孩子需要什麼樣的「愛情教育」

孩子需要什麼樣的「愛情教育」

關於愛情，小孩子總有不切實際的天真，如何教孩子面對以後的愛情呢？怎樣教育孩子正確的愛情觀呢？一起來了解下。

　　作為我們成人，當然知道愛情的複雜性，現實中的很多悲歡離合都是「愛」這個字在作祟，但是，孩子對社會的認識有限，他們容易走極端，要麼認為愛情就是桃花源，可以融化一切煩惱;要麼認為愛情是罪惡之源，必須拒而遠之，這都不利於他樹立正確的人生觀和價值觀。

　　引導他正確對待生活中的愛情現實

　　作為我們成人，當然知道愛情的複雜性，現實中的很多悲歡離合都是「愛」這個字在作祟，但是，孩子對社會的認識有限，他們容易走極端，要麼認為愛情就是桃花源，可以融化一切煩惱;要麼認為愛情是罪惡之源，必須拒而遠之，這都不利於他樹立正確的人生觀和價值觀。一位媽媽在報紙上看到一則新聞：一位年輕女教師被負心男人拋棄後，絕望自殺。她和讀高中的女兒一起探討，她說：「這位女老師在工作中非常出色，有思想、有觀念，然而在愛情上卻犯糊塗了。

　　愛情是一個人生活中很重要的一個內容，但卻不是生命的唯一。生命中值得珍惜的東西還有很多，比如親情、尊嚴、人格、健康，我們崇尚愛情，但卻不能做愛情的奴隸。」她還帶女兒去法院旁聽妻子被丈夫虐待的家暴案件。女兒很疑惑：「他們倆是自由戀愛結婚，有感情基礎，後來怎麼會變得像仇人似的？」媽媽告訴他：「男方說打她是因為太愛她，害怕失去她，他這是打著愛的幌子，其暴行後面是陰暗的思想和惡劣的人品。真正的愛應該是建立在平等、信任、尊嚴基礎上。女方正是因為感動於他所說的『太深』的愛而始終沉默，誤解了愛的涵義，被甜言蜜語迷了心。」媽媽是想讓女兒明白，對待愛情，必須有非常成熟和理智的心態，絕不是盲目的好感或者一時的衝動。

　　如何對孩子進行愛情教育

　　正視，而不是迴避。孩子對愛情問題感興趣是很正常的，影視劇、遊戲、廣告宣傳、同學互相傳教，形形色色的愛情觀以不同的方式入侵孩子小小的腦袋，他所接受的關於愛情的信息已經超乎我們的想像。如果我們還「談愛色變」，那就是對事實的漠視，是掩耳盜鈴了。面對孩子的好奇和困惑，我們應該以坦然心態視之。　 尊重他的感受，不要譏諷他

　　如果孩子對愛情表現出濃厚的興趣，比如，像上述麗妮媽媽所講述的那樣，小姑娘偷偷看言情小說；或者突然對哪個異性有好感；或者發表一些大膽的言論，比如兒子9歲時就告訴我：「我班每個男生都有暗戀的女生！」我問他暗戀誰，他不屑地說：「沒有固定的，過幾天換一個」，面對此狀況，父母在盡量表現得不動聲色，千萬不能譏諷她：「小小年紀，不好好學習，凈想一些亂七八糟的事！」「你們連自己是什麼都沒弄明白，還想什麼愛情的問題！」「你們這是玩荒唐可笑的小孩把戲！」這會讓孩子很受傷，覺得受了羞辱，因為在他的認知和感受里，他所經歷的感情都真實而有價值的，如果他視為珍寶的情感卻被父母貶得一文不值，那麼，對他來說，就等同於自己也被貶抑了。更不能在親戚朋友面前嘲諷他，青少年最愛面子，也最恨父母讓他在大庭廣眾之前丟臉，你如果讓他丟了臉，他會想辦法也讓你丟臉的，比如，故意和你對著干或破罐破摔，他以他失敗的成長作代價來反擊你。

　　1、尊重他的感受，不要譏諷他。在孩子的認知和感受里，他所經歷的感情都真實而有價值的，如果他視為珍寶的情感卻被父母貶得一文不值，對他來說，就等同於自己也被貶抑了。　　2、正視，而不是迴避。孩子對愛情問題感興趣是很正常的，他所接受的關於愛情的信息已經超乎我們的想像。面對孩子的好奇和困惑，父母應該以坦然心態視之。　　3、引導他正確對待生活中的愛情現實。孩子對社會的認識有限，他們容易走極端，父母要引導他正確認識現實愛情的悲歡離合，樹立正確的人生觀和價值觀。　　愛情，或是一個眼神，一聲嘆息，一個笑靨，一種付出。愛情能夠讓人變的更溫暖，能夠幫助分享自己的那份快樂，留給人們的也都是美好的印記。孩子們在學前教育的成長過程中，也希望除了父母和老師的那份愛以外，還可以得到更多的關愛，能夠和自己喜歡的小夥伴一起玩、一起分享快樂和零食，這般美妙單純的情感，作為家長的我們又怎麼忍心來破壞它呢？與其百般的阻撓和批評，倒不如多一點寬容和理解，能夠和孩子一起快樂成長，這才是合格父母們的做法。