父母不要隨便「幫」孩子

培養一個獨立的孩子，是我們每一位父母的心愿，可在實際生活中，我們卻經常會忽略我們培養孩子的初衷，面對孩子的不完美，時刻準備著伸出手去幫一下。 一天早上，因為急著出門，可是豆豆卻依然不緊不慢地在梳著頭髮，我又忍不住想要去幫忙，豆豆卻扭頭對我說：「媽媽，你不要總是想著來幫我，如果你總是不讓我自己去做，我怎麼能夠做得好呢，難道等我20歲了，你還要幫我梳頭髮？」 豆豆的話讓我停下了想要幫忙的心，是啊，如果我們總是想著幫孩子做事情，那麼孩子又怎麼能夠真正成長起來呢，孩子並不需要我們替代他們成長，他們需要的是我們放手讓他們自己去探索。雖然站在我們的角度，幫孩子做事是一種愛，可對於孩子來說，放手卻是另外一種更偉大的愛。 學會放手，是我們每一位父母在陪伴孩子成長過程中，必須修鍊的一種境界，放手比幫孩子更難，在放手的過程中，需要我們擁有一顆等待的心，寬容的心，以及面對世俗的心。因為孩子在學習自己做事的過程中，會出現很多問題，比如慢，不完美，反覆出錯，等等。但是，如果我們能夠以等待、寬容的心給孩子支撐，那麼當孩子學會一項技能後，他會收穫無比的喜悅，而這種成功的體驗，又會激發孩子更努力地去學習新的內容。 在豆豆自己學習扎馬尾辮的過程中，她就多次為自己感動。記得第一次，她是費了九牛二虎之力，才把自己的頭髮紮好，雖然很亂，但是她卻非常開心，因為這是她自己第一次成功地紮好辮子。記得當時，看到豆豆的一頭亂髮，我很想對她說，讓媽媽重新幫你扎一下，但是我忍住了，我不能打擊孩子的積極性。從那次以後，每天豆豆都是自己扎辮子，雖然每天都是頂著一頭亂髮去學校（因為豆豆的頭髮有些卷，再加上手小頭髮多，所以要扎整齊有點難度），但因為那是自己的勞動成果，所以她依然非常自豪。雖然每天都有同學嘲笑她是雞窩頭，可她依然不在意，還對同學說，現在流行凌亂美。雖然每天都有家長望著她的頭髮，善意地問我，豆豆的頭髮怎麼這麼亂，是不是早上沒有梳頭髮，或者提醒我幫豆豆把頭髮扎一下。但是我依然支持豆豆的做法，相比其他孩子都是媽媽幫著扎辮子，我覺得豆豆的行為更值得欣賞，沒有哪個人天生就什麼都會，每個人的成長都是從不會到會的過程。經過很長一段時間的練習後，豆豆終於可以把頭髮梳得比較順了，頭頂的頭髮不再那麼凌亂了。面對自己的成果，豆豆很有成就感，她對我說，她要學習新髮型。 很多時候，我們會覺得有些事情對於孩子來說太難了，所以我們願意幫著孩子去完成，可實際上，對於孩子來說，他們更願意自己的事情自己做，如果他們能夠決定自己的事情，那麼他們根本就不會太在乎事情的難易程度。 不僅僅是在生活中，我絕對支持豆豆的自力更生，讓她在一次次嘗試中學會更多的技能，在學習上，我也努力做到不幫，把更多的學習機會留給豆豆。 從小學一年級開始，學校的老師就要求家長必須每天檢查孩子的作業，但是我每次都偷懶，而是把這檢查的機會交給豆豆，因為我覺得孩子必須學會對自己的學業負責，她必須學會自己檢查，只有這樣，她才不會產生依賴思想。 除了作業檢查之外，在平時的作業過程中，我也盡量不參與，對於她不會做的題目，我也不會直接告訴她答案，而是鼓勵她自己去思考，只有在自己思考過後，依然無法解決的問題，我才會施於援手，這是為了鍛煉孩子的獨立思考能力。而一旦孩子學會了獨立思考，對他所產生的能量是不可預估的。 記得有一次，豆豆在解一道奧數題，題目有些難，豆豆思考了很長時間都沒有想出來如何解答，看著她苦苦思考，我有些於心不忍，於是問她是否需要我幫忙，但是豆豆卻拒絕了，她覺得自己可以想出辦法。當豆豆終於完美地解答出答案時，我看到了她眼裡閃爍的光芒，那是對自我能力的一種欣賞和自豪，沒有什麼比通過自己努力解答出答案更讓孩子興奮了。而這種成功的體驗，又讓豆豆在獨立思考的路上邁出更大的步子，並且在生活中養成了面對問題，積極思考的習慣。 所以，為了孩子能夠更好地成長起來，作為父母，我們應該牢記一點：放手，讓孩子自己前行，不管是生活還是學習，他們需要的是自己去探索。
推薦閱讀：