八年級語文文學常識總結

一、作家作品

　　《藤野先生》作者魯迅，選自他的散文集《朝花夕拾》，魯迅是我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。本學期我們還學過他的一首散文詩《雪》，選自他的詩歌集《野草》。

　　《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，著名學者。

　　《列夫*托爾斯泰》選自《三作家》，作者是奧地利著名作家茨威格。

　　《雷電頌》選歷史劇《屈原》，作者郭沫若，我國著名文學家、歷史學家、著名的社會活動家，古文字學家。

　　《海燕》選自《高爾基全集》，作者高爾基，前蘇聯作家，代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》和劇本《小市民》等。

　　《敬畏自然》選自《大自然的智慧》，作者嚴春友

　　《喂—出來》選自《不速之客—星新一短篇小說選》作者星新一，日本現代科幻小說作家。

　　《雲南的歌會》選自《沈從文散文選》，作者沈從文，現代作家。歷史文物學家，代表作《邊城》。

　　《端午的鴨蛋》選自《汪曾祺全集》，作者汪曾祺，現當代作家。

　　《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。

　　《與朱元思書》選自《藝文類聚》，作者吳均，，南朝梁文學家。

　　《五柳先生傳》選自《陶淵明集》，作者陶淵明，東晉著名詩人。

　　《馬說》選自《韓愈文集》，作者韓愈，唐朝著名文學家。

　　《送東陽馬生序》選自《宋學士文集》，作者宋濂，明初文學家。

　　《酬樂天揚州初逢席上見贈》選自《劉禹錫集》，作者劉禹錫，唐朝詩人哲學家，著有《劉賓客集》。

　　《赤壁》選自《樊川詩集》，作者杜牧，，唐朝著名詩人，和李商隱並稱「小李杜」。

　　《過零丁洋》選自《文山先生全集》，作者文天祥，南宋著名愛國詩人。

　　《水調歌頭》選自《東坡樂府集》，作者蘇軾，號東坡居士，四川眉山人，北宋著名的文學家、政治家。

　　《山坡羊*潼關懷古》選自《全元散曲》，作者張養浩，元代散曲作家。

　　《小石潭記》選自《柳河東集》，作者柳宗元，字子厚，河東人，唐代文學家，「唐宋八大家」之一。

　　《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文學家。

　　《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》，作者歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。北宋文學家。

　　《滿井遊記》選自《袁中郎集箋校》。作者袁宏道，字中郎，號石公，明代文學家。與其兄袁宗道，弟袁中道被稱為「公安三袁」。

　　《飲酒》選自《陶淵明集》，作者陶淵明東晉詩人。

　　《行路難》選自《李太白全集》。作者李白字太白，號青蓮居士，唐朝大詩人。

　　《茅屋為秋風所破歌》選自《杜詩詳註》。作者杜甫字子美，自號「少陵野老」，「杜陵布衣」，唐代大詩人。

　　《白雪送武判官歸京》選自《岑參校注》。作者岑參唐代著名的邊塞詩人。

　　《已亥雜詩》選自《龔自珍全集》，作者龔自珍近代思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅。

　　二、八種常用修辭方法：

　　①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。

　　②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

　　③誇張--為突出某一事物或強調某一感受。

　　④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。

　　⑤對偶--使語言簡練工整。

　　⑥引用--增強語言說服力。

　　⑦設問--引起讀者注意、思考。

　　⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。

　　三、四種文學體裁：

　　小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

　　四.文章的表達方式有：

　　記敘、描寫、議論、說明、抒情五種。

　　五、文章的描寫人物時運用的描寫方法有：

　　外貌描寫、語言描寫(對話描寫)、動作描寫(行為描寫)、心理活動描寫等。

　　六、自然環境(包括人物活動的地點、季節、氣候、時間和景物、場景)作用：

　　交代時間背景、渲染氣氛、表現人物某性格、烘託人物某心情、推動情節的發展、深化主題。

　　七、社會環境：

　　交代時代背景、社會習俗、思想觀念和人與人之間的關係。

　　八、常用的說明方法有：

　　舉例子、列數字、下定義、畫圖表、引資料、作比較、打比方、分類別等。