柳河七中高級教師上好一節優質課的要求

柳河七中高級教師

上好一節優質課的要求

　為了使高級教師的優質課在全體教師中確實起到引領作用，不流於形式，推動全校教研活動的發展，我校制定了《 柳河七中高級教師上好一節優質課的要求》全體上課教師必須認真閱讀，嚴格遵守。

一、必須做好課前的充分的準備

高級教師授課的通知往往會在前20天左右下發，包括上課的課題和內容，這個時候不能有能拖就拖的心理，認為時間還長，可以慢慢來。在確定課題和授課內容後應該立即著手準備，爭取在十天內拿出初稿，包括課件。在剩下的十天時間再對初稿、課件進行精雕細琢。　　

1、認真研究教材、課標和考綱

時代在發展，社會在進步，教材每年都有一些小的變化，每年的中考考綱也是不一樣的，所以，有必要在備課前認真看看最新版本的教材、課標，看看今年的中考說明，找些最新的中考複習資料看看關於授課內容的最新的命題趨勢和新題。做到心裡有數。

　　2、廣泛閱讀別人的教學設計

對教材、考綱等有了深入的研究後，可以在網上尋找關於課題的教學設計，儘可能多找一些，包括我們自己手上的紙質材料（如鼎尖教案）和同事們寫的教案，認真看看這些教學設計，有哪些地方是值得借鑒的，哪些題選得好，哪些情景給人眼前一亮等，這些都是設計自己的教案時的重要參考資料。

　　3、精心設計教學流程

等做好了上面的兩項工作後，對這節課該怎麼上就有了一個大體的思路了，這時可以靜下心來，好好雕琢上課的教案，參賽的優質課不比常規課，要在45分鐘里給聽課老師們留下深刻的印象，重要的一點是設計要「新」。要用別具一格的導入為切入點，用富有新意的問題設疑，用出人意料的方式得出結論，用創造性的方式總結歸納，用新穎而又貼近學生實際的題目鞏固，用恰當而又不流於形式的方法小結等。

4、耐心製作課件

拿出了教案初稿，就要著手製做上課用的課件了，課件必須自己做。做課件時，可以自己設計模板，在網上找到或自己用專業軟體設出本課需用到的素材，做好這些準備工作後再根據設計的教案去製作課件。

5、細心設計其它教輔工具

課件是一個得要的教學輔助工具，但不能事事依賴它，在講授一些特定的問題時，往往還要實物輔助效果更明顯（以自己的設計「網格紙」為例）。有很多老師習慣使用學案，學案也是教學輔助工具，在課前也要認真準備好。

6、反覆試教

設計好了教案，做好了課件，準備好了教具，就要著手上課了。在試教時要儘可能地在不同層次的學生中試講，看看自己的設計在不同層次的學生中有什麼不同的效果，一般地，要讓優生在百分百能聽懂、會做、收穫的前提下能配合上課，讓中等生能掃除百分之八十的知識障礙，讓後進生對你這堂課感興趣，能投入到課堂的教與學的活動中。在試教時，一定要多找些有經驗的同學科老師來聽，並誠懇地請他們給予指導。在反覆試教的過程中，對自己的教學設計和課件反覆修改。力求每一個細節的完美。

二、必須有團隊意識

任何一個老師，哪怕你自身素質再怎麼過硬，靠單打獨鬥是很難取得好的成績的。一個強悍的團隊是成功的保證。只有集大家的智慧於一體，群策群力，才能做出精品。，在授課前要組織一個小團隊，精習打造教學設計、課件，認真設計每一個細節。

三、要鍛煉自己精湛的內功

有了充分的準備作前提，強悍的團隊作保證，還需要一個重要的基礎，哪就是自身精湛的內功。只有在平時練就紮實的上課基本功，才能在授課時從容應對各種事前不能預料的突發性問題。

首先，授課的語言要簡潔；要力爭做到不講一句費話，學生在思考時我們要儘可能地給他們營造一個安靜的環境，便於他們思考。把自己在每一個環節要說什麼全寫了出來，記在上課用的教案上。

　　其次，表達要準確；對重要的概念、定理，在表述時要做到準確、一字不差。

再次，書寫要工整；一節課不寫一個字全靠課件來輔助的數學課是失敗的數學課，教師的板演，學生的調板，重要的概念定理公式的書寫，是必要的，在板書時要儘可能地工整書寫，不能達到書法家寫的字的美，但也要達到小學生寫的字的正，同時，一定要注意不能出現錯別字。

四、要製作好合適的課件，課件是否合適體現在以下幾個方面：

（一）與教學策略的適合程度，即是否體現出主講教師的教學思路、方法和策略，只有經過充分備課、巧妙設計、良好製作的課件才是對學生學習最有利的課件。再好的動畫或程序都不能構成課件優劣的第一因素。設計和製作課件的目的終究是要為教學而服務的。

（二）是否能夠充分、及時地激發起學生的學習興趣。課件中豐富的教學信息，可激發出學生強烈的好奇心，這正是學生積极參与課堂活動、獲取知識的推動力。

（三）是否能夠降低教學的難度。如運用動態演示，縮短時間和空間的距離，呈現過程；或將抽象過程具體化，促進學生對知識的理解和掌握。

（四）是否有效的提高了課堂教學的效率。藉助多媒體課件可進行高密度知識傳授，對信息進行優化處理。它利用文字的閃現、圖形的縮放與移動、顏色的變換等手段，不僅容量大、速度快、效果也更好。

五、良好的心態是成功的關鍵

做好了前面的四個大點的工作，還必須具備一個良好的心態，這是成功的關鍵。很多高級教師在接到授課任務後總是心情忐忑，生怕上不好，丟臉，對校領導不好交差。如果用這種心態去授課，肯定會影響到自己的發揮。我們要把展示課作為一個去鍛煉、再學習的機會。