教育禁忌用語：父母不該說的一句話---怎麼不說話了，啞巴了

怎麼不說話了，啞巴了(1) （1） 朱飛是個自尊心很強的孩子，但是有點自閉。很多時候，明明不是他的錯，但是他都懶得解釋。 這一天，隔壁張奶奶又領著小孫子來評理，說是朱飛打罵她家小孫子。張家小孫子那個哭呀，讓兩個奶奶揪心。朱飛奶奶一個勁兒地賠不是。朱飛就說了一句："不是我的錯！"然後看書去了。 對這樣的態度兩個奶奶當然是不會接受的。 "不是你的錯？不是你的錯那還是我錯了不成，你這孩子怎麼這樣？"張奶奶生氣地質問。 朱飛奶奶也是疼孫子的人呀，這樣被別人指責當然也不高興，而且他清楚朱飛是不隨意惹事的孩子。但是，為了鄰里關係又不好說什麼，只得問孫子到底發生了什麼事。 "告訴奶奶，怎麼了？" 朱飛瞟了一眼張奶奶和她的小孫子，欲言又止。 奶奶急了，氣得大聲吼道："怎麼不說話了，啞巴了？" 本來就有些委屈的朱飛看了一眼奶奶，眼神里充滿著恨。"呯"把自己關進了那個沒人打擾的小屋。 （2） 何芳是家裡的寶貝，誰也不敢惹她。但是，在外面她卻常常被同齡小朋友欺負。 這一天，她又哭著回家，給奶奶講誰誰推了她，誰誰誰罵了她。奶奶實在是看不下去了，拉著她就要去找小朋友們的家長評理，到了別人家裡，奶奶要她講事情經過，她卻不吱聲了。奶奶是又尷尬，又生氣，又心疼呀！ "怎麼不說話了，啞巴了？之前一直不停地說，讓你說你倒不說了" 何芳聽見奶奶責備的聲音，哭得更響了。現在倒弄得別人的家長來哄小女孩了。 朱飛和何芳是兩個有著不同問題的孩子。朱飛自閉，自尊心強。從案例中我們看得出來，事情是另有隱情的，只是朱飛不願意做解釋。不做解釋那就意味著要背錯誤的罪名，但是他又不承認是自己錯了。 這時候，他是多麼希望有個人理解他。原本把所有的希望都寄托在奶奶身上，結果奶奶居然用這樣的言語說他，對他來說家人的不理解遠比別人打他一頓要痛苦。他認為，所有人都是不關心他的，都是不能理解他的。於是又把自己關在了那個小屋子裡。我也不知道為什麼朱飛欲言又止，張奶奶說，他真的怕小孫子關出病來。 常聽一些報道說，某某某因為什麼事情想不通而做傻事，朱飛這樣一個有些自閉的少年，如果不加以正確的引導後果是難以預料的。奶奶做錯了嗎？原本奶奶做得很好的，她曾試圖與朱飛溝通，試圖了解他心裡的想法。錯就錯在那一句"怎麼不說話了，啞巴了？"怎麼不說話了，啞巴了(2) 當然我理解奶奶當時的心情，但是奶奶忽略了一個細節——朱飛"欲言又止"，這個表情說明什麼？說明朱飛是想和奶奶交流的，也許是性格使然，也許是因為事情發生的有些難以做解釋，抑或是他看見兩個奶奶的表情有些無奈或別的什麼的，所以才沒有解釋。 只要朱飛的奶奶再耐心一點，再努力一點，事情就不會這樣發生了，因為我們知道他一直很自閉並且自尊心很強。他怎麼能容忍別人對他的"侮辱"——"啞巴"? 我們不知道朱飛把自己關在屋子裡做什麼，也許他會找到發泄的方式，也許他更加自閉，在他看來似乎是沒有人能讀懂他的。如果更嚴重一點，萬一他一下子想不開，那後果真是不堪設想啊！ 我們再看何芳，她是一個和朱飛不一樣的孩子，她在家可是公主，誰也不敢惹她。我猜想一定是家裡小公主的身份讓她與別的小朋友性格不合，當然了,都是一樣的寶貝誰會遷就誰呢?於是何芳沒有得到她慣有的優待。在外面受氣，回家發泄是自然的，因為那是她的天下了嘛。 當奶奶把她領去評理的時候，她卻說不出話來。我不認為小姑娘膽小，在我看來，她是怕講了某些話而使得這些捉弄她的小夥伴也沒有了，對一個小孩子來說，孤單是多麼可怕的一件事呀！奶奶當然沒想這麼多，她只是想討個說法，或者讓小朋友們以後別再欺負她就好了。 從哭鬧不停到悶聲不吭，奶奶覺得落差太大了,她完全沒有適應過來，所以衝口說出那樣的話"怎麼不說話了，啞巴了？"而小何芳接受的信息可能就是別的小朋友欺負我，奶奶也不愛我，也吼我。 我想告訴各位家長，孩子更容易和一個接納他們感受的人溝通而不是逼著他們要解釋。我們在說話的時候一定要注意不能傷了他們的自尊心。要溝通，那就需要我們很好地引導，只讓孩子自己說，有時候他們會因為條理不清而覺得自己無法說明就放棄，有時候他們是需要一點時間去思考怎麼回答您的問題。動不動就來一句"怎麼不說話了，啞巴了？"這會讓您和孩子的交流越來越少的。因為他們反感別人這樣侮辱他們。
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