4W1H幼教理念讓孩子出類拔萃

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讓孩子出類拔萃的4W1H幼教理念

獨生子女的時代，現代家庭越來越重視幼兒教育，在子女身上花錢，再多也在所不惜。重視幼兒教育是一方面，但如果沒有正確的教育理念支持，往往會適得其反。教育城泥人通過總結，得出4W1H的幼兒教育理念。

幼兒教育理念一：時間窗理念(When)

幼兒在成長過程中，不同的階段會開啟不同的時間之窗，幼兒在這個時間窗內進行適當的學習，會取得事半功倍的效果。兒童教育學家通過研究指出，幼兒在成長過程中，各種器官的發育有早有晚，因此兒童在學習的過程中，會有一個最佳的年齡段，早於這個年齡段或晚於這個年齡段學習，將會使效果打折。例如：幼兒語言的學習時間之窗為0-6歲，且越早學習越好，一般0-3歲可以學習母語，3-6歲可以學習外語，超過6歲將不再是學習語言的最佳年齡了。幼兒培養音樂感的最佳年齡3歲以前，3歲以前，父母應盡量地讓子女聽各種經典樂曲。而幼兒學習繪畫的最佳時間是3-4歲。而對於數學的學習，一般在9歲之前都不用學習。當然，在中國這個重視考試的環境中，也不得不提前學習，這其實對兒童的發展是不利的。幼兒教育理念二：父母是最好的老師(Who)

有些父母一方面有錢，另一方面忙於事業，往往將子女託付給幼兒園去教育，自己對子女的教育不聞不問，有些是將孩子寄托在寄託制的幼兒園中，一周只見一兩次面。這樣的子女在缺乏親情的環境中長大後，往往會缺乏親情，而且會染上很多不良習慣。幼兒教育理念三：遊戲是最好的學習方法(How)

3歲以上的兒童，已經知道喜歡什麼和不喜歡什麼了，你要讓兒童乖乖地學習，只有將學習娛樂化，在一個個小遊戲中將學習內容放進去，做到寓教於樂。這樣，兒童才回喜歡學習，樂意學習，主動學習。通過遊戲中學習，培養兒童對學習的興趣。在日常生活中，很多東西都可以當作子女遊戲學習的道具。我帶女兒出去玩的時候，會在山上撿一些落下的植物果子回來，回來幹什麼呢？可以與孩子一起玩數數的遊戲，也可以用果子拼成各類圖案。家裡的梯子，也成了孩子娛樂的玩具。在孩子腦力學習間隙，可以讓孩子爬梯子，既休息了大腦，又鍛煉了四肢的協調能力。幼兒教育理念四：大自然是最好的學習環境(Where)

從來沒有那個地方可以與大自然相比較，帶子女到大自然走走，看到什麼就告訴他這是什麼，那是什麼，他們之間是什麼關係，為什麼會這樣，以豐富子女的知識，並激發其求知慾望。去大自然，除了可以接觸到各類動植物、地理等知識以外，還可以更好地接觸社會，學習與各類人群的交流。我就經常帶女兒去登山、去海邊踏浪、去江邊散步。幼兒教育理念五：學什麼比怎麼學更重要(What)

幼兒階段，幼兒更多的是應該進行素質教育，而不是知識的學習。很多成人的習慣，都是在幼兒階段養成的。應該在幼兒階段，讓孩子樹立起正確的價值觀。而那些背誦唐詩之類的內容最好不要在幼兒時期刻意追求。