作文總是得不了高分，換一種寫作模式看看！（文末送資料）丨寫作指導

於老師說

今天給大家介紹一種很好用的寫作方法：「五段法」。

由於文章過長，

省略了例文部分，

想要完整版的看文末。

「五段法」這類作文的特點可以用一句話來概括——「一個話題，三個角度，三句畫龍點睛的話」。

全文一般分為五個部分：首尾為「起」與「合」，也就是文章的開頭與結尾，這兩部分前後照應，緊扣話題；中間一般分為三個部分，從三個角度或三個層面對話題進行展開，它們一般是並列式或遞進結構；一般而言，這三個部分都要用一句精闢的話進行概括，以彰顯主旨，扣緊話題。

這種作文形式的最大好處在於結構清晰，主旨明確，且不易跑題。同時，這種結構模式也是一種思維模式，便於我們在考場打開思路。另外，這種作文形式易學易練，便於操作，不僅在形式上易掌握，在語言上也易出彩，可以作為一種應考利器。

一、「五段法」的基本結構形式

例文：人貴有自知之明

古人云：「人貴有自知之明。」鴕鳥身重翅小，不妄想飛向藍天；海豚無腳不徒勞爬上陸地。茫茫人海，芸芸眾生，自知者能分施展自己的才華，成就一番事業；不自知者往往一念之間前功盡棄，貽人笑柄……

韓信甘受胯下辱

鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒竟然在眾目睽睽之下從一個市井無賴的胯下爬過。難道他沒有人格與尊嚴嗎？不，他此舉是為了實現他的鴻鵠之志。他深知自己的價值絕不能與無賴等同，他深知自己的兵韜武略當用於救助天下蒼生，而不是與一個無賴鬥氣。大丈夫能屈能伸，有所為有所不為。正因為自知，他才能臨磨難而不苟，愈挫而愈奮，最終，他找到了自己的用武之地，幫助劉邦平定天下。

試想，韓信若沒有自知，其人生怎能放出奪目光華；若沒有韓信的自知，如何能有劉漢天下的一統。

人當須明了自己人生的價值!

馬謖「無知」失街亭

馬謖雖熟讀兵書，深諳兵法，但他最大的悲劇就在於無知----對於自身的無知。沒有了自知，便僅剩下了狂妄，甚至狂妄到連軍師諸葛亮都不放在眼裡。嘆諸葛空愛馬謖，卻反被馬謖的不自知誤了統一大計；悲諸葛那惜才之淚，卻灑給一個「無知」之人。諸葛先生泉下可知，你一生追求的事業，就是毀於一個人的不自知啊!「出師示捷身先死，長使英雄淚滿襟。」這淚是灑給諸葛，而這憾卻是馬謖的「無知」所一手造成的啊!

人應當清醒的認識到自己才能!

巾幗「自知」勝鬚眉

「別了，生我養我的父母；別了，我所深愛的這片土地。」鏡中那位絕色美女滿眼含淚，但很快她便拭去淚痕，毅然踏上了那條風沙漫天的路。她明白自己此去將永無歸期，但她更清楚自己肩上的重任。她清楚地知道自己擔負著面姓對和平的企盼，擔負著蒼生對幸福的追求。正因她清楚地認識到自己的使命，她才甘願「一去紫台連朔漠,甘願用一生的幸福去換取大漢與匈奴幾十年的和平。黃昏下的「青冢」不是哀怨，而是一個深知自己歷史責任的女子，對天下的深情回眸。

人要知道自己的責任!

「人貴有自知之明」，只有自知才能將自己的人生點染出亮麗的色彩。朋友，欣逢盛世，懷古思今，我們是否清醒地認識到了自己的才華，看清了自己的價值，意識到了自己的責任？

點評

上文緊扣「人貴有自知之明」的話題，分解出三個角度：以韓信為例說明人應當知道自己的價值，以馬謖為例說明人應當知道自己的才能，以王昭君為例說明人應當知道自己的責任。每一個角度又用一句話來「畫龍點睛」，正是典型的「五段法」模式。

「五段法」模式的結構形式多種多樣，主要有以下幾種：

1、 小標題式。全文分三個小標題，一個標題扣一個角度。

2、 章節式。全文分為三大章，以「一」「二」「三」標出。

3、 隔行式。全文分三節，每節間隔一行。

4、 詩句引領式。用三句詩分別引領三個部分。

5、 三節連綴式。沒有明顯標誌，但有段首總括語或段末收束語、過渡語等，使層次顯得非常清晰。

二、「五段法」作文的開頭與結尾

1、開頭

「五段法」作文的開頭方式也是多種多樣的，一般說來有以下幾種：

（1）類比點題法，即首段用類比的方式引出全文主題。這種形式一般是由自然現象入用，引出社會現象。

（2）比喻點題法。即首段用精彩的比喻，最好是排比式或連喻式，以此來點明主旨。這種形式可以由實到虛，增添文采。

（3）議論點題法，即在開頭用一段精彩的議論來直接點題。一般而言，這段議論一定要精闢有力。

（4）題記法，即設計一個精彩的題記，用精警的語言扣住話題，引出正文。運用這種方法一定要注意題記的語言一定要精練到位。

（5）情境引入法，即先設定一種情境，然後由這個特定情境自然展開，引出正文，這種方法一般是先寫自己在受到外界的某種觸發，而後引發出一系列的聯想。這種方式在展露文采方面有自己的優勢。

（6）直入正題法，即直接進入文章主體部分，不在開頭進行過多的糾纏。

2、結尾

文章結尾的方法也多種多樣，就「五段式」而言，一般可採用總結法進行收束，即對那三句畫龍點睛的話進行概括升華即可。當然我們為了強有力下豹尾，還可以進行一些加工，我們可以參看例文，尋找一些具體的方法和捷徑。

三、「五段法作文」的主體

「五段法」作文的主體由「三個角度」和「三句畫龍點睛」的話組成。這三個角度是對話題的具體展開，這三句話是對這三個角度的精練概括。

1、角度的切分

找准三個角度，總結出這三句話，是「五段法」作文成功的關鍵，只要能找到這三個角度，我們的思路就會豁然貫通，成文則不難矣。

角度切分的方式是非常靈活，因文而異的，它是對話題的具體化和明確化的過程。在切分時，有時我們可以從概念入手，先將之分成幾個側面，然後再去聯想相關實例，但有時在思路不易打開時，也可以先聯想相關的實例，然後有意識地從不同的角度去分析，從而找到三個合適的角度。具體的切分方式有下面二種：

（1）平面切分

即從一個層面上對話題進行思考，找出其不同側面，這時這三個角度是並列的。這是這種作文模式最常用的方法，上面幾例可以說都是這方面的典型。

（2）縱向切分

即從不同層面對話題進行思考，三個部分有逐層深入的關係，這時這三個角度是遞進式的或是相承式的。如果有時打不開思路，無法從三個層面進行開掘，可以考慮將其中的一個角度分成正反兩面的方式，從而成「三」。

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