山東：直面教育「陣痛」 走向教育強省

【聚焦地方兩會】

本報濟南1月30日電（記者趙秋麗、李志臣通訊員郭玲）「專家以『應然狀態』暢談教育，基層卻以『實然狀況』應對實際，一邊是談理想，一邊是謀生存，難以對接。」日前，在山東省政協十二屆一次會議教育界別分組討論上，山東省政協委員、臨沂一中校長李世良的一番發言打開了在場人員的話匣子。

李世良說，學生負擔重，專家提倡給孩子「減負」，減少作業量、提早放學時間等措施在理論上的確說得通，但一旦政策落實，著急的是家長，怕孩子輸在起跑線，他們會把孩子送到「小飯桌」、託管班，孩子並非快樂成長，而是在壓力與焦慮之下掙扎。

「學生課外負擔重，並不是因為作業多而重，而是因為沒有興趣。」山東省政協委員、青島第二中學校長孫先亮表示，減輕課外負擔需多管齊下，首先要對學生課外負擔實行底線控制，其次制定山東省中小學生髮展質量標準，最後加大對課外輔導機構的治理力度。

山東理工大學黨委統戰部部長張思靈表示，山東是教育大省，其發展正處於由精英教育向大眾教育的過渡階段，面臨著一個從大到強的轉變。目前高校重視科研，但在教學方面，教師投入精力不足，本科教學的改革建設沒跟上。高等教育注重內涵式發展，應加大本科教育的投入與改革力度。

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