調查: 教師幸福指數令人堪憂 ?幸福人不足兩成

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調查:教師幸福指數令人堪憂幸福人不足兩成2011年09月09日11:23來源：人民網-教育頻道　　人民網北京9月9日電（記者熊旭）近日，人民網教育頻道與現代教育報聯合推出「教師的幸福指數」調查，截止今天上午9時，參與調查的13973人中，認為自己生活和工作幸福的不到兩成，近六成教師認為還過得去，幸福指數一般，近三成教師認為自己不是很幸福。【調查：教師的幸福指數】

67%教師疲憊不堪25%厭倦教師職業　　調查顯示，67%教師在一天工作結束時，會感到疲憊不堪，近三成教師覺得雖然很累，但是很滿足。影響教師在工作中獲得幸福感的原因，近五成是學生能否取得較好的成績，18%的教師是源自對職業的熱愛，提及對教師這份工作的感受，47%的人認為是一般或者喜歡，25%的人選擇厭倦。網友徐桂潔在留言中提到：「因為我熱愛教師職業，我感覺幸福；因為是我的無悔選擇，我感覺幸福；因為我有從感性到理性的反覆比較，我感覺幸福，因為職業總有快樂伴我，我感覺幸福；還因為新時期教育戰線深層次改革正在進入攻堅階段，有機遇、有挑戰，有開拓創新的大舞台，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，因此，我感覺幸福。」

60%教師希望工資按公務員標準發放　　調查顯示，60%的調查者在生活上最需要得到的幫助是工資按公務員標準發放。網友教書育人說，對於大多數教師來說（中小城市）教育還沒有達到成為事業的高度，只處於養家的手段程度。與一般職工相比，收入處於中上游，但與公務員相比則明顯低。一網友在留言中提到：「我懷著滿腔熱誠加入教師行業，但卻被醫療，住房等現實條件把我打倒，作為教師確實應該有奉獻精神，但作為凡人，教師也確實需要最基本的生活。我希望中央領導不要只是把提高教師地位掛在嘴上，教師節快到了，此時我還想著明天會不會因為房東漲房租而搬家，你說這樣的教師會有幸福感嗎？」職稱、考核、升學率是教師的主要壓力據調查統計，教師的近六成的壓力主要來自於職稱、考核、升學率，參與調查的大多數是中小城市或邊遠地區的一線教師，其中五成以上是中學教師。教齡在10年以上的就佔到了81%，大多數年齡都在30歲以上。「農村高中教師太苦了，不如義務制的公辦老師，調動工作太難了。」一位中年教師在留言中說。（責任編輯：林露）