美籍韓裔媽媽全惠星將6個兒女培養成哈佛和耶魯博士的秘訣是什麼

06-29

美籍韓裔媽媽全惠星將6個兒女培養成哈佛和耶魯博士的秘訣是什麼

近期，美籍韓裔媽媽全惠星在全球成了新聞人物。因為她將6個兒女全部培養成哈佛和耶魯的博士。那麼，她培養兒女的秘訣在哪裡呢？近期，我在關於這位神奇媽媽的各種介紹中，感受到了她的一些獨特的教子方法。

美籍韓裔的全惠星博士是前耶魯大學教授；她的丈夫也是博士，是韓國駐聯合國前任大使。

全惠星的一些教育孩子的方法的確值得天下做父母的借鑒。

訓練孩子的集中注意力是教育好孩子的關鍵點。

1972年，全惠星在美國成立了一個文化研究所。她研究發現：智商超群的人不一定在事業上都能成功，而那些著名人物的智商不一定都很高，但有個共同點就是能夠長時間地，注意力非常集中地做一件事情，從而使自己的能力發揮到極致。為此，她用獨特的方式訓練孩子們的注意力。她做了一個黑板，上面什麼也不寫，每天晚上在孩子們睡覺前，讓孩子們坐在黑板前盯著黑板幾分鐘，然後閉目休息，什麼也不想，停止一切思維，進入虛無的世界。如此反覆，一直練了半年。孩子們經過艱苦的訓練，能迅速保持「零思維」，也就是說孩子們對自己的思維能靈活控制了。同樣，一旦孩子們對某些問題感興趣時，能集中注意力全力去做一件事情，這種訓練，極大地提高了孩子們的學習效率。

這就是我們中國人常說的「授之以漁」，而不是「授之以魚」。我們的一些家長們，從孩子上小學一年級開始，一直到高中，似乎都在看著孩子做作業，孩子什麼時候完成作業，家長們什麼時候和孩子一起休息。除了對待孩子學習是這樣，孩子的其他一切活動和生活起居，家長也幾乎全包下了。一旦孩子上大學了，沒有父母親看著了，許多孩子就不知道怎麼學習了，也不知道怎麼管理自己了。這是我們教育孩子在方法上極端錯誤之處。正確的教育孩子的方法就是培養孩子良好的習慣和激發孩子對學習的興趣就可以了。全惠星用以上那種獨特的方式訓練孩子，就是培養孩子的習慣和注意力。

學習有個明確的目標很重要。

過去，我們要求孩子要有明確的學習目標，要樹立遠大的理想，被認為是限制人的發展，是教條。其實，讓孩子有明確的學習目標和樹立遠大的理想是正確的做法，這是孩子學習的動力所在。全惠星經常買一些著名人物的傳記讓孩子們閱讀，還經常帶領孩子們到一些大人物的故居和紀念館參觀，讓孩子們切切實實地感受大人物們成長的艱難歷程，同時，有意識地組織孩子們討論大人物們人生的得與失，感悟他們成功的秘訣所在。從而使孩子們自覺不自覺地在心目中以大人物為榜樣，為標杆，不斷地學習，不斷地進取。

還有，就是全惠星在引導孩子樹立理想和明確學習目標時，有個正確的導向，就是要求孩子必須做到：自己的學習和一切努力都是為了幫助那些不幸的人們。這樣的意識和社會擔當一旦在孩子們內心紮根、生長，慢慢地就會成為孩子們的一種信念，就會獲得無限的力量，就會全心全意去實現這個目標。

全惠星的這種做法，用我們的話說，就是要培養孩子正確的人生、價值觀，做到德才兼備。如果一個人的努力只為自己，將來總有一天會成為這個社會的危險分子。我們在這個問題上接受的教訓還少嗎！

「一切為了孩子，為了孩子的一切」，是不正確的教育理念。

全惠星認為：作為父母，孩子給了我們第二個人生。教育孩子的過程是為了豐富我們，而不是剝奪我們。遺憾的是，我們有許多家長為了孩子可以說放棄了自己的一切。

現實生活中，我們的一些家長從孩子剛上小學開始，就辭了工作，一切都圍著孩子轉。沒有了自己的正常工作和生活。這种放棄真的有必要嗎？孩子漸漸長大，總有一天，他會離開我們。孩子一旦長大成人，離開自己時，我們會感覺整個心都被孩子帶走了，會感覺失去了什麼，甚至會感到沒有生活下去的希望和勇氣了。做父母的，為孩子付出無條件的愛，是正常現象，但我們不要為孩子完全犧牲自己。

全惠星做得很好，和她丈夫都通過自己的努力，成為某些領域的成功人士。全惠星夫婦這樣做，也是為孩子們做榜樣，孩子們也會以有這樣的父母而感到驕傲。「孩子都喜歡有力量的父母」。父母親優秀，會激勵孩子們不斷進取。如果，我們的一切行為都是為了孩子，反而讓孩子意識到這些都是「該」的，從而不知道珍惜。再換種思維，孩子是人，我們做父母的也是人，孩子發展是為了提高生命質量，我們就不需要了嗎？我們也同樣需要。為了孩子的發展就必須犧牲自己，那是狹隘的父愛、母愛。如果孩子成功了，自己也發展了，是最好的結果，就像全惠星夫婦那樣。

人生的幾種能力必須要注意培養

全惠星總結大人物應該具備的八種能力，是她在教育孩子過程中始終不忘的。一是身體必須保持健康。身體是一切之本，沒有身體，什麼都是空。二是有目標和熱情。做什麼事情都需要有目的性，更需要持之以恆。沒有這些，人生不會取得成功。三是找到角色，實現自我。找到自己在社會中的角色很重要，這樣的奮鬥才有針對性和實效性。四是了解自己和自己的文化。只有這樣才能知道自己的根在哪裡，奮鬥才有不竭的動力。五是德才兼備。這好比鳥的兩隻翅膀，缺少任何一隻翅膀，都不能飛翔。六是鑒別力和創造力。人們每天面對的東西太多，不斷有海量的信息湧向你，要知道鑒別，要知道取捨。同時，要結合自己的實際，不斷地創新。七是要有歷史的、世界的眼界。一個是縱向的思考，一個是橫向的觀察，都要有意識地去培養。有這種眼界的人思考問題才有深度，作出的決策有全面、科學。八是人際關係的能力。這個世界是有人組成的。人際關係也是生產力。從某種程上說，在這個世界上，誰得到別人幫助最多，誰取得的成功就最多。

全惠星教育孩子的方法的確值得中國的家長們借鑒。