繪畫隨古法(四)　文/吳明賽

?四、從簡入繁 　　文化總伴隨著國家的興衰而起伏。中國五千年的文明史中，國家有分分合合，文化有起起落落。從秦始皇統一中國、統一文字後，中華民族就開始有了強大的凝聚力。兩漢的強大，中國文字就有了自己的名字——漢字，民族也有了統一的名字——漢族，後世一直沿用這個稱呼。　　東漢結束後，中國經歷了近四百年的分裂，終因有統一的文化，才有強大凝聚力，隋朝又重新統一中國。唐代的興盛，燦爛的中華文明也開始向周邊國家傳播，直到現在日本、韓國、朝鮮、新加坡、馬來西亞等國或多或少還在使用漢字。漢語也成了聯合國的工作語言之一，在向全世界傳播。　　時間翻回到了十九世紀中頁，那時歐洲已完成文藝復興，發展先進的科學技術，開始進入蒸汽機時代。而清朝的統治者雖然繼承了明朝的優秀文化，卻拋棄了科學技術，閉關鎖國，繼續做自己的帝國夢。這個夢終因鴉片戰爭，而被英國殖民者的堅船利炮打醒，成了他們的鴉片傾銷地。此後的一百年里，國家領土任人宰割，人民尊嚴受盡屈辱，百姓生活水深火熱。　　結束了清政府統治後，中國繼續遭受著列強的欺凌，軍閥割據，內憂外患。國弱文衰，中國文化首當其衝。一些留學生受西方文化影響，帶回先進科學技術的同時，也試圖用西方文化來改變傳統文化。這就有了後來胡適之流發動的白話文運動，更有甚者全盤否定中國文字，提出：「漢字不滅，中國必亡」的口號。文字是民族的靈魂，國家之命脈，這種口號是多麼可怕啊！這種現象歷史上從未有過，哪怕是蒙元入主中原還保留著漢字，滿清入關後還在發揚中華文化，甚至融入其中。　　國弱自然民窮，餓肚子的人一定無力讀書。都說「十年樹木，百年樹人」，學習文化不是一朝一夕就可以完成。中國有五千年的輝煌歷史文化，留得青山在，不怕沒柴燒。民國時期受胡適等人影響，蔣介石也曾經想進行簡體字改革，並且還進行過激烈討論，終因戴季陶等教育界元老的反對而不了了之。　　新中國剛成立時，受前蘇聯的影響，漢字再次遭遇危機，斯大林曾提出中國用類似蒙古國的拉丁化文字方案，試圖同化中國。幸好當時的國家領導人英明，把持住原則。但多少還是受到影響，高校採用了蘇聯的教育模式，學科分離，院校分家，最終漢字也被簡化了。　　前蘇聯對中國的影響還是巨大的，雖然當時國家工業得到一些恢復，但受到國際大環境的影響，老百姓的生活始終沒有得到的改善。直到小平同志提出改革開放後，經過幾代領導人的努力，國家才逐步走向強大，百姓才過上富足安康的生活。1998年國家重新進行高校合併，新建校區，擴招生源，圓了大多數年輕人的大學夢，也為後來的國力強大奠定了良好基礎。　　文化大革命結束後，國家領導人重新認識到傳統文化的重要性，尊師重教，提倡儒學。新世紀後更是在海外創建孔子學院傳播中國優秀文化。但在國內新舊文化融合還有一個嚴重的隔閡，那就是簡體字與繁體字。現行中小學教育體制不教繁體字，限制使用繁體字，這似乎是把學生與古代文學做了某種隔離。語文教科書中有教古文、古詩詞，但沒有寫古文、作古詩的要求，更沒有繁體字，這無疑給傳統文化教育打了個大折扣。很多學生為了疲於應付考試去學習古文，平時對古文很少興趣，面對古文中的繁體字更是沒有耐心去查字典學習。這就造成了圖書館中的古文圖書大部分都是嶄新的，鮮有人借閱。能寫好古文、古詩的更是少的可憐，國畫有關書籍也大體如此。　　面對浩瀚的中華優秀文化，我們不能讓它在博物館中漸漸老去，書籍與文化都是有生命的，我們每一個中國人要在它的有生之年學好它、用好它、傳播它。只有這樣，才能對得起五千年來為中華文化付出巨大努力的先賢們！　　上面講了那麼多，目的是要想學好中國畫，就必須要學習繁體字。故宮博物院里藏著數以萬計的名畫，及近現代畫家的眾多畫集。他們的作品中都以繁體字創作，每個繁體漢字都是藝術精品，它們是幾千年來經過精雕細琢而形成。只有去學習、去使用，才能體會到其中的內含，否則，只會像依樣畫葫蘆，浮於藝術創作的表層。　　認識繁體字可以重字典開始，深入研究每個字的原理可以從《說文解字》、《爾雅》開始，《康熙字典》里的字更全，且有註明字的來源、注音、注釋。造字從「六書」開始，後人歸納為:「象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。」《說文解字》作者許慎給「六書」下定義是：象形者，畫成其事，隨體詰詘，日月是也；指事者，視而可識，察而見意，上下是也；會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；轉注者，建類一首，同意相受，考老是也；假借者，本無其字，依聲託事，令長是也。了解了上述文字原理，自然會對繁體漢字有更深認識，它絕不像簡體字那樣，根據古人草書、異體字或幾個不同意義的字進行簡單合併那麼草率了。　　在這裡我們應該感謝那些一直堅持傳統藝術，使用繁體字創作的書法、國畫藝術家們，是他們讓我們能重新見到繁體漢字的生機勃勃。還有那些一直從事古代文學研究、整理注釋古籍的學者，堅持從事古代漢語教育的老師們，沒有他們的付出，中華優秀文化無法得到傳承。最後要感謝那些一直從事古籍出版及其他為古代文化傳播做出重要貢獻的人們！贊曰:　　國家興衰，文化起伏。　　秦皇統一，小篆為主。　　兩漢興盛，民有歸屬。　　魏晉裂分，隋唐凝聚。　　列強侵華，滿清末路。　　從簡入繁，不學無術。
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