硬文│深度解析父母對孩子英文啟蒙教育的彷徨

友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承並不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。

—— 馬克思

滁州西澗【唐】韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

昨天寫了關於培養孩子英語口音的一些想法（詳情看這裡），從大家的反饋來看，比翔的故事更受歡迎哈哈~這也不意外，對於孩子的教育，我想咱們都是志同道合的人。

後台收到了幾百條大家提出的問題。我的私人微信直到半夜，還一直有人申請加入，諮詢相關的問題。其實從我開始講牛津樹音頻至今，每天都有很多家長來提各種問題，內容還是比較集中的，所以今天，我索性集中寫在這裡，看是不是能解答大家的疑惑。

爸爸媽媽們聯絡我，最多見的開場白方式有兩種：

1.我英語不好，所以。。。

2.我不知道什麼時候給孩子開始學英語。。。

我很理解爸爸媽媽們的困惑，對於自己不擅長卻又希望孩子做好的領域，我們的顧慮總是會很多，怕起步晚了耽誤孩子，怕操作不當誤導孩子，在反覆的猶疑與糾結中，沒等你開始，孩子就大學畢業了，哈哈。

然而，我們做不好的事，並不必然導致孩子做不好，我們不知道何時該開始的事，只要邁步往前去嘗試，自然會找到合適的時機。所以，一切的關鍵都在於，即刻動手！

好吧，那我開始答疑，看看從這些問題中，是否能給還在彷徨中的你，一些啟示。

Q：孩子多大開始學英語合適？

A：英語啟蒙從孩子一出生就可以開始。

0-3歲階段主要以磨耳朵為主，內容上可以選擇Mother Goose（鵝媽媽童謠）、Wee sing等兒歌、童謠類內容。

2歲以前主要建議給孩子多聽，2歲後，就可以慢慢加入動畫片和閱讀，因為太早用眼睛，媽媽爸爸們都會擔心對孩子視力有影響。而且太小的孩子，專註力有限，視覺的內容，加入太早效果也不大。

3歲往上，可以開始加入分級閱讀系列和難度適中的繪本。

Q：孩子完全不懂英語，磨耳朵或是看動畫片會不會聽不懂？

A: 從零開始，當然是聽不懂也看不懂呀，所以要選擇有趣又簡單的內容。磨耳朵階段我覺得培養對這種語言的一個基本認知比較重要，讓孩子熟悉母語以外的另一種語言，至於意思，不必太追究理解程度。進入閱讀和看動畫片階段，有畫面的配合就好多了，孩子看畫和情節，也基本能明白講了些什麼。

Q：到底是英音好還是美音好？

A: 這個問題沒有絕對的答案，英音美音各有其擁躉。

1.從學習難易程度來說

美式英語要略微容易一點。有說法說，美式英語是英式英語的簡化。因為發音上美式英語有44個音，而英式英語有48個。拼寫上，美式英語有些詞直接從英式英語簡化了，比如color（colour）。

此外英音的口腔開合度沒有美音那麼大，或者簡單說就是你看美國人說話都比較誇張，英國人比較含蓄，所以聽音模仿來說，美音要相對容易點。

2.從資源豐富程度來說

美音資源相對更豐富一些。整體感覺英音在兩頭比較出色，低幼階段BBC的資源很豐富，十幾歲的孩子有很多英音的播客和有聲書podcast可選擇。介於低幼和青少年之間的這個區間，美音的資源可能更普遍。

3.從社會認知來說

英式英語（主要指RP，詳見昨日文章）更顯優雅和貴族氣質，美音可能更隨意親民。

所以除非做家長的對英音和美音有清晰的認知和辨識能力，並有明確的喜好來幫助孩子選擇，否則，你方便找哪種資源，就選擇哪個，哪個都好。

Q：英音、美音混雜著給孩子聽好嗎？

A: 聽兒歌和童謠階段沒所謂，進入動畫片和閱讀階段時，我不建議英美音混聽。

一是因為英音美音有些詞拼寫一樣，讀音卻不同，比如tomato（西紅柿），容易讓孩子產生辨識困難。

二是在啟蒙階段，孩子在混聽過程中，記住的讀音有的是英音，有的是美音，最後就是一個mixture的混合口音。

如果英音和美音都有你喜歡的資源想給孩子看，那麼兼顧也是可以的，方法是在啟蒙初期，只給孩子一種發音方式，堅持一段時間，等孩子基本語音面貌相對固定了，再加另外的發音方式，影響就不大了。

這樣說可能有點繞口，說下錢兒的例子，就很容易明白了。錢兒之前聽的比較雜，英音的牛津樹，美音的動畫片，都接觸了不少，所以口音就是我說的mixture。

從學前班開始，他的老師一直是美國人，所以他從學校學回來的所有東西，包括單詞，句式，兒歌，詩歌，科普內容等等，全部都是美音。現在一年半過去了，他的發音習慣完全是美式。我們每天讀牛津樹聽的音頻卻是英音，我也可以給他換成美音的，但我想試一下他的受影響程度。結果發現，他可以完全不受影響地聽著英音，看著書，讀他的美音。如果我硬要他讀得跟英音音頻一樣，他也能惟妙惟肖地模仿出來，但放下書再說英語，說的還是美式。

由此可見，形成相對穩定的口音習慣，再添加其他口音，問題就不大了，而在啟蒙初期就混合聽，就容易混淆。

Q：啟蒙時閱讀方面，到底是繪本好還是分級讀物好？

A: 對於不太長於挑選繪本的家長，我更建議使用分級讀物，因為繪本難度很參差，即便是我給錢兒，也經常會買到難度不合適的繪本。分級讀物難易適中，難度遞增平穩合理，而且每個系列有很多本，只要堅持，就能用上挺長一段時間，不像繪本，三天兩頭要挑選，總是面臨難易度的問題。

Q：請分別推薦一下啟蒙階段的英音和美音資源吧。

A: 以前我嘗試過給很多選擇，發現到頭來大家反而更不知道選哪個好，這次我就簡單直接，給最少但是普遍比較受歡迎的選擇。說自己不會挑繪本的爸爸媽媽，就從這裡開始吧。

英音：

1.動畫片：Big Muzzy（大塊頭瑪澤的故事）、Maisy (小鼠波波)、Peppa pig（粉紅豬小妹）

2.分級讀物：Oxford Reading Tree（牛津閱讀樹）

美音：

1.動畫片：Leap Frog（跳跳蛙）、Caliou（卡由）、Little Bear（天才熊寶貝）

2.分級讀物：Heinemann（海尼曼）

其實可選的啟蒙素材很多，根據孩子的興趣搜索就能找到很多。

Q：這些啟蒙資源都在哪裡找？

A: 分級讀物請去淘寶，原版繪本三大電商和淘寶都有。動畫片網上下載的渠道很多，按照名字搜索就可以了。

Q：有些動畫片是雙語版，繪本也是，先看中文再看英文會不會更好？

A: 千萬不要。看中文版並不會加深孩子對片子的理解，反而只會讓他更排斥聽不懂的英文版。所以對於雙語的東西，我一般都是盡量避免孩子接觸中文版。學中文可以另選其他沒有交叉的素材。

Q：孩子是自己在家啟蒙好還是送出去上課比較好？是上培訓班好，還是上一對一的外教課程好？

A：對孩子的英語啟蒙，絕不是選定素材把孩子扔給音頻和動畫片就行了，相反，你要花更多的時間和精力，制定進度計劃，了解孩子的進展，並及時進行調整。

所以如果家長沒有這個時間和精力，或者有的家長覺得能力所不及，那麼就選一家比較正規，有完善的教學理念和教學體系的教學機構，送孩子去學吧。若是自己有持久的堅持力和陪孩子一起學習的決心，那麼在家啟蒙，是絕對能做到的事情。

至於培訓班還是外教，我的想法是，培訓班適應性更廣泛，因為有科學的教材和教學進度。在零基礎或者非常初級階段，根本談不上因材施教，沒有基本的辭彙積累方法再好也很難進展下去。

而一對一的課程，更適合有一定積累，在口語或語言能力上有進一步要求的孩子。此外一對一課程其實對家長要求比較高，有些外教是需要家長選擇教材的，而且因為是針對你孩子一個人的，進度也是外教決定，很靈活，其實未必利於對孩子進度的了解。

我有個朋友，從孩子零基礎就請了個外教，每周來家裡跟孩子上兩次一對一課，每次一個半小時。一年過去了，每次孩子上課都很開心，外教帶她玩得很開心，她也能說一點最基本的你好再見吃飯喝水之類的辭彙，但進展非常非常慢，同期送到培訓班學劍橋或其他課程的孩子，一年進展已經蠻大了。

另外還有個朋友，孩子英語啟蒙靠父母，三年後請了個外教，每周一次課，每次一小時，每周一個主題，比如環保，比如聖誕節，比如動畫片，反正是孩子想了解的一個話題。外教會提前做好準備，跟孩子進行討論。因為有了之前啟蒙階段的積累，孩子在外教課階段，把已有的辭彙和句式做了一個實際運用的整合，進步飛速，收穫很大。

因此我建議如果要把孩子交給別人幫你啟蒙，那麼不妨先報個培訓班，到了一定程度，再請個外教，或者上個現在很流行的網路外教課。

Q: 我孩子不愛學英語，不愛聽原版音頻，不愛看英文動畫片和繪本，不愛跟讀，不愛。。。我該怎麼引導孩子？白大人幫忙想想辦法，或者分析分析原因唄？

A: 這類問題被問得最多，難度係數也最低，所以放在最後來說。

我打一個不是很恰當但一說大家就明白的例子。

孩子挑食不愛吃飯，有幾個媽媽是餓著孩子直到ta餓死了的？少數有點原則的媽媽，可能會說，餓ta一頓就好了。但是要是餓了三頓還是沒好怎麼辦？還不是得跟大部分沒原則的媽媽一樣，想盡辦法讓孩子吃飯。做更豐富的菜式，調整口味，威逼利誘，甚至許了物質獎勵，只要孩子吃了飯別餓壞身體就好。

為什麼會對吃飯這麼上心？因為這是最重要最關心的事，身體是本錢，沒有父母不重視的。。。

那英語學習也是一樣，其實所有的學習都一樣，如果你足夠重視，就會想盡一切辦法解決遇到的難題，讓它得以順利進行下去。孩子是你的，你比任何人都了解如何跟他溝通，如何對他妥協，如何讓他配合。沒有任何教育理念和方法是適合所有孩子的，只有你自己知道最適合自己孩子的方式。

直接給孩子看原版動畫片，孩子不樂意，那不是太正常了嗎？咱們只會中文英文的成年人，現在給你一阿拉伯語片子，非跟你說好看你看看吧，你也未必愛看啊，因為完全不知道講的什麼。所以才需要適合你家國情的方法。

最早錢兒也不愛聽不愛看，不愛跟讀。於是我和韓先生輪流陪他看，遇到好玩的情節，陪他誇張地大笑，有些地方假裝看不懂，如果他看懂了，請他告訴我們是怎麼回事，即便他只是通過畫面了解而不是真正聽懂了。韓先生還專門開了個錄音專輯讓錢兒教自己讀牛津樹，甚至我們也曾許諾過某個動畫片認真看過多少遍可以買一個禮物這種最下策的辦法。。。

這都是適合我家的方式，對大家未必都適合，但如果爸爸媽媽開動腦筋，你們可能會有更好的方式也說不定呢！

任何學習，入門前都是枯燥和艱澀的，真正通過快樂學習成功的人少之又少。在沒有入門前，因為孩子產生抗拒情緒家長就輕易放棄，是非常可惜的。而且英語學習這件事，在目前的國情下，是你沒辦法繞開的。它不像課外特長，大不了這個不喜歡換那個。

所以對於這個問題，我的回答就是，像讓發燒的孩子吃藥，讓餓了的孩子吃飯，讓半夜兩點還不睡覺的孩子睡去一樣，不管你用什麼方式，心中都明確這是我必須要做的事，那麼，你自然知道該怎麼做了。

沒有普世的英語啟蒙方法，英語學習也沒有捷徑。別人家的孩子，隨時都可能成為你家孩子，只要身為爸爸媽媽的我們做到三件事：

1.選定你的方向；

2.堅持不懈；

3.不篤信任何所謂的專家（包括白大人我），哈哈~

別再四處觀望，到處諮詢，把孩子交給別人的經驗。行動起來吧，就從今天開始。邁開腳步，行動起來，才能看到沿途的風景。這一路收穫的，除了孩子的進步，還會有家長自身的成長，親子關係的增進，以及志同道合的同行者。

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