專治寫作文無話可說，無事可寫

不少同學在寫作文的時候，常常苦於無話可說，無事可寫。究其原因，是對生活缺乏細緻觀察或是不習慣于思考。我們先來看兩個描寫「風大」的片段：

片段一：

風真大啊！路兩旁的樹被颳得東搖西晃。路上騎自行車的，走得非常吃力。走在路上，風不時地向我襲來，我的眼睛只得眯著，頭髮也被颳得亂糟糟的。

片段二：

風真大啊！頭頂上的高壓線嗚嗚作響。眼前不時飛過幾張廢紙屑，路兩旁的樹被颳得東搖西晃，一個大招牌也被刮壞了，嘩啦嘩啦地響。路上有幾個騎自行車的，順風而行的，搖搖晃晃地被風推著走，逆風而行的，蹬不動，只得下來推著走。夾帶著小沙粒和灰塵的風不時地向我襲來，吹打在臉上，感覺麻酥酥的。我的眼睛只得眯著，頭髮也隨著風搖擺，弄得亂糟糟的。

對比上面兩個片段，我們發現，片段一隻是簡單地告訴我們「風大」，片段二卻將「風大」的情景表現得活靈活現。為什麼片段二更精彩呢？因為小作者充分調動了眼睛的視覺、耳朵的聽覺以及身體皮膚的觸覺來具體感受並表達「風大」，這些感受非常細膩，表現非常細緻。那麼，我們在習作時怎麼調動感官，寫好真實感受呢？

我們生活的世界豐富多彩，每天早上我們睜開雙眼，映入眼帘的就是一個有形有色的畫面。將你看到的如實記錄下來，有時候就是一個不錯的片段，比如老舍在《駱駝祥子》中這樣記錄夏天：

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，乾巴巴地發著白光。便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣連接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。

這些眼睛可見的，我們完全可以用視覺描寫表達出來。如果要描述「風」等一些無形的事物時，怎麼辦呢？作家葉聖陶教給我們，可以藉助外在看得見的事物來表現它，比如他在小詩《風》中這樣寫：

「誰也沒有看見風，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那裡。」「林木點頭的時候，我們知道風走過了。」「河水盪起層層波紋的時候，我們知道風來遊戲了。」

再如，李嶠有一首小詩《風》——「解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。」風，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花，它經過江河時能掀起千尺巨浪，刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。作者藉助外在事物，把看不見、摸不著的風的力量寫得生動形象。

在一篇作文中，聲音雖然不是「主角」，但是，適當地加入音響效果，可使文章更生動、親切。流水「嘩嘩」是暢快，小溪「汩汩」是清幽；大雨「嘩嘩嘩」，小雨「沙沙沙」；蟬鳴或許熱鬧，或許「林愈靜」；蛙鼓也許是煩躁，也許是安寧。

我們來讀讀孟浩然的詩：「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」閉上眼睛，你聽到春天的早晨百鳥嘰嘰喳喳、清脆悅耳的鳴叫聲了嗎？聽到春夜裡的呼呼風聲、沙沙雨聲以及風雨吹打落花的聲音了嗎？

在習作時，雨滴落地、風吹樹林、蟲鳴鳥叫、浪拍堤岸等大自然的聲音，以及生活中的不同聲響都能傳達出你的意思。只要用心聆聽，用心描摹，這些聲音就可以點綴你的文章。

一篇好的作文，除了給人視覺、聽覺的刺激外，還要有觸動人的嗅覺。正如一道美食散發出的誘人香味，雖然它無法填飽肚子，卻能讓人胃口大開。只要我們留心，生活中到處有氣味，如朱自清在《春》里寫的——「風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。」泥土的氣息、青草味兒、花香，使我們嗅到了春天。

當你經過水果攤時，會有一股甜香撲鼻而來；經過垃圾堆時，腐臭的氣味讓你忍不住掩鼻；走進醫院，有濃烈的消毒水味；進入餐廳，飯菜的香味會讓你感到更飢餓。無論是美好的氣味還是令人厭惡的氣味，寫好了都能使文章富有感染力。

此外，還有觸覺和味覺，寫好了也能為文章增色。如王魯彥在《我愛故鄉的楊梅》一文中寫道：「摘一個放進嘴裡，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而柔軟。」這「細膩而柔軟」的觸覺感受，簡直讓我們垂涎欲滴。宋代詩人楊萬里的詩句「梅子留酸軟齒牙」，就是通過味覺巧妙地呼應題目《閑居初夏午睡起》，向我們傳達了初夏的閑適之趣。

同學們，為了使我們的作文更富感染力，請切實記錄自己的感覺。需要注意的是：感覺要自然，感情要真摯，不可造作，不可刻意，以免給人畫蛇添足之感。