做好自己——主題班會教案

做好自己

——主題班會教案

班級：七三班 班會時間：

班會主題：做好自己

德育目標：1.挖掘發現學生的優點，培養學生的自信心。

2.鍛煉學生大膽發展自己的特長優點。

主持人：張偉傑 王艷婷

班會導言：

這段時間，我時常在想，想同學們這段時間在寢室就寢紀律的大大改善，自習課紀律有所下降，我班十幾名同學在「中華經典誦讀」活動中的優異表現；想單武鵬同學在課餘時間還坐在座位上認真學習，想陳鵬惠同學的餐卡找到了沒有，想陳瑞寬同學胳膊傷恢復的怎麼樣……這是每個同學給我留下的特點，有優點，又有不足。你的特點又有哪些呢？有什麼優點和不足？

班會過程：

一、 學生討論，發現、總結自己、其他同學的特點，有哪些優點和不足。

二、 學生代表發言

張偉傑：我的特點是不愛說話，優點是遵守紀律。缺點是，作為班長發現其他同學違反紀律時，不能夠大膽指出、制止。我會改正的

師春雪：我愛說話，優點是上可能大聲回答問題，缺點是自習課管不住自己，會影響到其他同學學習，尤其是在寢室說話也會影響到別的同學休息。這段時間經過老師批評教育之後，已經改好了，我以後也會堅持的。

單武鵬：我不愛說話，可是這次「中華經典誦讀」老師讓我參加，但我的聲音太小，最後又換成其他同學了。

王錕強：我喜歡動，打籃球、打乒乓球我都差不多，就是上課也想動動，會影響到其他同學學習。

……

這些同學說的都很好，有時候在不經意下自己的行為會給同學們帶來影響，下面坦誠地相互說說其他同學的特點，他的特點給你帶來哪些好的影響和不好的影響。以便同學們發揚好的方面，抑制不好的方面。

朱甜玲：我的同桌愛說話，有時候聽她說開心，但很多時候有點兒煩，有時候我正在寫作業，她和我說話，我不理她吧，也不好意思，可是那會影響我的學習。

喬義偉：我的同桌劉強也是這樣的……

陳佳鑫：我的同桌學習認真，作業都能夠按時交，她的學習很好，我愛說話，我得很向她學習。

劉志紅：我的同桌也愛說話，我不理她，她就和前後位說，我和她說過，她有時候聽，有時候不聽。

張俊強：陳鵬惠值日的時候很認真，但是太慢，很多時候預備鈴以後好幾分鐘他垃圾還沒倒完。

……

結束語：

同學們說的都很實際，真誠地說出了特點，我們要感謝每一位發言的同學，是他們的發言才讓我們真正地了解自己。今天還有很多同學沒有發言，他們在討論中已經相互交流了，這個話題在課下可以繼續。保持特點，發揚優點，減少不足，做好自己！

三、 班會總結與反思

結合自己和同學們查找出來的特點，要把這個特點發揮好，讓你的特點給別人、給班級帶來好的影響，比如：聲音大的同學把這一特點用到誦讀上，為我班取得了好名次。把不好的影響盡量控制到最低限度。

班會效果：

通過這次班會，可以說進行了一次批評與自我批評。同學們深刻的認識、真誠的交流，大膽地發言，指明了每位同學的發展方向，消除一些不必要的誤會，使得同學之間關係更加融洽