做好自己——主題班會教案
做好自己
——主題班會教案
班級:七三班 班會時間:
班會主題:做好自己
德育目標:1.挖掘發現學生的優點,培養學生的自信心。
2.鍛煉學生大膽發展自己的特長優點。
主持人:張偉傑 王艷婷
班會導言:
這段時間,我時常在想,想同學們這段時間在寢室就寢紀律的大大改善,自習課紀律有所下降,我班十幾名同學在「中華經典誦讀」活動中的優異表現;想單武鵬同學在課餘時間還坐在座位上認真學習,想陳鵬惠同學的餐卡找到了沒有,想陳瑞寬同學胳膊傷恢復的怎麼樣……這是每個同學給我留下的特點,有優點,又有不足。你的特點又有哪些呢?有什麼優點和不足?
班會過程:
一、 學生討論,發現、總結自己、其他同學的特點,有哪些優點和不足。
二、 學生代表發言
張偉傑:我的特點是不愛說話,優點是遵守紀律。缺點是,作為班長發現其他同學違反紀律時,不能夠大膽指出、制止。我會改正的
師春雪:我愛說話,優點是上可能大聲回答問題,缺點是自習課管不住自己,會影響到其他同學學習,尤其是在寢室說話也會影響到別的同學休息。這段時間經過老師批評教育之後,已經改好了,我以後也會堅持的。
單武鵬:我不愛說話,可是這次「中華經典誦讀」老師讓我參加,但我的聲音太小,最後又換成其他同學了。
王錕強:我喜歡動,打籃球、打乒乓球我都差不多,就是上課也想動動,會影響到其他同學學習。
……
這些同學說的都很好,有時候在不經意下自己的行為會給同學們帶來影響,下面坦誠地相互說說其他同學的特點,他的特點給你帶來哪些好的影響和不好的影響。以便同學們發揚好的方面,抑制不好的方面。
朱甜玲:我的同桌愛說話,有時候聽她說開心,但很多時候有點兒煩,有時候我正在寫作業,她和我說話,我不理她吧,也不好意思,可是那會影響我的學習。
喬義偉:我的同桌劉強也是這樣的……
陳佳鑫:我的同桌學習認真,作業都能夠按時交,她的學習很好,我愛說話,我得很向她學習。
劉志紅:我的同桌也愛說話,我不理她,她就和前後位說,我和她說過,她有時候聽,有時候不聽。
張俊強:陳鵬惠值日的時候很認真,但是太慢,很多時候預備鈴以後好幾分鐘他垃圾還沒倒完。
……
結束語:
同學們說的都很實際,真誠地說出了特點,我們要感謝每一位發言的同學,是他們的發言才讓我們真正地了解自己。今天還有很多同學沒有發言,他們在討論中已經相互交流了,這個話題在課下可以繼續。保持特點,發揚優點,減少不足,做好自己!
三、 班會總結與反思
結合自己和同學們查找出來的特點,要把這個特點發揮好,讓你的特點給別人、給班級帶來好的影響,比如:聲音大的同學把這一特點用到誦讀上,為我班取得了好名次。把不好的影響盡量控制到最低限度。
班會效果:
通過這次班會,可以說進行了一次批評與自我批評。同學們深刻的認識、真誠的交流,大膽地發言,指明了每位同學的發展方向,消除一些不必要的誤會,使得同學之間關係更加融洽
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