你孩子不愛學習的五大因素－知心老師 －知心老師-鍾科－強國博客－人民網

-作者：知心老師教育研究諮詢中心主任　鍾科

孩子不愛學習也就是厭學，對學習興趣不濃，這是由於缺乏學習動力所造成的，主要有以下原因：

1.父母不切實際的要求： - 望子成龍，要求過高：要求過高的後果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長採用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。 -

要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙於自己的事，而忽視了孩子入學後的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。 -

2.嚴重的家庭問題： -生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由於安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。 -

3.兒童的自身問題： -兒童心理發育不成熟,學生性格原因．由於性格是先天性的，雖然後天可以改變性格，但是改變的總究是按照環境影晌有些變化，但性格的本質不會改變的，有一句成功者激言；性格決定命運，這句說明性格對於人生的重要影晌．很多孩子性格不好勝，很安逸的．兒童雖然智力水平屬於正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏：開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨詩性、創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。 -

4.學校中的問題： -學習負擔過重；學校生活過於緊張，學校的紀律過嚴而刻板；孩子在學校中常常受屈辱和批評,造成學習壓力過大,心裡變得壓抑. -

5.不良的學習環境： -父母不愛學習，父母的示範作用，不能起正確引導作用，像父母從事教師　工程師　醫師等職位的孩子學習環境濃厚些，孩子有讀書的氛圍，大多數教師的孩子學習成績好些，其主要是家長的示範作用和家長的學習輔導及比較嚴格的要求，使的孩子學習效果明顯.學校和社會風氣不好,也對孩子的負面影晌較大。 -

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