的頭等大事，更是素質教育首要解決的頭等大事。素質教育，首先需要受教育的應該是家長和老師，只有不稱職的家長和老師，才會有「不像話」的男孩和女孩。教會孩子一種有利於健康和發展的觀念，遠比只希望他們考上名牌大學重要。
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