揭秘成功故事的真相
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《異類：不一樣的成功啟示錄》
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各位慈懷讀書會的讀者們，大家好。
歡迎來到我們的每天一本書欄目，我將用一篇文章的長度，來向您講解書中精髓。
今天，我們要一起讀的書是《異類：不一樣的成功啟示錄》。
每個人對成功有不同的定義：打贏一場比賽；成為一位明星；或者在你所擅長的領域取得好的成就……
也有人抱怨生活的無奈，覺得普通人永遠無法獲得成功，覺得那些成功人士都很聰明、有好的家庭背景，他們總是那麼順風順水。
事實上並非如此，《異類：不一樣的成功啟示錄》將帶你走進成功人士的世界，為你揭開成功者的秘密。
他們是如何從平凡走向成功的，具備哪些成功的因素，在機遇面前他們又是如何把握的呢？這本書將告訴你答案。
作者馬爾科姆·格拉德威爾是一名記者，還是暢銷書作家和演講家，在社會學、心理學、社會心理學方面做出了廣泛而深入的研究。他曾是《華盛頓郵報》商務科學專欄作家。2005年被《時代》周刊評為全球最有影響的100位人物之一。他是個有創意的作家，看他的文章很有波瀾起伏的韻味，《異類：不一樣的成功啟示錄》是他最新推出的一本力作。
下面就讓我們走進這本書，了解那些成功者有著怎樣的機遇，他們是如何走向成功的。
優勢積累
個人優勢是你獲得成功的一個因素，你起跑的時間比別人早，這種領先的優勢會讓你獲得更多訓練和指導，使你在某方面的成就更突出。
例如大部分體育項目都是按照年齡大小、能力高低分成不同級別，再通過層層篩選最終進入職業球隊。
通過研究調查發現，球員的出生日期都是集中在1月到3月。按年齡分組所依據的界線是1月1日。
一個1月出生的選手，是在跟許多年紀比他小的隊友爭奪晉級權。在青春期到來之前，由於有將近12個月的年齡差距，球員之間的生理成熟度上將會表現出巨大的差異。
1月份出生的人在生理髮育上更為成熟，體格要更強健，在肌肉協調方面也具有很大的優勢。
而這些優勢會讓他們有更多訓練機會，獲得優秀教練的指導。他們也會變得越來越好，在職業生涯中有更好的發展空間。
生在年初的球員獲得了巨大的優勢。不在這個出生日期範圍內的已經被淘汰了，不是他們做的不夠好，而是在這種選拔機制中，年齡就是優勢。
比別人起跑的時間早，再加上富有天賦，所以生在年初的球員會比其他人更優秀。
天賦是他們人生的一塊跳板，通過後天不斷的優勢積累，最終引導他們走向成功自信的軌道，這種影響會延伸許多年。
這種優勢積累，會讓強者更強、弱者更弱，也就註定了一些人與機遇擦肩而過。
人們總是認為成功靠個人努力，其實成長環境和社會機制已經決定了一個人是否能成功。
10000小時理論
世界上沒有哪一個人憑藉自己的天賦，花比別人少的時間就能獲得比別人高的成就。
只要努力付出就能收穫勞動成果。而刻苦練習是你想要成功就必須要付出的辛苦。
10000小時是一個漫長的過程，卻能給你帶來不一樣的驚喜。
一個人在學習的過程中，要完美掌握某項技能，就要一遍又一遍艱苦練習，而10000小時就是最小的臨界量。
其實練習並不是讓我們一次就能把事情做好，而是為了幫助我們越做越好。
例如，我們所熟悉的比爾·蓋茨是最早接觸分時系統計算機終端的人，他花了大量的時間去練習，在他不到20歲的時候已經不間斷的學習編程7年。這為他後來創辦微軟公司打下堅實的基礎。
這些努力練習的人都有共同點：
1成長在一個具有更多時間練習的環境
2喜歡並熱衷於自己的工作
3他們總是能努力工作並最終勝任
4他們已經是所在領域做的最好的了
生在有計算機終端的年代是機遇，通過10000小時的練習最終抓住了機遇，少了哪一點他們都不會成功的。
並不是說只要付出足夠多的時間就能擁有同等的收穫，但每一個有所成就的人都付出了足夠多的時間。
再來看看智商高真的就能成功嗎？家庭教育是否影響成功？
家庭環境的重要性
智商和成功在一定程度上是相互關聯的，當一個人的智商超過120的時候，更高的智商並不能轉化成更多的現實優勢。
智商高只能證明他們比別人有更高的邏輯分析能力，但並不能說明他們方方面面都比別人優秀。
很多時候他們只是在學習上比別人有更優異的成績，更強的接受能力。卻不一定有好的社交能力，想像力、創造力。
沒有想像力或其他天賦，「天才群體」也不過是一個「有天賦的群體」。在很多諾貝爾獎得主中，有一部分人也不是名牌大學畢業的。
也就是說智力與成就之間並沒有那麼大關聯。
而父母的家庭教育卻影響著孩子的未來，一部分父母會傾向於發掘孩子的天分，培養孩子的主動性和技能，稱之為「協同培養」。
生活在這樣環境里的孩子，更加機靈、沉著、衣著也更得體，富有吸引力。
而另一部分父母則會覺得撫養子女是自己的責任，孩子的成長與發展則是孩子自己的事情，也就是「自然成長」。
生活在這樣環境里的孩子，最終幾乎沒有一個是依靠自己的智力獲得成功。
蘭根的智商高達195，但他生活在下層社會的家庭里，母親會忘記幫他填寫獎學金申請表，因為沒有錢讀書所以他選擇退學，之後通過自己努力考入大學，又因為老師不給他調課讀了一年半大學就不讀了。
在上學期間他甚至沒有辦法向教授表明他對數學的鐘愛。
在他的世界裡凡事只能靠自己，權威靠不住。他更不知道如何從社會中獲得自己想要的東西。
即使你是天才，卻不知道該向什麼人說什麼話，該在什麼時候說，怎麼說才能達到最好的效果。
這種與人相處的社交能力，以及社會經驗都該是父母在孩子成長的過程中慢慢傳遞給他們的。
蘭根的母親沒有教會他如何維護自己的權益，也沒有教會他面對權威時如何爭辯，如何協商。
這些看似是小事，卻成為阻礙他走向世界的障礙，高智商的他最終還是一個普通人。
良好的家庭環境和家庭教育會為那些人在發展的道路上提供更多的幫助。讓他們適應社會，學會如何與他人相處交流，並獲得自己想要的生活。
逆境中的機遇之源和有意義的工作
喬·弗洛姆出生在猶太人被歧視的年代，他的父母為了謀生，移民美國，在服裝廠工作，後來慢慢有了自己的服裝廠。
喬.弗洛姆也是一個努力的孩子，考入了哈佛大學法學院。但畢業後他卻找不到好的工作，因為他是猶太人。
在那個年代，不論你出身多麼高貴，家庭背景多麼雄厚，甚至畢業於名牌大學，只要你是猶太人，你就會被大公司拒之門外。
他不得不去小的律師事務所工作，又接了大公司不願意接的訴訟和惡意收購的案子，這也正是他的專業所學。
最終在時代的背景下，這些案子忽然炙手可熱。喬·弗洛姆已經是這個領域的專家了。
他說，「如果你在某一領域獲得了聲譽，生意就會自動找上門來了」。
他的故事給我們什麼啟示？他走向成功有時代的因素，有自身努力的因素，還有家庭環境的因素。
首先，時代因素，生活在歧視猶太人的美國，在小的侓師事務所里他只能接大公司不愛接的案子。在時代的變革下他接的案子變得炙手可熱，因為做的時間久了他是專家了，所以事業會越做越好。
其次，家庭環境，父母是從事服裝生產工作，這是一份有意義的工作，他們是自己的主人。他們的工作是複合體：結合了他們的想像力和意志力。在工作中包含著最直接的付出與回報的互動關係，多勞多得。
任何稱得上滿意的工作都該是具備自主性、複合性、付出和回報關聯性這三點。
這樣的工作很大程度上能讓我們實現自我價值。這也就是父母傳遞給孩子的理念，如果你努力工作，維護自己的權益，運用你的智慧和想像力，你就能在現實世界實現自己的願望。
最後，自身因素，他是一個努力勤奮的人，哈佛大學畢業後專註於自己的專業領域，並沒有因為歧視而放棄自己、放棄對生活的追求。通過不斷的接案子積累了寶貴的經驗，從而讓自己的事業走向輝煌。
我們發現成功不是隨機事件，它是由一系列可預知，強有力的優勢環境和機遇構成的。
本書到這裡已經討論了成功所依賴的優勢積累模式：何時何地出生，父母如何營生，成長環境如何決定你在社會中是否能取得成功。
接著，我們來看看文化傳承對成功的影響。
文化是人類在社會發展過程中，所創造的物質財富和精神財富的總稱，文化傳承是指這兩種財富在上下兩代人之間的傳遞和承接的過程，它是一種精神的延續。
首先說稻田文明：對於勞動人民來說，他們只有努力付出辛苦，勤勞工作才能在秋收的時候增加稻穀的產量。
亞洲人的許多方面都受惠於這種稻田文化，尤其是數學方面取得的成就最為突出。
勤奮努力的稻田精神傳遞給人們的是態度比能力重要，只要你有意願，你就能駕馭數學。
這需要你堅持不懈，頑強不屈，別人花30秒鐘就放棄的事你卻花22分鐘去思考的堅定信念。
勤奮努力也是所有成功人士的共性，通過努力工作，在巨大的不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
其次是擺脫等級文化：大韓航空公司十年期間發生六次飛機墜毀事件，糟糕的安全記錄已經嚴重影響大韓航空公司和其他國家的合作，聲譽受到重創。
造成飛機失事的癥結主要集中在團隊協作和互相溝通上。韓國飛行員總是受等級文化的影響，即使飛行出現嚴重狀況仍然以緩和性語氣聯絡航管員。
航管員沒有等級差異就誤認為他們的飛機狀況良好，外加輕微的飛行故障；壞天氣；疲憊的飛行員，這幾個條件同時作用在機組每一個人的身上，最終導致事故頻發。
他們想要在事業上取得成功，就必須犧牲自己的部分個性。改進自己與工作關係之間的機會。
在通向職業成功的道路上，除了個人努力以外，我們所處的文化、歷史和外部環境對我們能否成功都具有決定性意義。
大韓航空公司通過改變文化禁錮，打破等級文化，與西方沒有等級文化的機組人員學習並全程用英語對話。從舊有的文化中分離出來，飛行安全得到了世界的認可。
文化影響雖然根深蒂固，但當這種文化已經威脅到發展生存，只有願意改變才會越來越好。
其實所謂的「異類」從來都不是什麼異類。他們同樣需要付出努力，但他們會比普通人更加努力去做一件事情，他們是那些獲得特殊機遇之人，是那些耐心等待，當機遇到來就當仁不讓把握機遇的人們。
對於蓋茨來說，特殊機遇是生在正確的年代，並在初中就獲得計算機終端。
對於弗洛姆來說，機遇是多重的，生於正確的年代，父母對他勤勉激勵，少數族裔的身份，並在一個領域奮鬥了20年。
格拉德威爾以精彩的筆墨，給出了一個簡單的關於成功的等式：才智 社會環境 機遇 勤奮=成功。
而我們過去常忽略的，便是其中非常重要的兩項：社會環境與機遇。
社會環境對個體的影響巨大，在我們無意識的情況下，就已經限定了我們獲得成功的方式。
蓋茨的確很聰明，但如果沒有在上學期間接觸分時系統的計算機終端，他也不會喜歡上編程。如果沒有電腦革命的爆發，他也沒有機會成為計算機專家和企業家。
弗洛姆在世達律師事務所花20年的時間做到事業上的騰飛，並不是他克服了逆境，是忽然之間世界形勢變了，原先的逆境變成了機遇。而生在那個時代就是他們最特殊的機遇。
成功是每個人都嚮往的，但我們更應該清楚在對的時間裡去做對的事情是多麼重要。
在機會來臨之前，你是否準備好了？是否能牢牢的抓住機遇？
勤奮努力終究是不會錯的，也許我們不能像他們那樣成功，但在自己的能力範圍內收穫滿滿也是值得的。
以上就是我們今天慈懷讀書會每天一本書的全部內容，這是慈懷讀書會每天一本書的第一百零三本書。
因書明理，以慈懷道，關注慈懷讀書會，每天讀完一本書，把自己活成你喜歡的樣子。
*註：配圖來自攝圖網
*文：沐蕾，慈懷每天一本書籤約作者，喜歡讀書碼字的寫作人
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