1952年的教育海報讓我們反思： 如何給孩子好的教育

現在的「熊孩子」越來越多，教育問題也成為不少家長的「老大難」，如何教給孩子正確的三觀？如何合理的解釋一些「不好開口」的問題？來看看1952年的這組教育海報吧，或許會為您提供些靈感。

同情愛護

富有同情心的孩子，更能體會別人的感受，更加懂得關心別人,與別人分享。我們目前的社會，有多少孩子和成人不知道什麼是同情心？想想那些虐待動物的大學生。

父母之愛

給孩子適度的愛，猶如給花澆水，多了淹死，多了枯萎。

關於生的問題

性教育，是生命教育的一部分。真正了解生命的誕生過程，才能正確地認識和珍惜生命。

關於死的問題

死亡是什麼？孩子們，死亡其實是生命的停止，人也會面臨死亡正如花的枯萎和動物的死。原來62年前，我們就以這麼淺顯易懂的海報告訴過我們的孩子們。

勇敢與懼怕

從小鼓勵和培養孩子的勇氣，而不是過度的保護。

妒忌與公平

愛要公正、不偏頗，孩子的心理才能健康，才能學會分享。父母對公平理念的執行和灌輸，能起到很好的示範效果。可惜現在都是獨生子女為主，這樣的教育，太稀缺了。

發展想像力

如何培養孩子的想像力，並且保護他們的想像力，我們多少年前已經知道了。為什麼現在反而在扼殺孩子的想像力呢？

好奇心並非破壞

保護兒童的好奇心，了解孩子破壞東西背後的原因。

1952年的教育海報，很多理念放到當下也令人稱道。有人說看了才發現現在的教育是多麼失敗，有人說以前的教育在於教化育人，現在過於追求成績，是捨本逐末。你怎麼看呢？歡迎留言~

本文內容整理自公眾號 觀察者。