我同兒子兩年的英語啟蒙之路

凱7歲一年級小豆包一枚 5歲英語零基礎啟蒙至今為止能聽讀原版初章書(Chapter Books) 會主動和媽媽英語交流 會寫英語日記

Ps從未上過英語培訓機構

回顧兩年英語歷程:

我們如何入門 如何學習

以及使用了哪些英語資源

我本身也不是英語專業的,英語純粹是校園應試級別,和一些英語高水平的媽媽相比我的口語 、寫作都是非常一般的的。 大學畢業後和英語基本沒什麼交集, 直到給凱開始英語啟蒙之後, 我才重新撿拾起荒廢已久的英語。 因此剛剛開始給他親子閱讀英文繪本時, 很多生詞都需要自己提前做功課查字典, 有些甚至還需要在旁邊備註上音標, 提醒自己不要讀錯,內容也是自己先讀幾遍 讀流暢了再讀給凱聽 。

大概是13年11月份 ,我們介入了英語, 一開始也很茫然 對於材料的選擇完全無所適從。聽了很多意見後,選了好網高人推薦的兒百 先是入門級, 兒百是科普類讀物 ,辭彙比較生僻冷門, 有些生詞我這個菜鳥媽媽自己也要提前做功課 、查詞典, 對於沒有任何基礎的孩子來說確實相當難 。 我們仍硬著頭皮每天堅持 剛開始是我帶著讀 凱跟讀 然後聽音頻 這樣 2-3天重複一本書 直到他自己能熟讀出來或是能背誦為止 背誦沒有要求過 但是熟讀幾遍後基本能夠背誦 做完這些然後再輔助對應的練習冊來鞏固 。

在進行第二本之前再複習下第一本基本就是快速的通讀一遍 指讀幾個單詞 讓他讀出來

讀完入門級24冊 重新回過頭來複習一遍 也是通讀 並單獨摘出單詞來 讓他認讀

兒百的音頻其實挺有趣,它以唱歌的形式呈現課文內容,中間還有對單詞和句子進行翻譯, 所以對於中文強勢的孩子來說這點還是有很大幫助的。 兒百音頻稍顯冗長,一篇課文的音頻大概20來分鐘 , 略顯枯燥 ,由於它的不斷重複 所以對於磨耳朵還是比較有好處的。

但我還是想說兒百不適合入門,現在比兒百適合入門的分級讀物 可以選擇的太多了 如海尼曼 raz 牛津等都非常好 選擇一套有趣的教材入門才能吸引孩子 。

讀完兒百入門級當然不能直接接提高級 提高級相對來說太難了 這個時期加入了海尼曼 體驗英語 攀登英語 體驗SETA (1-5級)攀登1-6級 牛津閱讀樹 哈考特,當然這些是一步步來加的 比如海尼曼gk讀完 體驗1-2級 攀登1-2級這樣的橫向擴展 使得同級別的辭彙能累積更多 進一步夯實基礎。

同理海尼曼g1 後就體驗3-5 攀登3-6 這樣交替進行,但是每套讀完後都會回頭複習一套教材視情況而定至少複習2遍。

分級讀物很多都這樣泛讀除了擴展辭彙量 還是不夠系統的 所以有必要要選一套教材作為比較系統 的精讀,這樣基礎才能紮實。

除了讀每天聽音頻 當時幼兒園路上書包里裝的播放器里都是英語音頻,一路走一路聽 後面養成習慣了 哪天不聽音頻就覺得少了點什麼 每天保證1個小時的看聽讀 時間。

當然對於中文強勢的凱來說 我們的英語之路剛開始進展並不算很順利 這期間有過迷茫 有過質疑 有過懈怠 甚至有時也會影響到親子關係 因為讀英語的狀態在我看來不是很理想所以氣氛不像中文親子閱讀那麼輕鬆愉快 儘管如此 我們也沒想過放棄 特別是凱 他是個不輕言放棄的孩子 知道選擇了一件事情開始就要堅持下去 儘管過程比較痛苦 我們且讀且調整狀態就這樣每天堅持著 。

所以這期間為了培養孩子更大的興趣和主動性菜鳥媽媽想辦法通過各種有趣的途徑來和孩子學習 分角色 通過表演的方式來和孩子互動 這招對小孩子 大孩子都管用的 誇張生動的表現形式孩子都非常喜歡。

比如牛津閱讀樹里的the panca ke 這本的內容也可以運用到實際中去 動手帶孩子一起做 用英語把製作pancake的方法說出來孩子既記住了各種原材料的單詞 egg flour milk butter還知道了製作過程 這種方式記憶起來效果非常好

這個系列裡像這種可以運用到實際中的內容還很多 只要用心陪孩子一起 都可以做到

我們還玩遊戲記憶生詞 我舉個例子,通常我們會在幼兒園放學回來的路上這麼玩:we play the game「 I see」,first,I say I

see something that starts with B

  • Kevin says,I see it ,a bus,

  • Then I say : I see something that starts with F,

    Kevin says a flag,

    Kevin says I see something that starts with M

    I say I don』t know

    Kevin says,」it』s you mum 」hahaha

    或者在水泥地上寫出你眼前所看到的物體的單詞

    如 house tree door glass

    誰想得多寫得多 誰就贏 對此 凱是樂此不疲的

    還可以將課文里學到的單詞能想得起來的都寫在地上誰寫得多 誰就贏 通常我都示弱 讓凱贏

    這些方法適用於有一定基礎的孩子,剛入門的只要不抗拒媽媽們也可以嘗試各種適合孩子的方法來玩中學把枯燥的學習過程變得生動有趣。

    最後就是時間的安排:入小學前每天保證一個小時的聽讀看時間。

    今年入學後,每天都盡量保證至少20分鐘到40分鐘的時間給英語

    現在是早上起床就聽音頻,吃完早餐上車接著聽, 在路上有將近20分鐘的時間,晚上放學回來 ,做完作業開始讀手頭的資料 。

    對於學齡前的孩子 時間比較充裕的聽越多時間越好 , 凱英語最大進步的那段時間,就是去年我們沒上幼兒園的半年,在家裡時間多 沒事的時候我們都在聽, 也讀得多。 每天早上吃完飯我們就開始讀英語,那時讀海尼曼速度真的很快 非常順利的就讀完一本分級,這時候這些對他來說已經沒有難度了 基本上一口氣能讀10幾到20幾本gk的分級讀物,g1有些篇幅比較長為了保護眼睛我便不讓他讀太多 ,聽音頻也是,有時間就開著當背景音樂,無形當中也在輸入 。那段時間 很明顯的辭彙量積累就比較多 ,進步也是很大, 自己也可以慢慢組織語言寫些簡單的日記,那段時間他還特別喜歡和我用英語交流 ,經常自己發明遊戲來和我玩猜單詞 、單詞接龍、 拼單詞等等 可惜我這菜鳥級媽媽不給力 水平有限,沒法更好的去引導他, 但是對於他的進步我還是挺滿足, 畢竟付出得到了回報。

    下面是他去年也就是6歲多 在家寫的日記 。因為時間多、 聽得多 讀得多 、 用他的話說 天天都有素材 所以每天只要留心點 日記是信手拈來 他口述我記錄 我都保持他的原話沒有做改動

    kevin`s diary

    1 Today is a sunny day .I pick vegetables tofeed the chickens. The chickens like vegetables.

    They say yummy yummy!

    2 Today is a good day, I water the vegetables.Iwish the vegetables grow up quickly.

    3mysister

    my sister is a naughtybaby,but she is so cute and she is very beautiful. She likes to smile, I lovemy sister very much.

    5my bunny

    I have a pet ,it is alittle bunny,it is a naughty rabbit but it is very lovely. it likes carrot ,italways ties bowknot.i like my bunny.

    6the magic key

    If I have a magic key,Iwish I can return to Ningbo to play with my dad.

    If I have a magickey,I wish I can own a flying carpet,take me to the sky.

    If I have a magic key,I wish I can travel round the world.

    7the birds

    In the morning I heard the sounds of manybirds, by the sounds I saw many birds on the tree. They were singing anddancing,they were so happy.

    8 thepresent

    Today is Christmas』sday,in the early morning when I wake up I see the present by the bed.

    I am excited,that is Santa』ssurprise for me.

    8 The little cutemonster

    My sister is a littlecute monster,sheis very naughty ,she likes to go to my room and kitchen and bathroom ,always

    Make a mess and shelikes milk also likes to play with me.but I like this cute little monster somuch.

    還有幾篇在手機上記錄的系統重裝沒備份好 丟了

    看視頻是非常好的協助孩子學英語的方式 第一部原版動畫片我們選擇了迪士尼神奇英語 剛開始是完全看熱鬧 就是看畫面 覺得特別有趣 每次都要拉上我和爸爸一起看 一起笑 看多了發現他自己很自然的就會跟讀 或是動畫片中說上一句他會接下一句 這樣不斷重複直到熟練為止 才看第二集 基本是一周一集的節奏 越到後面內容就越難 看的時間也久了但堅持下來 感覺辭彙也有進步了 單獨提取音頻來 聽到音頻會樂好久 也能清楚地說出是第幾集的內容 這樣就做到了情境對應 看原版動畫片的效果就達到了。

    什麼是分級讀物和原版繪本呢

    分級讀物雖然也以圖畫 故事為主,但考慮到孩子學習自主閱讀的需要,對辭彙的選擇比較嚴格,過濾掉了生僻辭彙,以常見詞為主。而且都按照難度分好了級別,從每頁一句話到一段話、到更長的篇幅,從以圖畫為主,到以文字為主,循序漸進、非常方便小讀者拾階而上。國外分級讀物的體系非常龐大,以後再詳加介紹

    繪本則是童書作家和畫家為孩子們創作的文學作品。相對分級讀物而言,繪本的題材更廣泛、用詞不受限制從而更加靈動自由,更有趣味、更強調文學性,給孩子帶來心靈的滋養也更多。

    簡而言之,分級讀物是就是根拐杖,更大的作用是擴展辭彙量 熟悉句型培養閱讀能力 繪本則更適合親子閱讀 從中領會更多美好 和內涵。

    匯總下凱目前為止讀過的分級讀物及其它資料:

    牛津閱讀樹海尼曼gk g1 g2

    兒百入門提高 流利級

    哈考特g1

    體驗seta 1-5級

    攀登1-6級 攀登神奇字母組合 輕鬆英語名作欣賞 哈考特基礎級

    汪培鋌 Ican read keywords1-6 7-12 national geographic kids national geographic readers Scholastic Reader

    Mercy Watson 6本

    My father"s dragon三部曲 MagicSchool Bus20本 棚車少年1本

    這些讀物算下來已經1000多本了

    看過的動畫視頻:

    迪士尼神奇英語非常喜歡

    Dora喜歡

    BBC muzzy非常喜歡

    Caillou

    Avatar 降世神通 非常非常喜歡

    聽音頻:

    mother goose weesing

    提取的 迪士尼神奇英語

    Muzzy

    Mercy Watson

    Avatar 降世神通

    My father"s dragon

    Magic treehouse

    Nate the Great

    My weird school

    綜上所述 我們兩年學英語的方法: 以分級讀物為主 再輔以原版動畫片和原版音頻磨耳朵。

    就這樣的每天的堅持換來了一點一滴的進步 , 欣喜也隨之而來, 對他來說這些分級讀物基本上 比較少有生詞了 ,有的話也是極少數。 I can read 1 2 自然是沒什麼問題 ,今年暑假 像mercy 這類橋樑書裸聽了一段時間 ,用他的話說都能倒背如流了然後再看書 基本上比較順利就能啃下來, 接著 聽my『 father』s dragon然後也能順利看下來了 ,個別單詞不影響他理解全文的意思。

    Nate The Great裸聽再讀也沒大問題 。開學後開始聽 Magic tree house 聽得樂呵呵的 給他看了書也能啃下來 My Weird School因為之前看過中文版的, 一放英文音頻他一聽就告訴我 這個是瘋狂學校。

    由於前期讀了一定量的分級讀物, 到了今年他基本上都是自主閱讀這些讀物了,遇到生詞就自己查詞典 , 一本如果不認識的單詞不超過4個他就一遍過,超過4個單詞會再讀一遍 直到生詞過關為止 ,可以說自主閱讀的習慣已經慢慢養成。

    兩年的收穫和不足:

    讓我驚喜的是通過兩年的英語浸潤 凱已經開始感受到原版閱讀帶來的樂趣,也開始享受原汁原味的英文動畫和電影,現在看電影非常排斥中文配音覺得只有原版音頻才不會破壞那種感覺 ,英語給他打開了另外一扇通向不同世界的窗戶。

    我們用了兩年時間,在從未上過任何培訓班的前提下 ,從零基礎到現在能閱讀初級章節書,能聽懂初章音頻,能用英文比較順利的寫出簡單日記,如果按照普通公立學校的應試路線,可能需要7-8年(確實,因為現在許多初中生也看不懂神奇樹屋——但他們課內英語成績並不差);如果按照民辦雙語學校,英語課和語文課排課差不多重要的路線,大概是3-4年能聽懂初章音頻能用英文比較順利的寫出簡單日記如果按照普通公立學校的應試路線,可能需要7-8年(確實,因為現在許多初中生也看不懂神奇樹屋——但他們課內英語成績並不差);如果按照民辦雙語學校,英語課和語文課排課差不多重要的路線,大概是3-4年。

    所以我更堅信了高效的學習其實靠的就是每天的堅持, 堅持才是最快的速度。因為英語並非母語,所以在學習的過程中會遇到很多困難 、迷茫 、猶豫還有瓶頸, 但是請不要動搖,保持平和的心態,不斷調整自己和孩子的狀態 ,尋找合適的材料 、合適的方法孩子一定會給你驚喜的。

    不過目前為止口語我們還是很薄弱的, 口語這塊菜鳥媽媽確實做得很不好 ,只和他交流些很簡單的日常口語: 如早上起床穿衣洗漱吃早餐這些, 因為沒有語言環境口語就滯後了很多,學語言都是聽說讀寫這樣的順序 但是似乎我們是讀和寫更為先行 ,不管方法對不對 ,我感覺適合我們的有成果就可以了。

    這兩年的英語學習過程孩子能感受到媽媽所做的努力 , 讓他看到不管遇到什麼困難 媽媽一直都在陪伴著他,沒有放棄只有鼓勵, 同時他自己也一直在努力 明白了只有付出才有回報,我想這個對我們而言是更有意義的。

    希望我的分享能給尚在迷茫的媽媽們一點啟發和幫助 即使自己英語不好 只要肯陪著孩子一起學習 一同成長 那也是一種成功。


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