百萬孩子的首選啟蒙經典是它!!!

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現在,小學生誦讀國學經典已經越來越普及,被更多的教育者所認同。

它是培養學生具有高尚人格、塑造良好行為習慣、提高學生的語文、人文素養等的一個重要的途徑。

現在不少家長,已經開始注意給孩子傳統文化方面的引導和啟蒙。

孩子國學啟蒙

選擇什麼樣的讀物好?

說到孩子的國學啟蒙讀物,很多人都知道「三百千」,《三字經》、《百家姓》、《千字文》。

其中,《三字經》是流傳最廣的,因為它三字一句、用字淺白,特別適合各個年齡段的孩子誦讀。

並且,因為它的易懂,有了《弟子規》、《夫妻規》、《父母規》之類的仿體,越發被人們熟悉起來。

而《百家姓》,因為我們人人有姓,相對容易對姓氏生起好奇心,所以它的名氣也很大,即使並不經常被老師安排在早讀課,但是大家提起它,都會生出親切來,一副和它很熟的樣子。

但是,在三百千中,文采最好、涉略最廣、用韻最巧的,卻是《千字文》。

它像一座橋,以一已之力,把橋東的無明小兒,和橋西的有志少年聯接起來。

《千字文》語句平白如話,易誦易記,並譯有英文版、法文版、拉丁文版、義大利文版,是中國影響很大的兒童啟蒙讀物,成為千百年蒙學教科書。

讀懂、讀通《千字文》,可以說,就有一腳邁進傳統國學的殿堂了。

流傳千年的《千字文》

是怎麼來的?

「急就之作」成千古名篇

「如果有一位距今一千五百年前的男子,在短短的一個夜晚,就用一千個不同的漢字,做出了二百五十個熟語的話,你一定會驚詫不已吧。」日本知名女書法家、天溪會會長南鶴溪女士曾經以崇拜的心情這樣寫道。

她說的就是《千字文》。

一篇千把字的文章,何以影響後世如此之久?《千字文》為誰所寫,又是如何寫出的呢?

唐代李綽《尚書故實》記載有:《千字文》,梁周興嗣編次,而有王右軍書者,人皆不曉其始。乃梁武帝教諸王書,令殷鐵石於大王書中搨一千字不重者,每字片紙,雜碎無序。

武帝召興嗣,謂曰:「卿有才思,為我韻之。」興嗣一夕編綴進上,鬢髮皆白,而賞賜甚厚。右軍孫智永禪師自臨八百本,散與人間諸寺各留一本。

《千字文》全文共分為四個部分,第一部分從宇宙的誕生、開天闢地開始講起,講到日月星辰、氣象物候、地球上的自然資源,一直講到人類出現以後,中國太古和上古時期的歷史。

最後以人類社會組織的出現和王道政治制度作為結尾。

在《千字文》初行的時代,作為童蒙教材,還有如《字訓》、《幼訓》、《字統》等。

但經過歷史的排沙簡金,《字訓》等已湮沒無聞,獨《千字文》千古不衰。

《千字文》被專家譽為

漢字神力、文化母乳、純正基因

黨的十九大報告中提倡「家庭要學、從娃娃抓起」的中國優秀傳統文化,其中就包括這個小小的《千字文》。

她被專家譽為漢字神力、文化母乳、純正基因。

孩子把千字文作為啟蒙讀物,對孩子的成長是非常有幫助的。

不僅可以讓孩子懂得其中蘊含的道理,也可以增加孩子的識字量以及對於美文的鑒賞能力。

學習國學經典,不僅可以豐富孩子的知識面,還可以培養孩子對國學的興趣,提高思想品質的起點,從熟悉到理解。

相信,孩子們自幼在這樣的生活氛圍與環境中接受教育和熏陶,會在潛移默化中更好地感受、認識、理解、繼承和弘揚我國博大精深的優秀傳統文化。

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