如何為提高講話水準建立知識基礎

主 題 詞 提高講話水準·方法與技巧·知識基礎適用情景 當想使自己擁有深厚的知識底蘊以提升講話水平時，查看此技能。一、 技能描述知識是語言材料的來源，是語言風度的基礎，是講話能力的根本。講話是多種知識與能力的展現，是長期的生活積累、文化素養、理論學習與工作實踐的綜合反映。講話的功夫，不在話語之內，而在話語之外。台上三分鐘，台下十年功。張嘴閉嘴，說出的不光是話語，更是一個人的知識含量，一個人的文化素養。要想使自己的講話水平有高度，有深度，最關鍵的就是多積累知識，提升自己的文化素養，開闊眼界。1．把學習作為不可一日荒廢的任務社會學家們雖然沒有對信息社會的概念形成共識，但卻對信息社會的最重要資源形成了共識，那就是知識。沒有人否認我們已經進入了信息時代，沒有人否認知識是財富，是機遇。而現在，科技的迅猛發展，知識的更新可以說是日新月異。這種發展潮流給人們提出了嚴峻的挑戰—或者努力學習，或者被淘汰。擁有新知識，善於更新知識的人，在這個社會充滿了機會；不善於學習，沒有新知識的人，則只能希望渺茫，在社會競爭中舉步維艱。要在這樣的社會中生存，只有不斷的學習，不斷地用新知識充實自己，不斷地淘汰過時的知識。這個學習型的時代，要求人們真正做到「活到老、學到老」，要求每個人都把工作、生活與學習的界限剷除，抓住一切機會去學習。在學習的內容要求上，現在也與過去大不相同，過去人們只要精通一門知識，就能夠在競爭中立於不敗之地。而現在，知識的綜合性、交叉性特點越來越明顯，專業與學科的界限日益模糊。這就要求人們在學習時，要在某個方面精深的前提下，儘可能地拓展知識面，使自己的知識廣博，對各方面都有所了解。學習對講話是有著直接影響的，不學習、缺乏知識的人，講話時即使滔滔不絕，口若懸河，其內容也肯定蒼白無力，令聽者不甚明了。知識豐富，閱歷很多的人，講話即便不長，也能講出風采，講出水平，出口成章，令聽者受益匪淺。每一個在演講或其他場合受歡迎的人，必然是一個知識豐富的人。但即便一個人知識非常廣博，他停滯了學習的進程，在現代社會中，也很可能過不了一兩年就江郎才盡、思路不暢了。2．養成良好的讀書習慣讀書破萬卷，下筆如有神。其實講話也是如此，讀書多的人，往往能出口成章，講得精彩；讀書少的人，或者口齒木訥，或者不著邊際，頂多是在重複堆砌一些辭藻。古今中華偉大的思想家、政治家、演說家，無一不是博覽群書的。書里的知識，給他們帶來智慧，讓他們才思敏捷，讓他們具備了與眾不同的素養，當然在講話時也有了與眾不同的表現。但是，讀書卻是要講求方法的，讀什麼書，怎麼讀都是大有學問的。現在出版事業如此發達，每年出版的書籍有數百萬種，如果不加選擇地讀書，除了浪費時間與消磨精力，不會給人帶來多少好處。讀書時，要根據自己的職業要求與興趣愛好，有選擇地讀，走博覽群書與精讀特定方面書籍相結合的路子。對於自己業務需要、興趣濃厚的書，要多讀，並盡量精讀；對於擴充知識面，與自己工作生活需要關係不大的書，要廣泛涉獵但不宜花費太多的精力與時間。對於提高講話水準而言，讀書的內容應主要集中於自己的職務所需與興趣所在，同時也要大量閱讀一些經典理論著作，一些政治經濟方面的讀物和文史哲及社會學方面的著作。理論著作教人思考，政經讀物讓人了解政策與社會發展形勢，而文史哲及社會學著作則能擴大知識面，增加文學功底，增加辭彙量與語言色彩，使講話更動聽。3．經常積累，讓學習更有效率現實生活中有一些人，讀的書非常多，去的地方也不少，可是一旦被問及某方面知識時，卻張口結舌，說不出個所以然來。雖說是讀了萬卷書，行了萬里路，卻收穫無幾，他們的知識並無長進。為什麼會這樣呢？因為他們沒有積累知識，學習的東西很快就遺忘了。人的記憶能力是有限的，任何人都不可能做到每看一本書，每去一個地方，就把所學所見完全記下來。事實上，人們容易記住的，只是那些興趣最濃的、或者出現頻率最高的一部分知識，絕大部分知識學過之後，只會在大腦中留下短暫記憶，如果不用其他方式鞏固記憶，那用不了多久就會遺忘。大部分有用材料，都可能在那些容易遺忘的部分中，即使它們屬於興趣所在，記憶深刻，但僅憑主觀記憶，也難免產生偏差。所以，要想把知識真正學到心裡去，就必須學會積累知識、固化知識，不讓知識流失。
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