短語功能系列之一〖狀中短語〗

狀中短語構成單句

　　狀中短語一旦獲得一定的語氣（陳述語氣、疑問語氣、

祈使語氣或感嘆語氣）就可直接成句，在書面上即在句末加

上句號、問號或感嘆號。例如：

　　為人民服務。　　　不會吧？

　　不冷。　　　　　　不會太紅吧？　　

　　馬上出發！　　　　真嚇人！　

　　別太死板了。　　　實在妙極了！　

狀中短語經常充當謂語

　　狀中短語入句後經常充當謂語。

例如：

　　　隊伍 || 已經出發了。

　　　這個主意 || 真好。

　［說明］狀中短語充當謂語，句中必定沒有賓語和補語。

狀中短語經常充當動語

　　狀中短語入句後也經常充當動語。

例如：

　　　他 || 非常認真地學習 | 科學技術。

　　　市政府 || 努力豐富 | 節日市場。

　［說明］狀中短語入句充當動語，句中必有賓語。

狀中短語經常充當定語

　　狀中短語入句後還經常充當定語。

例如：

　　　被人搶走的錢包 || 失而復得。　　（　　　　）====

　　　他 || 就是 | 這樣一個極其普通的勞動者。　　　　　　　　　　　　　（　　　 ）～～～

　［說明］狀中短語充當定語，一般是對中心語加以限制，給予類別；

結構上要用結構助詞「的」來與中心語連接。

狀中短語經常充當狀語

　　狀中短語入句後也經常充當狀語。

例如：

　　老大娘 || 很感激 地 說。　　　　　　 [　　　]　 —

　　渡船 || 很快 地 回來了。　　　　　 [　　]　 ——

　［說明］狀中短語充當狀語大都是對謂語動詞進行修飾或限定；

它與動詞謂語之間要由結構助詞「地」來連接。

狀中短語經常充當補語

　　狀中短語入句後還經常充當補語。

例如：

　　　①他 || 玩得簡直入迷了。　　　　　　　— <　　　　 >

　　　②她 || 疼得隨地打滾。　　　　　　　— <　　　　>

　　　③這首歌 || 編得果然好。　　　　　　　　　— <　　　>

　　　④這挺機槍 || 打得最准。　　　　　　　　　　— <　　>

　［說明］動詞性的狀中短語充當補語，如例①②，大都是對中心語

的動作、行為或性質、狀態變化的程度或結果作補充、說明；形容詞

性的狀中短語，如例③④大都是對中心語的動作、行為、性質或狀態

的程度作補充、說明。二者都要由結構助詞「得」來與中心語連接。

狀中短語充當主語

　　狀中短語，特別是動詞性的，入句後，在一定條件下可以充當主語。

例如：

　　　不懂 || 不要裝懂。

　　　不偷，|| 就是不要把別人的當成自己的。

　　　跟爸爸一起幹活，|| 她喜歡。

　　形容詞性的狀中短語，有時也可能出現在主語的位置上。

例如：

　　　不遠 || 就是飛機場。

　［說明］①充當主語的動詞性狀中短語，或已事物化，或表示某種

過程；與其相應的謂語大多是說明性、描寫性或評論性的，因此，一

般不會出現動作、行為動詞。②形容詞性的狀中短語充當主語，頗具

有修辭學上借代的意味，上例的「不遠」就有指代「不遠的地方」的

意思；與主語相應的謂語大多也是說明性、描寫性或評論性的，因此，

一般也不會出現動作、行為動詞。

狀中短語充當賓語

　　狀中短語，特別是形容詞性的，入句後在一定條件下也可以充當賓語。

例如：

　　　他 || 上午就一直感到 | 不舒服。

　　　將軍 || 覺得 | 十分快意。

　　　女人們 || 尤其容易忘記 | 不痛快。

　　動詞性的狀中短語有時也可能出現在賓語的位置上。

例如：

　　　你 || 應該老老實實地承認 | 不懂，（不應該不懂裝懂）。

　［說明］充當賓語的狀中短語，不論是形容詞性的還是動詞性的，都是

或已事物化，或表示某種過程，與其相應的謂語動詞，或是心理動詞，或

是感知動詞。

狀中短語充當中心語

　　狀中短語入句後有時直接充當中心語。

例如：

　　　言行的不文明 || 是缺乏教育的表現。　（充當主語中心）　　（　　）======

　　　他的老毛病 || 是 | 說話的沒禮貌。　 （充當賓語中心）　　　　　　　　　　　 （　　）～～～

　　　大廳里的掌聲 || 一直 十分熱烈。　　 （充當謂語中心）　　　　　　　　　　 [　　]————

狀中短語充當獨立語

　　狀中短語入句後，有的可以充當獨立語。

例如：

　　　十分明顯，不提高科學文化水平，現代化就是一句空話。　　　····

　　　到了退休年齡的，|| 一般地說，都得辦理退休手續。　　　　　　　　　　　　 ····

狀中短語充當分句

狀中短語在複句中，可以充當分句。

例如：

　　　慢慢地熬著吧，橫是離好日子不遠啦！

　　　不答應，我們就一直罷工到底