學習筆記 陳硯平

我的一個老師很早告誡我：你聽課不做筆記，是一個很不好的習慣，你要改過來，不然你以後會吃虧的。我當時少不更事，聽了不以為然，後來就慢慢地形成了不做筆記的習慣。

準確地說，我不是上課不做筆記，而是把老師講的與書上不一致的地方，在書上相應內容邊記下來，老師特別出彩的內容，才記在本子上。書上有的或老師把書上的內容重新作了編排的，我一般不記，超出做學生很遠的內容我也不記。

我始終認為教科書是資深教師中的佼佼者和/或實踐經驗豐富的一線專家編寫的，是最適合學生的東西，學好它，你將終身受用。授課老師的教案只是幫助學生學好並理解教科書，做學習筆記本質上是一種學習方法。反過來說，學生應該首先學好教科書，它是一個人起跑線下的基石。

我雖明白這個道理，但不能長期堅持這樣做，我吃虧當然是無可避免的了。

原來大多數老師喜歡按自己教案出題，筆記做得好的自然增分不少，我的成績只能是平平了。這應了那位老師的話，是吃虧了，當然嘍，這只是一種表面上的吃虧，因為分數不一定能代表能力。

還有一種吃虧，則是在走上社會以後才品嘗出來的。

如在政治學習或業務學習上，要我聽到那些人（自然是上級、領導）的照本宣科或老生常談，不打瞌睡已屬不易，要裝出一副全神貫注和煞有介事地做筆記的樣子，實在是件很累的事，做一次兩次可能還行，多做、時時做和自覺去做肯定辦不到，所以我知道自己搞不了政治。上級、領導講話時，能坐在前排聚精會神地做筆記的人，大都是水很深的人，陰謀家、野心家常出於這類人。

兒童的學習和幼稚動物的學習都是從模仿開始的，而且都是在玩玩打打中輕鬆學會了賴以生存的種種本領。但人有其特殊性，不僅要作動物性生存，還有作社會性生存。社會性生存的本領就要從老師、書本和媒體上學，因此做學習筆記應運而生，千千萬萬的人都在使用它，千千萬萬的人都從中獲益。這的的確確是一種好的學習方法。

可不知什麼時候，不少老師、上級、領導還喜歡把做筆記與你的學習態度或對領導的態度聯繫起來，更有甚者的是還有老師、上級、領導喜歡拿著某學生或某下屬的筆記當著全體學生或下屬說事，到這份上了，做筆記就不是單純的學習方法的問題了，而是變成了一種政治或宦海里的博弈伎倆。

老師講課時你沒聽講，老師會認為你不認真學習，甚至認為你不尊重他，你說老師能喜歡你嗎？假如有什麼好的機會，老師會考慮你嗎？

領導上司作報告或講話時你不做筆記，往往不會像那位老師那樣直言，他們往往會看在眼裡、記在心裡。領導上司會因此認為你對他不敬，甚至認為你不想站他那條隊，你想他會真正用你嗎？他會關照你嗎？他不踩你就謝天謝地了。

在集權制組織或國家裡，核心人物作報告時，你不做筆記，那你將來肯定要面對邊緣化，極有可能會招致打壓，極端情況下甚至會送命。相信這些場景大家都是司空見慣。極端的例子大家在網上經常可以看到，年輕的金正日走到哪都跟著一群樣子極端虔誠的一手筆一手筆記本的老頭子們。是的，為了畸形的生存，這些老頭子不得不畸形地應對。

遇著能力平平甚至不如你的上司，你要特別小心，因為這類人最怕別人瞧不起他，所以特別在意你對他的態度。你切不可不拿本子和筆坐在他的面前，忘了拿本子和筆，就應該坐在後面不顯眼的地方；當然，你不能總坐在後面，你也不能總是拿著本子和筆裝模作樣地記筆記或半天不翻頁或眼睛走神。你若因為不做筆記或做樣子敷衍他而開罪他們，那他們排擠或報復起人來就特別上心持久。

據說，坐在前排（最好每次如此），或作端坐不苟言笑狀或作聚精會神狀；碰到上面強調的地方，或邊寫邊點頭，間作恍然大悟狀；在領導自認為高深或創新時，不妨作茫然狀或咬筆沉思狀；間翻頁，最好翻出聲來；領導目光掃視過來時，要勇敢而平靜地迎向講話者的目光。

會後，單獨拿著筆記問幾個不懂或不明白的地方；即便是你都聽明白了，最好也裝作不懂或不明白問上幾句，可以淺淺地多問幾點，但絕不能對某一問題問得太多，否則他可能認為你不夠優秀；另一方面，萬一問得他答不上來（講話稿有可能是出自秘書之手）或犯難，那就功虧一簣了，若不小心問得他難堪了，你就會適得其反。你也可拿著筆記本當面問及他自認為高深的地方（搔到癢處），不過問要作有興趣而又似懂非懂狀，末了最好再說上一句回去要消化消化。

上面這些都是屢試不爽的有用招數及要領，稍加應用，成為近臣不是難事，若技藝嫻熟，將來必定會得到升遷重用。

做筆記從一種學習方法演化為一種投機伎倆、或一種政治上的博弈手段、或前進路上的一種進階本領、或一種官場上的生存手段，這到底是社會的一種進步，還是社會的一種變態？

做好上級領導的講話筆記算是馬屁術的一種，一般不需要察言觀色，也不需要好的口才，它很少讓旁人感到反感，也很少讓旁人感到肉麻。要知道領導幹部需要會說話的馬屁精，也需要好門生、崇拜者。總之，做筆記記載的是文字，博取的是好感，做的是樣子，收穫的是名利。這是百分百的無本生意，不！是只賺不賠的無本生意。你打算做了嗎？或打算更上層樓嗎？

我在多種場合、多次聽到年輕的下輩們在公開場所交流這方面的心得或體會，聽了之後，既感到汗顏，又感到害怕。汗顏的是我吃了那麼多虧，才悟出一點自己不屑於去做的道道來，這些後輩們就能輕易地知曉裡面的種種手段，而且應用起來似乎都是輕車熟路的；怕的是這些「筆記業務」嫻熟的後輩們，將來萬一接手國家和民族的未來時，會是什麼樣的執政方略？真不敢想像！

不管怎樣，我還是覺得：哪個國家或民族只是把做學習筆記當做一種單純的學習方法了，哪個國家或民族就更有希望。