嬰幼兒早期教育以哪些為主

從寶寶出生的那一刻開始，我們便可觀察到他特有的行為反應，有的寶寶安靜、問氣；有的寶寶活潑、好動；有的寶寶愛哭；有的寶寶愛笑……這些不同的行為反應，也就是所謂的性情。奇妙的是，即使可以舉出更多的共同之處，每個寶寶還是那麼不一樣，而生命最可貴的就在於這種個性。

幼兒性情的9種特點　　每個寶寶都有不同的性情。研究表明，嬰兒在出生時已具有9方面天生的特點，這些特點組成了每個嬰兒不同的性情。　　1.活動量——指寶寶一天活動中，所表現的動作節奏快慢與活動頻率多寡。活動量無關個性的活潑，而與自身的創造力、生理性有關。通常活動量大的寶寶所需的睡眠時間較少，活動量小的寶寶所需的睡眠時間較長。　　2.規律性——指寶寶的生理機能如睡眠時間、食量、排泄的規律性。如果寶寶睡覺，起床、大小便、肚子餓……都很準時，就是規律性強的孩子；反之，如果飲食生活不定時、定量，就是規律性差的孩子。　　3.趨避性——指寶寶首次接觸人、事、物、環境與情況等新刺激時，所表現的接受或退縮的態度。趨進性的寶寶通常較勇於嘗試，能夠主動學習新事物、適應性環境；而退避性的寶寶則對新事物有退縮、逃避的傾向，不容易學習新事物、適應新環境。　　4.適應性——指寶寶適應新的人事物、情況、環境的難易程度與時間的長短。適應性與趨避性是直接的反應，而適應性則是自我調整後的反應。適應性高的孩子可以很快、很輕鬆地學習、接受陌生的事物，能從容應付突發的狀況，因此，趨進性也較強；而適應性低的孩子則需要花比較長的時間去接受新事物，常會顯現出退避性。　　5.堅持性——指寶寶正在或想要做事情時，如果遇到困難、阻礙、挫折的話，繼續進行原活動的態度。堅持性高的寶寶遇到困難時，會想辦法克服，相對的個性就比較固執；堅持性低的寶寶遇到困難可能很快就放棄，但是個性通常較隨和。　　6.注意力分散度——指寶寶是否容易受到外界刺激干擾，而改變他原來進行的活動。注意力分散度與堅持性在某種程度上也互有關聯，注意力分散度低的寶寶則不容易分心，可以很快達到學習目的，較具堅持性。　　7.情緒本質——指寶寶快樂和不快樂、友善和不友善、勇敢和害怕等正負向情緒的表現比例。情緒本質正向的孩子經常笑咪咪的，容易結交朋友，態度積極而生活快樂；情緒本質偏向負向的孩子則多愁善感或是愛鬧彆扭，容易對人產生敵意。　　8.反應閾——指可以引起寶寶反應的刺激量，包括視、聽、味、嗅、觸覺、社會覺等。反應閾是內顯的現象，反應閾低的寶寶只要一點點刺激，就會感到不舒服，譬如洗澡水的溫度稍高或稍低，他就會排斥，抱的姿勢稍微不對勁，就號啕大哭；反應閾高的寶寶則對刺激較不敏感，尿布里有大便，奶粉換一種廠牌，他都可以接受，不受任何影響。　　9.反應強度——指寶寶對內在、外在刺激所產生反應的激烈程度。反應強度是一種外顯的現象，反應強度高的寶寶，他的喜怒哀樂情緒及需求較容易被人察覺；反應強度低的寶寶因為外顯出來的信息太微弱，容易被人忽視他的反應與需求，然而這並不代表寶寶沒有那樣的需求，只是父母很難察覺罷了。　　影響寶寶性情的因素　　雖然說嬰幼兒的性情是與生俱來的，但也非一成不變，先天和後天兩方面都存在影響寶寶性情的因素。　　1.生理——某些醫生認為，嬰幼兒的性情在胚胎期便受到影響，如果母親懷孕時情緒起伏大，寶寶出生後脾氣也會不好。許多醫生、學者倡導胎教，希望從媽媽的肚子里培養一個性情很理想的寶寶，雖然這種說法引起很多爭議，但卻不無道理。因為許多研究證實，嬰幼兒在胚胎期已具有剛出生時的反應與能力，母體也是一種環境，寶寶在這個環境里生長，當然或多或少會受到影響。　　2.智能——有些寶寶因為智能較低，探索外界事物的能力就比較低，因為他的學習與反應往往處於被動，所以不常吵鬧，而表現得較乖、較好帶。相反地，智能高的寶寶因為對外界好奇，會主動地去探索、學習，所以常會給人吵鬧、活動力旺盛的印象。　　3.父母親的態度——中國的父母很早就讓寶寶看書、學習，西方的父母注意均衡發展，強調孩子的動態學習，因此，西方寶寶的個性往往比較外向。父母親喜歡社交，寶寶接觸人群機會比較多，性情就比較大方、積極；父母不愛交際，寶寶接觸靜態活動的機會多，自然人比較文靜。另外，前面說過性別不會影響性情，但是父母親對男女孩的期望不同，教養的態度也會不一樣，譬如女兒哭了，爸爸媽媽會摟著安慰；兒子哭了，爸爸媽媽卻會鼓勵他不要哭、勇敢一點，這便造成男女的性情差異。　　4.環境——城鄉的環境差別也會影響寶寶的性情。都市中的孩子生活環境較狹窄，沒有機會接觸開闊的空間，加上家中只有一個孩子，便會特別寵愛。因此，都市寶寶往往較任性、霸道、神經質，但自我表達的慾望強，容易給人有禮貌、能言善道的感覺；鄉郊地區的寶寶與大自然和左鄰右舍的小朋友的接觸機會較多，所以個性較開朗，懂得分享、常給人質樸、快樂的印象