郎朗的老師朱雅芬說：學琴不要趕進度，將來有你快的時候！

2016年由上海音樂學院／上海音樂學院附中主辦，上海市賀綠汀藝校承辦的鋼琴師資班，朱雅芬老師作為鋼琴師資班其中一位任課教師，給在座到場的460全國鋼琴教師上課。

孩子們在學琴的時候，你是否有這樣的困惑：

「別人家孩子跟我家孩子一起開始學琴，現在已經5級了，我家孩子進度怎麼那麼慢呢？究竟是孩子天賦差還是老師在故意拖課時賺錢？」

不僅是我們，就連郎爸也有過這樣的困惑。

郎爸曾問過郎朗的老師朱雅芬：「為什麼一起學的孩子都彈到這幾個曲子了，練到這幾本書了，我們的進度會不會太慢了？你看郎朗這麼聰明，為何要壓著他一直彈低程度的基礎練習呢？」

當時朱雅芬老師只是一句：「急什麼？將來有你快的時候。」

跟了朱教授6年，後來朗爸說：「朱老師，幸虧當時您堅持住了！現在郎朗直線上升！

有時候太早給孩子看到成績反而是害了孩子！」

「基礎究竟是什麼？」

1

基礎是興趣。只有培養學生對音樂的興趣和求知慾，他們才有自覺地學琴的動力。

2

基礎是正確讀譜。 讀譜是演奏的基礎，雖然看似簡單實但真正「看懂譜」是很難的。很多學生會選擇性忽視休止符、臨時升降記號、奏法、連線等，這都是屬於基礎不過關！學任何樂器第一步都必須學會認真讀譜，按照作曲家的意圖彈奏。

3

基礎是音樂鑒賞能力。學琴不僅僅是學習演奏，還要會懂得欣賞。能挖掘別人的優點，發現自己的不足，更有利於進步。

4

基礎是琶音。在初級階段，手指的基本練習是不可缺少的。手指的五指練習，用各種變奏，轉所有的調，無論對熟悉鍵盤還是對訓練手指獨立性和均勻性都很有好處。音階和琶音是非常重要的基本功，因為各個時代的作品都離不開音階和琶音。

5

基礎是指法。培養嚴格的指法習慣。好的指法習慣自然、方便，有利於發展技術，有利於表現音樂。

6

基礎是好的練琴習慣。培養科學的、有效的練琴方法。孩子安排好練琴時間。練琴時間並非越長越好，關鍵是要注意力集中和練習目標明確。

文章轉載自考信通藝術考級平台。