消除孩子對老師的抵觸情緒

從前，老虎並沒有現在這麼威猛，它還沒有貓有本領。於是老虎便拜貓為師，學習本領。貓每天誨人不倦的教老虎本領，漸漸地老虎學了不少的本領。他覺得自己很了不起，認為貓天天都在教訓自己，便產生了把貓吃掉的念頭。

　　結果這天貓看出了老虎的意圖，便告訴了上帝。上帝告訴貓說：沒有關係，你不要教他爬樹的本領，他便永遠也捉不到你。同時，上帝為了懲戒老虎，便讓他永遠背上忘恩負義的惡名。

　　教子智慧

　　在與中小學教師交往的過程中，我們感覺到，今天的教師對學生痛心疾首，認為現在的學生不會尊重老師，見面不打招呼，有的還當面頂撞老師。在某一所學校里，甚至出現了學生跑到講台上摑老師了幾個耳光的事情。有的老師甚至偏激地說，報紙上天天登載老師體罰學生的事情，學生抵觸老師、甚至報復老師的事兒為什麼不也說一說呢？不可否認的是，學生抵觸老師的現象越來越嚴重，有蔓延之勢。如果聽任孩子對老師產生抵觸情緒，無論是對整個的教育，還是對孩

子自身的成長，都是危害無窮的。孩子對老師產生抵觸情緒地原因有許多種：有的是為了反對老師的「專制」教育；有的是有強烈的求知慾，不滿老師的教育方式和教學方法；有的是受到了老師冷淡和忽視等。

　　消除孩子對老師的抵觸情緒我們家長應做到的是：

　　尊重孩子，讓孩子發表對學校和老師的看法。當孩子產生了對老師的抵觸情緒後，家長首先要以一種溫和的態度與孩子交談，不要製造壓力，讓孩子在寬鬆、自由的氛圍中發泄對老師的不滿，這種發泄還可以起到一種平衡心理的作用。家長提供了一雙耳朵，認真地傾

　　聽．孩子會感覺到自己的煩惱得到了尊重，就會毫不隱瞞地把自己抵觸老師的原因講出來。家長等孩子的情緒穩定下來之後，與孩子一起冷靜地分析事情的利弊，客觀地看待抵觸情緒。

　　作為家長，切忌對孩子的抵觸情緒一棒子打死，讓孩子無條件地服從老師，這樣只會加劇孩子對老師的反抗。有的家長僅僅站在孩子的角度思考問題，過分溺愛孩子，甚至與孩子一起指責老師，更甚者跑到學校里與老師大吵一番，其結果只能更糟。

　　與學校、老師進行溝通，積極配合老師教育孩子。家長要主動地、心平氣和地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現狀況，讓老師也了解孩子的行為表現的另一側面，對孩子的行為有一個全面的評價。家長要與老師一起分析雙方在教育孩子的方式上存在的差異

求同存異，給孩子一個接近的教育價值觀，不至於讓孩子無所適從。

　　教子格言

　　應當耐心聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯誤，如果他理虧，只當沒聽見。若他是一個你所敬重的人，那麼可以通過討論，提出他不正確的地方。

　　——達·芬奇

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