誰偷走了孩子的童真？
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家長的急功近利和教育方式不當，也是抹殺孩子童真的罪魁禍首之一。為了不輸在起跑線上，孩子小小的肩膀上同樣擔著重重的壓力。
只有家長和孩子一起成長，把自己降低高度，保持和孩子同步，才能成為孩子的朋友，才能理解和包容孩子的一些行為。
指導專家
晏秀祥（兒童心理學專家，家庭教育諮詢專家，廣州市家庭教育研究促進會理事，廣州市家庭教育講師團講師）
劉寧（金寶貝資深早教顧問）(南方都市報 www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網)
童真，是上帝通過孩子饋贈給我們的美麗天堂，是一片簡單、可愛、純真、無邪的心靈凈土。可如今的孩子卻離童真越來越遠，原本明凈無邪的童年變得越來越像是成年社會的倒影。到底是誰偷走了孩子的童真？作為家長，又該如何呵護孩子那份寶貴的童真？
影響
被長大的孩子失去的不僅是無憂無慮的童年
晏秀祥說，孩子的成長是在持續不斷的學習中逐步完成的。一般來講，健康的孩子個個都是天才的學習者，他們自降臨世界的那一刻起，就開始用自己的方式與外界互動了。最初，他們通過哭聲表達願望，以尋求父母對自己生理、心理的關愛；當孩子會說話、會走路後，他們又通過語言交流、肢體接觸，不斷解除內心疑惑、積極探索周圍環境。
對孩子來講，人生最初幾年呈現在面前的事物，都會讓他們感到陌生、新鮮而又心動。這時對世界的感覺，就如同劉姥姥對大觀園的感受一樣，一切都那麼新奇、那麼有誘惑力。他們總是懷著強烈的渴望去探究未知領域。在孩子面前，求知沒有禁忌，思維、想像沒有邊界，他們對一切充滿好奇、充滿興趣，並不知疲倦地尋求答案。而對事物的態度，孩子們又坦率真誠、毫不掩飾。孩子的這些天性，也就是所謂的童真，會為將來探索世界、融入社會提供無窮無盡的動力源泉。
「誠如著名兒童文學家秦文君所言，大自然不需要早熟的果子，因為那是生澀的，不甜美的。人類需要漸漸長大的兒童，揣著童心的兒童樣子的兒童，那才是長久的、健康的、醇美無比的。」晏秀祥指出，抹殺了孩子的童真，就等於捆綁了孩子的身體，壓扁了孩子的目光，禁錮了孩子的思維，折斷了孩子想像的翅膀，也扼殺了孩子的天性。這種不合時宜地讓孩子「被長大」，不經意中拿走了孩子的童真，使孩子的童年過早結束，不僅背離了教育的初衷，也不利於孩子的身心健康發展。
專家建議
如何呵護孩子的童真？
1了解孩子
教育的前提是了解，也就是對孩子身心特點的把握。有了對孩子的基本認識，教育要求與孩子成長之間就能達到和諧統一。如兩歲半左右的孩子，開始人生第一次反叛，他們對成人的要求總是說不，這是孩子自我意識覺醒的正常表現。針對孩子的堅持，成人只能因勢利導，不能強力壓制，否則就會阻礙孩子的自我塑造。
2尊重孩子
呵護童真、保護天性的重要途徑就是對孩子的尊重。如3-6歲的孩子，精力旺盛、好奇心強、想像力豐富，他們有做不完的「怪事」，問不完的為什麼。很多時候，他們做出的事，說出的話，提出的問題，都可能超出成人的「忍耐底線」。在這種情況下，成人應該表現出足夠的包容和智慧，并力爭用孩子的眼光去看世界。
3把童年還給孩子
童年本身是純真、自在、快樂、遊戲的代名詞，但這些似乎已經走入歷史。父母為讓孩子「不輸在起跑線上」，不惜耗費人力財力，讓孩子接受所謂有用的東西，殊不知父母的作為已經讓孩子輸在起跑線上了。對6歲以前的孩子來講，「玩」就是他們最重要的任務，父母若捨得把孩子的時間還給孩子，孩子們從玩中所得到的成長價值，會遠遠超出「被成長」的價值。
4不要輕易拆穿孩子的謊言
兒童有時候會說謊或者為自己的行為辯解，父母不要輕易拆穿孩子的謊言，要知道孩子撒謊或者辯解，可能是因為無知、害怕或推脫責任而導致。不立即向兒童揭穿事情的真相，目的是保護兒童的自尊。自尊是兒童對自我能力和價值的評價，它既來自兒童自我內部的評價，也來自外界對兒童的認同，它影響著兒童的適應能力和心理發展。因此，正確對待孩子的成敗體驗，多給孩子留面子，不要讓他在眾人面前難堪，也是保護孩子的童真的重要手段。
5親子互動中懷抱一顆童真之心
在和家長的交流過程中，「您的寶寶多大，您要把自己當成多大的孩子？」只有家長和孩子一起成長，把自己降低高度，保持和孩子同步，才能成為孩子的朋友，才能理解和包容孩子的一些行為。例如：寶寶在2歲的時候，會有很強的好奇心和豐富的想像力，經常讓家長感覺他們說出很多稀奇古怪的話，並會讓父母假扮小動物等成人難以接受的角色，家長們一定要知道這是孩子此階段的特點，不應該壓制孩子而應該懷抱一顆童真之心，積极參与其中，和孩子玩成一團，不僅可增進親子關係，而且可以豐富孩子的想像力。
記者手記
成人也需要一顆「童真」之心
有一位媽媽，個子很矮，並一直怨艾因此錯失了很多的機會，乃至錯過了更好的婚姻。有一天，五歲的女兒突然對她說：「媽媽，我知道你為什麼吃那麼少了，因為你怕長高，不長高就不會老。爸爸會老，你永遠不會老！」剎那間，接近半生的委屈化為一腔感動，伴著女兒的一席搞笑童言，沉重的生活也因此變得風輕雲淡。
當那些吃著南瓜飯爬樹掏鳥蛋的童年記憶離我們遠去，在這個物質的世界裡，我們的精神有時會覺得恍愧無依，放鬆和玩樂變得比LV更像是奢侈品。在我們一步步走向「成熟」和「成功」的同時，我們也眼看著自己的純真與熱忱、敏感與同情被一點點剝蝕和風化。毋庸置疑，我們比以前更富有了，但我們有感覺比童年時更幸福嗎？沒有！
其實，套用一句電影台詞：幸福離我們也許只不過是一轉身的距離。我們可以不再相信聖誕老人，也可以不再相信吃菠菜就會變成大力士，但還是可以和那個小女孩一樣，懷抱一顆童真之心，換一個角度來界定自己的境遇和人生，轉念之間生活便會大不相同。從這種意義上而言，不僅是孩子的童真需要保護，大人丟棄的童真也需要撿拾。
法國偉大的人道主義者阿爾貝特·史懷澤先生說：「我本能地防止自己成為人們通常所理解的『成熟的人』。因為，與成熟相伴的往往是如此不和諧的詞：貧乏、屈服、遲鈍、順從命運的理性化……」在「早熟」成為全球性流行疾病的今天，童真不僅是屬於孩子的美麗天堂，也可以成為心理救贖的幸福天梯。
「童真親子指數」小測試
在社會日趨複雜的今天，心理學家認為童真最珍貴！已經長大的你，親子指數如何？已做父母的你，想知道自己是受孩子歡迎的玩伴嗎？還沒做父母的你，未來的親子互動潛力又如何呢？趕快進行下面的小測試吧。
1、你覺得你的內心是一個_____
（A）正值大好年華的青年；
（B）有些經歷的過來人；
（C）懵懵懂懂的少年（女）；
（D）可愛純真的小頑童。
2、看到小孩因為連輸兩盤遊戲，就不願意玩了，通常你的反應是？
（A）隨他，他愛玩就玩，不愛玩就算了吧；
（B）「你看看你，別人怎麼都會呢？」
（C）「別玩了，你玩不好的。」
（D）鼓勵孩子：「親愛的，失敗乃成功之母，再試試，你能行！」
3、你和小孩玩遊戲的經驗是_________
（A）我貌似沒什麼小孩緣；
（B）小孩沒和我玩多久，就自動跑開；
（C）我和小孩很容易打成一片；
（D）小孩基本黏著我不放。
4、你在沙灘上撿到了阿拉丁神燈，可以許一個願望，你許的願是__________
（A）萬能的神啊，讓我的銀行存款數後面多兩個零吧；
（B）天靈靈地靈靈，讓我的煩惱都消失吧；
（C）贊！讓我古今中外任意穿越，體驗不一樣的生活吧；
（D）切，誰信這坑爹的東西。
5、在你辛苦一天疲倦不堪時，有小孩纏著你陪他玩，你會_____________
（A）勉強敷衍，陪他玩一會兒。
（B）說：「我累了，過會兒再陪你玩好嗎？」
（C）說「你自己到一邊玩去！」
（D）興高采烈地陪孩子玩，因為和孩子玩耍就是最好的休息方式。
6、和孩子一起下棋，結果他贏了，得意洋洋，你會說____________
（A）「你今天表現得不錯，下次要有更大進步哦」；
（B）「別得意，你要是考試成績也這麼棒就好了」；
（C）「我們一起玩好開心，你覺得呢？」
（D）「你好厲害，真是個小神童」。
7、別人對你的看法是__________
（A）生命不息，嚴肅不止；
（B）聽別人講笑話，笑點比海平面還低；
（C）能時不時地變成團隊開心果；
（D）根本就是周星馳的不二接班人。
8、有個陌生小孩要你陪他玩，你的反應是__________
（A）神啊，快來拯救我吧；
（B）這個簡單，看他想玩什麼，我就陪他玩什麼；
（C）小菜一碟，我和孩子玩得招數多著呢；
（D）只要有玩具，我就能撐住場面。
9、有人邀請你一起去看《格林童話》電影，你的反應是__________
（A）「親，你就等下輩子吧。」
（B）「沒想到你還這麼幼齒啊。」
（C）「如果沒事，我就奉陪。」
（D）「太棒了，童話是我的最愛。」
10、學校舉辦「家長開放日」，邀請親子一起表演節目，可是孩子就是不肯上台，這時你的反應會是___________
（A）跟別人說：「他就是這樣，人一多就害怕。」
（B）批評他：「你怎麼這麼膽小！」
（C）不勉強他，他不上台就算了。
（D）關心他：「寶貝，你是擔心演不好嗎？」
11、要給小朋友講故事，你通常________________
（A）三十六計，走為上策；
（B）照本宣科，就照著故事書讀一讀；
（C）適當地調整聲調或故事內容，來吸引他的注意力；
（D）變身百變巨星LadyGaga，邊講邊演，可帶勁了！
背景調查
童真童趣全球考中國成績單揭曉
日前，由奧利奧和益普索公眾事務研究所共同進行的一項最新全球調查報告顯示：無論是中國的孩子還是家長，都面臨童真童趣日漸消逝的窘境。據悉，此次調查自2011年11月份開始在全球20多個國家同步展開，共計超過7000對育有18歲以下孩子的父母參與其中。
根據奧利奧公布的調查報告，94%的中國家長贊同，如今的孩子過早地成人化。74%的中國家長希望他們的孩子能好好享受趣味盎然的童年；82%的中國家長表示，為讓自己的孩子不輸於其他孩子，他們就拚命讓孩子參加各類課外活動和補習；全球絕大部分的家長，包括80%的中國家長在內，都希望自己能夠回到孩提時代，享受無憂無慮的童年時光；86%的中國家長，苦於無法找到能和孩子一起玩的活動，這個比例在全球20多個國家中居於首位；童年對於大人來說真的只是遙不可及的記憶嗎？72%的中國家長認為，他們現在幾乎無法體會到兒時的那種快樂，僅次於印度（80%）；67%的中國家長認為，生活中的各種壓力，使放鬆和玩樂變為奢侈品。
現狀
身邊的小大人越來越多了
「感謝南方都市報讓我有了這個機會來參加這次活動，感謝某某公司的CEO為我們帶來的精彩演說……」在去年的一次「小鬼當家」活動中，一位小朋友語驚四座，引來驚詫一片。其實，在我們的身邊，這類「聰明懂事」的小大人越來越多，不僅說話一套一套的，而且滿嘴都是大人話，這種與兒童年紀不相仿的「老練」，常常博得大人的歡聲笑語，但卻引發了教育專家的憂慮。(南方都市報 www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網)
在劉寧看來，兒童成人化已經是一個不爭的事實：小小年紀，不少孩子不僅開始像大人一樣客套，還學會了察言觀色去做老師的貼心小棉襖，而且追趕時髦著裝，熱衷看綜藝娛樂節目。「我們都渴望孩子健康成長，孩子成熟本身不是一件壞事，但是當孩子的某些思想和行為變得成人化而非簡單的成熟的時候，我們就有必要反思。孩子本該純真快樂地度過他們的童年，但卻過早地學會了城府，學會了像成年人一樣去看待事物，表面看來是聰明懂事，但其實是教育的失敗。」
分析
到底是誰偷走了孩子的童真？(南方都市報 www.nddaily.comSouthernMetropolisDailyMark南都網)
「在信息爆炸的時代，孩子從出生那一天起，成人社會中許多兒童不宜的鏡頭和生活場景都無所顧忌地在兒童的生活中不斷出現，成人文化和消費信息也鋪天蓋地地衝擊著孩子純潔的心靈。」劉寧認為，孩子童真的消逝，首先是不良社會環境的影響，兒童文學和影視作品明顯缺失，使得孩子們多半在成人信息世界裡摸爬滾打，話題也隨之「早熟」；其次，學校和家庭越來越多地介入到了孩子的生活中。如家長急功近利，教會孩子拉關係。老師們對不同成績、不同家庭出身的學生冷熱兩張臉等，這些「小事」都在潛移默化地影響著兒童的價值判斷和行為模式。
「三歲學英語，四歲學畫畫，五歲學鋼琴。上了小學除了寫不完的作業，還要上各種興趣班。孩子的童年世界，充斥著大人急功近利的浮躁情緒。」在晏秀祥看來，家長的急功近利和教育方式不當，也是抹殺孩子童真的罪魁禍首之一。為了不輸在起跑線上，孩子小小的肩膀上同樣擔著重重的壓力。而在早期教育方式上，由於成人教育目的性太強，老用大人眼光打量孩子，過於主觀地限制孩子，經常對孩子說「這個應該」、「那個不能」，強制性地把不該屬於孩子的東西過早地注入孩子意識當中，也是導致孩子離童真越來越遠的重要原因。
童真看台
幼兒園課堂上的「童真」
（讓你家寶寶也回答一下以下問題，也許會有更出人意料的答案哦！）
問題1：如果有一天大海里沒有水了，魚怎麼辦呢？
小朋友A：魚到小河裡去唄。（想了想，繼續）哦，不行，那鯨魚怎麼辦？太大了，進不去。
小朋友B：變化石唄。
問題2：小朋友的臉是幹嗎用的？
小朋友A：給媽媽親的。
小朋友B：貼紙頭用的。
問題3：小朋友的頭髮有什麼用？
小女孩A：用來梳頭髮的。
小男孩B：用來給理髮店剃頭的。
問題4：太陽長腳嗎？
小朋友A：太陽有五隻腳。
小朋友B：七隻，彩虹是七種顏色的。
問題5：怎麼分辨男女？
小朋友A：看頭髮，長頭髮的是女孩，短頭髮的是男孩。（旁邊一個短頭髮女孩淚奔……）
小朋友B：偷看他（她）小便，站著的是男生，蹲著的是女生。（這點年紀就好色……）
小朋友C：看他（她）穿什麼襪子，紅的是女生，藍的是男生。（好純情……）
小朋友D：看眼神。（好飄忽……）
問題6：如果朝魚塘里扔塊石頭，會發生什麼現象？
小朋友A：水會變成波波。
小朋友B：魚會漂上來。
小朋友C：罰款五塊。
問題7：有個老爺爺丟了一匹馬，你認為馬還會回來嗎？
小朋友A：不會，因為馬在路上玩呢。
小朋友B：不會，馬它不會看年輪。
小朋友C：不會，馬去和別的馬結婚了。
小朋友D：不會，老爺爺對那馬不好，馬去找新主人了。
問題8：醫院裡發葯的阿姨為什麼要戴口罩？
小朋友A：因為院長怕她們偷吃。
小朋友B：那些拿手術刀的叔叔戴口罩是不是怕他們聚餐啊？
小朋友C：因為要講衛生，怕口水流下來。
D02-03版采寫：南都記者米春艷
D02-03版供圖：CFP供圖
結果分析
按照上述「計分表格」，將作答者每一題的得分匯總；得出總分後，參照下述三個區間，得出它們所對應的結論：
如果61≤總分≤84：童真指數高，是親子高手
如果41≤總分≤60：童真指數中等，是親子達人
如果12≤總分≤40：童真指數偏低，是親子新手
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