「聲現象」知識結構圖

聲現象

聲的產生：物體振動發聲，振動停止，發聲停止。

聲的傳播：

傳播：聲靠介質以波的形式傳向遠方，真空不能傳聲，聲傳播途徑。

聲速：15℃時空氣中的聲速為340m/s；一般地，不同介質中聲速不同，在固、液、氣中聲速依次減小；因此固體、液體傳聲效果較好。（能量損失少，

與物體的結構有關。）

回聲：

原因：聲波被較大的障礙物反射回來，產生回聲。

聽到回聲的條件：回聲比原聲晚到人耳0.1s以上。否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強。在房間里說話比在曠野里響亮，就是這個道理。

聲的特性：

音調：

通俗地講：指聲音的粗細。

與頻率的關係：頻率越大，音調越高。（實驗題）

超聲波、次聲波（人均聽不見）

響度：

通俗地講：指音量的大小。

與振幅的關係：振幅越大，響度越大。（還與距聲源的距離有關，越近響度越大。（實驗題）

音色：聞其聲，知其人；就是其音色不同的原理。（與聲源的結構有關）

聽到聲音

的途徑：

聲源 介質 人耳 大腦

（振動） (傳播) （接收） （引起聽覺）

（f=20~20000Hz）

骨傳導

雙耳效應：辨別聲源的方向；產生立體聲。

雜訊的危

害與控制：

定義：

物體角度：由物體做不規則振動產生的聲音。

環保角度：凡是妨礙了人們的正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產生干擾的聲音，即為雜訊。

等級及

危害：

等級單位：分貝（dB）

危害：人剛剛能聽到的聲音0 dB；較理想的安靜環境30~40 dB；干擾談話影響工作效率70 dB；聽力受到嚴重影響併產生神經衰弱、頭疼、高血壓90 dB以上；鼓膜破裂出血，雙耳失聰150 dB以上。

注意：為了保護聽力不有超過90 dB；保證工作和學習不能超過70 dB；保證休息和睡眠不能超過50 dB。

雜訊控制：

在聲源處減弱。

在傳播途徑中減弱。 根據實際利用一種；或幾種方法同時使用。

在人耳處減弱。

聲的利用：

利用聲來傳遞信息。

利用聲來傳遞能量。（注意書中與生活中的實例）