發現思維的盲點（一）

　　文：楊長懿｜心理學入門

　　微信號：Yangcy

　　沒有過多的導入和說辭，想寫就寫寫，就這樣開始吧。

　　其實人從來就沒有問題，如果有問題，那一定是人與人在互動中，各自思維觀點與思維角度的不同，從而產生出來的思想摩擦而已。

　　當我們每個人只站在自己的思維觀點與角度去看世界上的人、事、物時，我們所看見的世界是有局限的，講到這裡在我們中國有一個非常有意思和非常形象並且在小時候就會學習到的故事，這個故事叫「盲人摸象」，關於這個故事我就不用講了吧，（什麼！你還不知道？那就網路搜索「盲人摸象」的視頻補習一下吧）。

　　問題不是問題，如何看待問題才是問題！在實際生活中我們是否一直在選擇堅持「自己是對的，只有我的方法是最好的」，這樣的觀點呢？如果你抱持著這樣的觀點，想必在你的生活中，爭吵的次數會相比一些人更多一些，又或者內心總有憤憤不平的不愉快經驗吧。

　　我們所有的觀點和認知，都來源於自我總結、學習和與其它「重要人士」告訴你他自己的「人生經驗總結」，但每個人的經驗總結不一樣，因為每個人在那一刻所處的外在環境與內在思維環境不一樣。所以在那一刻是「對的」，在下一刻不一定就是正確的。

　　舉例：如果長輩曾告訴你晚上不要洗頭就睡覺，這樣會頭痛，那如果你相信了這個觀點，那晚上肯定不會輕易洗頭，可是為什麼說晚上不能洗頭呢？因為在當年他們那個年代還沒有出現「吹風機」，你一洗頭，特別是女性朋友晚上頭髮沒幹就睡覺當然第二天容易出現頭痛的現象了。可現如今有了「吹風機」這樣的神器，那以前的那個觀念是不是就不攻自破了呢？時代在發展，科學在進步，有些觀念也一樣，在當年好用的觀點，放到現在來講是否實用，需要自我親自去驗證和審視。

　　單純的只滿足思想上的貪食與意淫，進行大量的學習，而不實際去求真、求證、實踐，那麼這堆概念、標準、知識，只是在限制你的認知與變成你侃大山的裝飾品而已。

　　一個人太過於想要學習更多或強迫自己學習更多，這本身就已經出現了一些問題，去覺察和思考下，是誰告訴你必須這麼做的？！「父母？大師？高僧大德？商界精英？成功人士？……等」，Ta說的這些就一定是正確的嗎？你是在被人操控著要去學習還是自我自主有方向的在學習？

　　假如沒有搞清楚這些，我建議你先靜靜的思考和問問自己，對於我的人生，我要的是什麼？

　　人生不僅僅只有學習、還要吃喝玩樂呢！

　　你不享受生活，那麼生活就來享受你，嘿嘿嘿~。

　　其實人隨時隨地都在學習！

　　學習的目的是為了生活化，將內外合一的思想狀態轉化為行為和方式方法帶到生活當中的每時每刻，從而成為一個身心合一遊刃有餘的人，然後更舒坦的活著。

　　回到之前我曾說的「問題不是問題，如何看待問題才是問題」這句話上來，在與人、事、物互動的生活當中，我們時常想著自己是「對的」，卻忘了其實我們要的是結果和效果，假如在與人、事、物互動的生活中發生思想的摩擦時，我們該怎麼辦？

　　先停下來，問問自己我們要的共同結果和效果是什麼？去看見更大的方向，去看看對方最終的目的是不是和自己一樣要取得一個好的結果和效果呢？總之最後的結果和效果與自己的差不多，那麼用誰的方法不都是一樣的嗎？還執著個什麼方式、方法幹什麼，結果和效果才是最重要的，有效果比有道理更重要。

　　好了，哥們今天就寫到這裡。

2016.6.4 16：35