你把時間花費在哪裡，你就會成為誰

文：鼴鼠的土豆 | 壹心理專欄作者

我念高中的時候，跟我同宿舍的女同學又拉又吐。衛生委員懷疑她懷孕了，接著很多人都在傳這件事，都在譴責這個女生。這位女生幾次痛哭，但謠言還是飛速的傳播。

這位女生的家長被請到學校，剛畢業的班主任不知道怎麼處理這件事，我和女生一起去求助隔壁班的班主任。隔壁班班主任問衛生委員，她懷疑懷孕的依據是什麼。衛生委員自信的說「來月經跟男生在一起就容易懷孕。她來月經的時候跟男生一起打籃球的來著。」隔壁班班主任說「我去藥店買驗孕棒，如果她沒懷孕，你就要跟她道歉。」然後她就去學校門口的藥店買了驗孕棒，親自跟女生去廁所以後，拿著結果回來，讓衛生委員念了說明書。下午請生物老師給全班講了生理衛生，講了懷孕的原理。

不久之後學校食堂貼出告示，有的同學對食堂某種餡的包子過敏，會有上吐下瀉的情況，食堂以後不賣這種餡的包子了。很多男生也表示他們吃了包子上吐下瀉。我和女同學們才想到當時我們也是每天早上吃這種餡的包子。

我不知道衛生委員是不是真的跟這位女同學道歉了，但這位女生的父母非常感謝這位隔壁班的班主任，他們是普通的農民，在家務農種瓜。為了表示感謝，這位女同學的父親，在夏天的時候送了一車西瓜給學校。他沒有明確表示是因為這件事，但是卻單獨送了隔壁班班主任花生和毛豆。

是不是覺得這有點可笑，很多時候我們都會犯這樣可笑的錯誤，按照自己的認知去理解，然後理所應當的覺得自己是對的。卻全然不想自己這麼做會給別人帶來多大的傷害，在網路的世界，評論和下結論變得容易。我們既要避免做冷漠的看客，也要剋制自己不要衝動的下結論、給別人貼標籤，給別人帶來不可磨滅的傷害。

我家的小時工昨天跟我說，她最近特別忙，因為跟她一個片區的另外一位同事辭職了。她一個人干兩個人的活兒，她的這位同事春節期間去別人家裡服務，女主人說自己金項鏈丟了，在這段時間只有小時工來過她家，因此扣押了小時工並翻包。小時工報警之後，警察又幫忙搜身，最後警察在女主人孩子的玩具娃娃脖子上找到了金項鏈。公司希望小時工忍下這件事，小時工覺得受到了莫大的屈辱，決定辭職打官司。

我常年組織大家讀書、寫書評、寫文章，並因此開通了公眾號「人生補習班」，最近有個人說「還人生補習班呢！先自己補習補習吧！」我難過了很久，我的好朋友老付說「你懷孕了，不要為了這種事傷心，大多數人按照自己的標準理解別人，我們不可能得到所有人的認可。」

想想真是有道理，很多事情就是這樣的，人和人之間完全理解不可能，就連讀書也是每個人的看法不同，甚至同一個人不同時間、不同心境讀同一本得到的也不一樣。正好看到友鄰苦茶分享「年輕時候讀書，害怕沒有自己的想法，因此要不是堅決捍衛，要不就是堅決反對，至於捍衛和反對的對錯與否反而不關心。慢慢讀書多了，才逐漸發現，全對全錯的情況還是很少，越仔細閱讀，越能感覺到作者言談的複雜。交流就不僅止於對錯，而是有更深入的交流了。如果說為人處世上，需要嚴於律己，寬以待人的話，那麼，讀書也需要這種精神。大體作者總是想要表達一些想法和觀點，這些觀點有可能是對的，也有可能是錯的，如果我們能夠從中有所啟發，自然是好事，如果錯了，我們也可以糾正，但沒有必要揚人之短。」

有知識、有文化的人就是不一樣，一下就說出了我這些日子的思考，質疑的邏輯，不就是就事論事。作為旁觀者，我們都可以無關痛癢的佔領道德制高點，譴責、討伐。是的，你有言論自由，可真正「質疑的邏輯」是你要為自己的言行負責、為你的評論負責。你可以同情弱者，但如果弱者犯錯，他一樣要付出應該付的代價！你的確是旁觀者，你的確跟這件事沒有利害關係，但你同樣要為你的表態負責。

學習中，質疑是吸收知識最快的方法，我爸爸就堅持抬杠長知識。這種質疑的關鍵是「學會提問」，通過提問理清邏輯，進而掌握更多的知識。大家在網上經常會對一本書的好、壞而辯論，質疑不是說強調作者搞過外遇，當過小偷，這家出版公司曾經出過爛書。你讀的是書，學的是裡面的知識文化，見解理念，為的是擴展視野。每個人、每個公司都不可能一直不犯錯，大羹必有淡味，大巧必有小拙，白壁必有微瑕，人無完人。當我們討論一本書的時候，不要扯一堆，請把中心放在書上。你可以向對方提問「書里講的是什麼？」「那些章節論點好？」憤青一樣把自己陷入無聊的罵戰中，還自我催眠是「通過碎片化閱讀」獲取信息，時間怎麼會夠用？不要用你很忙，很努力來安慰自己。

我的朋友們經常跟我說，把時間、精力、錢花在什麼地方，就會收穫相應的東西，花在吃上，收穫身上的肉；花在讀書上，收穫知識；花在寫作上，收穫稿費和書；花在罵戰上，收穫的又是什麼呢？

原題《質疑的邏輯》

責任編輯：趙蒙

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