大學「封校禁聖誕」 「土」「洋」節日能否兼容並包？

新華網西安１２月２５日新媒體專電（「中國網事」記者薛天 董璐 蕭海川）２５日一則關於「西北大學現代學院封校禁止學生過平安夜」的新聞在網路上傳播，立刻引發軒然大波。截至記者發稿時，在微博上關於「高校抵制聖誕節」的話題熱議度已超過４０００萬。

記者調查發現，雖然「封校禁聖誕」實際上與網上的描述並不完全相同，但作為一所高調推崇傳統文化教育的大學，西北大學現代學院的一些做法確實也把自己推向了東西方文化爭端的風口浪尖。在校園強行推行傳統文化教育，學生是否接受？國人對「土」「洋」節日能否兼容並包？記者對此展開了調查。

大學「封校禁聖誕」，咋回事？

西北大學現代學院宣傳部部長曹鳳和告訴記者，為了保證正常的教學秩序和學生安全，這所學校一直採取的是封閉式管理，也就是說除了節假日和周末，一般是不允許學生私自外出。換言之，雖然２４日他們確實不允許學生外出，但並不是針對聖誕節、平安夜，而是學校管理制度的要求。

此外，曹鳳和還表示，由於學校距離市區較遠，如果學生外出參加聖誕慶祝活動，存在著一定的安全隱患。「夜裡公交車就停運了，學校宿舍１０點熄燈，學生如果回不來或夜不歸宿，發生意外的可能性增大，既然家長把孩子交到了學校，我們就要對學生安全負責。」

在校園裡，記者還是看到了許多「抵禦西方文化擴張」「反對西方媚俗洋節」等標語，對此曹鳳和也不避諱。他坦言這所學校一直都在開展傳統文化的教育活動，並且一直把傳統文化作為教學的重要內容。除了開設國學課，擬設國學圖書庫外，學校還鼓勵學生成立國學社團，組織學生定期進行傳統文化教育。

「但這並不是說不允許學生過聖誕節，我們只是不鼓勵學生在聖誕節去參加狂歡之類的活動。」曹鳳和說，「所以在２４號當天我們的學生的確不能走出校門慶祝聖誕節，但這和網上所說的學校『封校禁聖誕』還是有一定的差別。」

校園推行傳統文化教育，學生接受嗎？

記者了解到，從２０１３年起西北大學現代學院一直在對學生進行傳統文化教育，甚至會安排學生集中時間學習。

據該校老師介紹，採取這樣教學方針的初衷是因為校方認為近年來大學生的品德教育嚴重缺失，老師需要每天向他們強調不要曠課、注重學業、尊敬師長等十分淺顯的道理，校方認為重習中國傳統文化，或許是轉變學生認知、改變學校風氣的一個辦法。

但「傳統教育計劃」一開始實施，就遭到了部分學生的抵觸。西北大學現代學院大三學生小白就表示，自己大一時就覺得學校這樣做毫無意義，多此一舉。

但小白也承認，在經歷了學校兩年多的傳統文化教育之後，她的言行、思想確實發生了一些轉變。「至少現在我對於中國傳統文化產生了尊重和敬意。」小白說。

「學生接受起來確實需要一個過程，這和一般大學的教學方式差異很大，不過從目前的情況上看，學生的反饋還是不錯的，我們也將這樣繼續堅持做下去。」曹鳳和說。

「我現在覺得，不一定要『強迫』學生珍視傳統文化，自身文化的足夠自信和強大才最重要。」曹鳳和說，「所以比起貼標語，我覺得還是應該把工作的重心放在加深學生對於傳統文化的認可上，至於那些洋節，並不是我們現在需要關注的重點。」

「土」「洋」節日兼容並包，可行嗎？

對於「考研族」曉磊來說，他的聖誕節是和備考的七本專業書一起度過的。「並沒有覺得失落，我的朋友們過聖誕節一般也就是送個蘋果，一起去吃飯、唱歌、放孔明燈，沒見有別的花樣，感覺這個節日已經被『中國化』了。」他說。

一些網友認為，中國年輕人對聖誕節的喜愛已超過了中華傳統節日。網友「凍住七個」說，年輕一代接納外國文化並沒有錯，但現在很多學生只記得外國節日，卻不記得中國傳統節日。

「對很多人來說，聖誕節只是一個消費、社交的機會，是對中國傳統節日文化的一種補充，」北京師範大學文學院民俗學與社會發展研究所教授肖放說。

肖放認為，商家的「鼓吹」正使得聖誕節的氣氛變得日漸濃郁。剛從湖北某高校畢業的小謝告訴記者，因為平時工作、學習任務都比較繁重，娛樂活動較少，他和周圍的很多朋友都把平安夜、聖誕節等「西方舶來節日」作為聚會娛樂和消費購物的理由，藉機放鬆一下自己。

「從民族心理沿革上，中華民族善於兼容並蓄外來文化。」山東省民俗學會常務理事李浩說，「諸如感恩節、聖誕節等洋節，主要還是看重『感恩』與『平安』的意義，這都是一種美好的願景。」李浩表示，中國化、本土化的洋節，實際是「借用外來文化概念、充填自有文化心理」，與其用行政手段「硬碰硬」，倒不如轉而恢復加強傳統節日，相信社會公眾自身的選擇判斷能力。

「倚靠行政手段，終究有所局限，不可能完全阻止文化的傳播，甚至會適得其反。」塗可國表示，與其糾纏在姓「洋」姓「中」上，倒不如由表及裡發掘節日背後的正麵價值與教育意義，讓年輕人不再盲目跟風過節，培養社會良好道德風尚。

推薦閱讀：