讀書「十說」//休閑讀書

讀書「十說」

　　如何學會讀書，古今中外名家讀書有「十說」。

　　一本說 歷史學家鄭天挺指出，在同一時間內精讀一本最好的書。一個字、一個詞、一個人、一處地、一件事，都要弄清原委。從頭到尾，反覆對照。

　　二分說 現代學者梁啟超把所讀的書分為二類：精讀與瀏覽；精讀的再分二 類：有價值的文學作品與有益身心的名人格言。

　　三遍說 中國作家茅盾認為，讀一本書至少讀三遍：第一遍鳥瞰，即通讀；第二遍精讀，即細嚼；第三遍消化，即弄通。

　　四多說 偉人毛澤東提出，讀書要四多：多讀，多寫，多問，多想。

　　五到說 宋代理學家朱熹有讀書「三到」之說（口到、眼到、心到）；現代文學家胡適加上「手到」；現代文豪魯迅再加上「腦到」。五到俱全，乃讀書良方！　　

六字說 法國哲學家盧梭把讀書歸納為「六字」：儲存、比較、批判。

七錄說 明代文學家張溥之書房命名為「七錄齋」。每讀一篇佳作，必抄錄之。錄完，默讀一遍便燒掉；再抄，再默讀。反覆七次，永誌不忘。

　　八面說 北宋文學家蘇東坡自稱讀書「八面受敵」。一本書分作幾次讀，每一次探究一個方面，方方面面掌握了，自己寫文章就能多角度聯想，揮筆自如。　　

　　九審說 現代文學史家陳中凡研讀古書「審諦九事」：別真偽，識途徑，明詁訓，辨章句，考故實，通條理，知家法，察史實，知流別。　　

十目說 清代學者阮元說：「世人每矜一目十行之才，余哂之。夫必十目一行，始是真能讀書也！」

各家之說，均有其存在與借鑒的道理，可供我們讀書人在讀書時根據自己的實際情況加以選擇應用，不可拘泥，只可貫穿其意而實施自己的率性讀書，方可讀出自己的一片新天地。

休閑讀書

　　休閑，在我們這個時代變得越來越時髦了，甚至流行起來。看看滿世界的休閑裝，聽聽黃金周的旅遊盛況，人們產生一種錯覺：休閑就是玩。此時，如果有人說讀書是一種休閑，一定會被人恥笑「不入流」，是窮酸的知識人說出的迂話。

讀書苦，世人皆知，「三更睡、五更起」，讀到睏倦時還得「頭懸樑、錐刺股」。但讀書也有樂處，雖算不上休閑，但也有苦盡甘來，這是真正讀書的人才會體會到的其中奧妙。讀書按層次與境界來分，可分為生存讀書和性情讀書。讀書之苦是由於為生存而讀書帶來的種種壓力。學生為升學而拼盡全力，社會上為學生提供的各種教輔材料鋪天蓋地，告訴學生如何面試、應試，如何考出好成績，考個好前程，云云。當然學生要苦讀，不苦讀，怎能達到目的。苦讀了，並且如願以償，這時，讀書者就會樂在其中，其樂融融，感到耕耘的收穫，十分愜意。多數人為生存而讀書都感到一種壓力，想想不讀或是讀不好這些書將造成的嚴重後果，心情不免沉重起來。關乎生存，任誰也不敢等「閑」視之。

另一種是性情讀書。它是一種輕鬆、自在的「休閑」，它與專業並不直接相關，就比如一個物理學家去讀文學作品，一個詩人去讀科普讀物。讀是因為喜歡，讀是源於興趣，「以欣然之態做心愛之事」，這和休閑沒有兩樣，最貼近休閑之本意。——人倚木為休，說明人與自然的和諧；「閑」通「嫻」，表示思想的寧靜、平和。休閑表達的是自我內心的一種體驗，因而它本來就沒有固定的模式，唯有不變的目的——悠閑地休息，可謂直奔主題。打開書，恍如「打開一扇扇新的不知道的世界的窗戶」，天宇明凈、雲絮輕飄，徜徉在青山綠水之間，吸吮著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的深度。讀到境遇之外，寵辱之外，人則心曠神怡，無羈無絆，回歸了本性，回歸了自然。

性情讀書沾了點「形而上」的超然，生存讀書則完全是「形而下」的實用。但要體會性情讀書之休閑，卻須得從生存讀書開始。一個人文化知識的積澱，都是從苦讀書、死讀書、讀有字書、讀無字書開始的。有壓力才有動力，生存必須奮鬥，從為生存而讀到休閑自得而讀，是讀書的必然過程，這也可算是一個從必然王國走向自由王國的飛躍。但讀書真正讀到「瀰漫開放，精騖八極」、「縱橫裕如，略無阻礙」之制高點也不容易，平常人能讀出點「欣欣然」、「戚戚焉」就已是入了境界，也算得是收穫頗豐的成功者。

「名畫要如詩句讀，古琴兼作水聲聽」。生存讀書也罷，性情讀書也好，如果我們都能認識讀書之重要，養成讀書之習慣，領會讀書之樂趣，那麼我們的社會就該是不折不扣的學習型社會了。

休閑，不僅僅是穿幾件休閑裝，搞幾次遊山玩水，而休閑的更高境界在於懂得休閑。把休閑與人生哲理融合，會產生質的飛躍。比如我們讀書，從讀書中增知、明理、怡情，進而將讀書視為一種時尚的休閑方式，把我們的生活變成名副其實的休閑生活也未嘗不可。如果經過我們的努力終於能夠做到這一點，那真是「善莫大焉」。

讀書是一種最佳的休閑方式。越來越多的人隨著經濟收入的不斷增加，把休閑娛樂當成主要休閑消費方式。然而，由於社會消費條件的不成熟和不完善，很對人視吃喝玩樂為消費時尚，更有甚者出現抽、賭、嫖等不健康消費行為，嚴重影響著社會風尚的建立，給社會造成不安定因素。這從一個側面說明一個人知識的匱乏，往往會影響著對人生的態度，如果有著豐厚的文化知識底蘊，人生的境界就會得到升華。因此，選擇讀書，不僅是增長學識，而且能改變人生過程，改變人生目標。選擇讀書，是一種最佳的休閑內容和休閑方式。當安心度假無從去處時，你可以選擇一個書吧、一個茶吧，或者仰躺在沙發上，手捧書本，靜心閱讀，徜徉在知識的海洋里，盡情地遊覽；當你一人獨處，深感寂寞無聊時，隨手拈來一本詩集，享受著詩韻的浪漫，其樂融融，愜意無比，把一切世間煩惱拋到九霄雲外。此時的讀書已變成了一種快樂，一種享受，一種任由心情飛舞的休閑娛樂。

讀書能夠平和心態，豐富思想，修身養性。讀一本好書，強於百劑良藥，這可能不是人人皆知的道理，然而，它確確實實地存在著。處於順境的人，讀書可以豐富情感，美化心靈，陶冶情操；處於逆境的人，讀書可以淡泊名利，修養性情，平衡心態，達到寵辱不驚，從而平和地度過困苦時期，去迎接明朗的天空。

「讀書破萬卷，下筆如有神。」充分說明博覽群書對文人墨客的及其重要性。特別是對我們這些並不擅長筆墨的人來說，多讀書，讀好書，讀名著，是增長知識，提高文筆的最佳手段。多年來，通過閱讀，獲益匪淺，在書的海洋中尋找快樂，在閱讀中豐富自己，提高自己。

把讀書當成一種休閑，把讀書融入到生活中去，變成生活的一部分。

　　現在一些人把休閑娛樂、朋友應酬、網路遊戲、搓麻將等當成了一天忙到晚的「頭等大事」，每到飯局，海闊天空、長談闊論，這些人熱衷於推杯換盞、迎來送往。酒店穿梭跑，一頓飯幾個場子喝個飽。還有一部分人把「工作太忙」、「個人應酬太多」沒時間讀書學習當成理由，如果真想讀點書，關鍵是看你思想上重不重視，想不想去讀。要知道，一個人的興趣空間是有一定排他性的，如果不用高雅興趣去佔領，低級趣味便會乘虛而入。竊以為，在讀書學習問題上，只有終身沒有終點，只有畢生沒有畢業。唯有以書為伴，養成讀書的愛好、興趣和習慣，才能開闊眼界、增長知識、涵養品性，陶冶情操，提升境界、遠離低級趣味，讓自己活得更充實，幹得更出色。　　

在建設學習型社會的今天，讓讀書成為一種良好習慣，力戒浮躁、靜下心來，才能讀得進書、學有所獲。「時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的」。要像魯迅先生那樣，把別人喝咖啡的時間都用來讀書，要發揚雷鋒的釘子精神，推掉一切不必要的休閑娛樂、各種朋友聚會，擠出時間多讀書、讀好書，只有把學到的理論知識和實際工作結合起來，才能用理論指導實踐，解決工作中經常遇到的各種問學習在人生中主要分為兩種情況，一種是功利型學習，一種是休閑型學習。為求升學、就業、晉職、加薪而學習屬功利型學習。它是在需求的拉動下帶有壓力的學習，有目的的獲取知識，其成功將會改變人的現狀甚至一生的命運。快樂型學習是指人們可以依自己的興趣愛好去汲取知識，讀書也好，上網也好，總之是通過博覽群書、廣泛的攝取來彌補自己專業知識或社會知識的不足，延伸、發揚自己的優長，同時從學習中找到或體察到高尚的生活情趣帶來的快樂。

知識經濟時代的來臨，至少給當今世界帶來了兩大變化，一是前所未有發展和競爭，二是前所未有的、大量的、自主的休閑時間。以前由於休閑時間少，一般人都有自己想讀而讀不了的書，想做而做不了的事，想去而去不了的地方，想發展而平時發展不了的能力。現在休閑時間充裕，人們的興趣、愛好和良好的願望，都可能在休閑中逐步去實現。而休閑時間的利用，絕大多數人首選是讀書，讀書休閑即是積極的、有益的、有效的、自由的，又是主動的、相對的、真實的、經濟的。

古今中外許多偉人、名家都推崇休閑讀書。我國古人講究「讀書破萬卷，下筆如有神」、「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」，善於利用「三餘」（冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者晴之餘也）、「三上」（馬上、枕上、廁上）讀書，並且使之源遠流長。據《閑燕常談》一書中載：「歐陽文忠公謂謝希深曰：『吾平生做文章，多在三上——馬上、枕上、廁上也。蓋唯此可以屬思耳！』」宋人錢惟演「坐則讀經史，卧則讀小說，上廁欲覽小詞」。馬克思的淵博知識除了在大英博物館25年的閱讀鑽研之外，在家的休息方法除了踱步思索問題外，就是躺在沙發上讀小說，常常面前放著兩三本小說，輪流地閱讀。梁啟超曾將書籍分為兩類：一類是一般的，粗讀；另一類是有價值的，細讀。魯迅也把閱讀分為兩種，一種是「非看不可的書籍」，必須慢咽細嚼，費神費力；另一種是「消閑的讀書——隨便翻翻」；他喜歡利用《四庫全書總目》來休閑。培根也說過：「閱讀可以消譴」，「有的知識只要淺嘗即可，有的知識只要粗知即可，只有少數專門知識需要深入鑽研、仔細揣摩。」人們常說的閑書是相對於專業書和教科書而言的，它因人、因時、因事而異。《紅樓夢》對俞平伯來說是專業書，對楊振寧而言可能就是閑書。

與其它休閑活動相比，「讀書休閑」身價幾何？早在1999年全國青聯等機構公布的一項關於當代青年業餘愛好的調查結果中，當代青年的四大業餘愛好分別是「讀書、旅遊、與朋友聚會和健身」，「讀書」名列榜首，佔到90%。據2001年IMI市場信息研究所的調查, 在北京、上海、重慶、武漢、廣州等7個大城市的每個城市中,「讀書」均排在城市居民最常做的10項活動的第一位。

人們最喜歡讀的是什麼書？ 為什麼讀書？ 近年深圳的一項調查結果表明：最受深圳人青睞的圖書並非經濟、科技或生活等類的圖書， 而是久經考驗的中國古典文學名著和外國文學名著。「 54.17 % 的人讀書是為了增長知識和提高素質，為了工作需要而讀書的僅僅佔15.02 %， 為了消閑解悶而讀書的僅為9.89 % 」。光顧圖書館，是人們休閑讀書的最好去處，如果你在雙休日去深圳圖書館，在中文圖書閱覽室里你肯定找不到座位，很多人都在書架間的地毯上席地而坐專註的讀書，反映出人們對休閑讀書的認可和喜愛。

快樂學習是社會的安定劑，當人們在休閑學習中擁有知識和財富、享受健康的時候，自然會國泰民安，興旺發達，每個人的生命也因抓住了流逝的光陰而變得更加充實。更充裕　的休閑讀書才能提高自身素質、工作能力，為社會做出新的更大的貢獻。