讀《培養20年後最棒的男孩》

生命很奇妙，讓我們天生能夠有權利當「父母」，但我們也要承擔起「父母」的義務！

而並不是我們天生就會當父母，所以，我要不斷的學習、不斷地提升自己。

在雜亂的暑假，終於又斷斷續續的全部看完又一本育兒書《培養20年後最棒的男孩》

雖然這本書不是我所看的育兒書裡面最好的一本，但由於他有很多的教育小例子，易產生情感的共鳴或深思，裡面一些話語還是相當的精闢，還是值得推薦和閱讀的。

這本書吸引我的一句在於「教育，要著眼於未來」。

現今的教育，更多的是急功近利，父母只看到孩子眼前的成績，而忽略了對孩子的成「人」教育；當我們棒喝孩子之時，效果似乎是立竿見影，但卻痛了孩子的身，傷了孩子的心，孩子體會不到幸福感，體會不到這是為自己好！

我們的教育將會帶給孩子什麼？這或許需要等20年後才知曉，但教育不能重來。

家，就是一本翻舊了卻捨不得丟掉的書，外表平淡無奇，裡面蘊含著無盡的東西。——美國作家古德《家庭》

你現在的教育，決定了你的兒子或者女兒，以及兒女的兒女的未來究竟是怎樣.......你的教育，很可能影響的不是一代人，而是幾代人，甚至是整個家族的興衰！——孫雲曉

現把裡面個人認為比較贊同的觀點再次摘抄，以提醒自己更好地育兒！

感悟一：愛的技巧——有收有放、有嚴有慈的愛

1、賞識孩子吧！即使他一無所長，家長也要挖掘他們身上的閃光點。父母的欣賞與愛，就像孩子內心深處的一團希望的火種，真正的好父母，會加上一把柴火讓它燃燒更旺，而不是用一盆冷水將他澆滅。

2、在教育男孩的過程中，父母不能同時嚴厲和溫和。只有一個嚴厲一個溫和，家長的教育才能更加的理智和溫和。——但當一方正在教育孩子的時候，請不要立即反對，要配合，然後私下和孩子交談，讓他在認識到自己錯誤同時，體會到嚴厲媽媽（爸爸）的用心良苦與愛。

3、孩子本是一塊璞玉，就看父母是不是能工巧匠，將其塑造成才。在這個過程中，如果不慎刻下缺乏理智的一刀，刻下不科學的一刀，孩子的醫生只能是盲目瘡痍。而在這無數的「錯誤一刀」中，溺愛帶來的惡果尤甚。溺愛就像一瓢熱水，一不小心就會傷了孩子尚且稚嫩的「根系」，讓他的一生都萎靡不振，不能成才。

4、如果一隻鳥沒有翅膀會多麼悲哀，但如果有翅膀卻不能飛翔，會悲哀三倍。如果家長對孩子的任何行為都點頭稱是，那孩子終有一天也會變成有翅膀卻不會飛翔的小鳥。

感悟二：慢著點，精雕細琢出好性格。

1、教育就像煲湯，要想煲出營養而美味的老湯，必須沉住氣，耐下心，用小火慢慢褒。家長放慢教育的腳步，這就相當於給男孩一些時間和機會去思考去成長

2、好性格不是一朝一夕培養出來的，壞性格也不是一時半會就會消失的。每個孩子不是機器人，他是活生生的人，他的性格是在生活的經歷和體驗中慢慢形成的。

3、所謂的教育，並不是高高在上的成人憑藉自己的洗好為所欲為的對待他們，也不是強行向他們灌輸某種觀念，更不是強迫他們去做某些事情......真正的教育實際上是家長與孩子共同成長的過程。

4、孩子的優秀來自於家長1%的改變，家長只需改變一下說話的方式和思維方式，也許孩子的整個一生都會發生翻天覆地的變化。

5、危險意識是一種神奇的護身符，擁有它，即使經常處於「危險地帶」孩子也會相安無事。

感悟三：「幫」著點，學習力是人為塑造的

1、我們可以給予孩子一切，唯獨不能給予他們未來，卻能賦予他們收穫精彩的能力；我們不能給於孩子成功，但我們可以賦予他們走向成功的慾望；

2、學習就是這樣一件事情，必須孩子自己開了竅，自己真正頓悟了，他們才會有學習的積極性，成績也才會提升

3、孩子的學習道路就是一段充滿荊棘的山路......作為父母，我們不能只把目光停留在山頂，而應更多的關注他們的傷口是否癒合，是否在信心十足地輕裝趕路。

感悟四：細著點，在小問題上多用點心

1、「寧願辛苦一陣子，不要辛苦一輩子」，作為家長，要想讓孩子擁有一個漂亮的人生，就必須用上那麼一點心，辛苦上一陣子，有智慧的為孩子的人生之鐘上緊規律的發條。

2、懲罰的目的是有一天可以不罰，在小錯上嚴厲一些可以避免釀成大錯；大錯上寬容一些可以使男孩學會感恩父母；

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每個人的童年只有一次，成長也不能重來，讓孩子取得高分並不是目的，個性品質的培養才是關鍵。

結語：好家長並不一定有教育孩子的天賦，他們只是把嘮叨和抱怨的時間用在學習和總結上。