葉華真：用心編織理想的夢

作者：葉華真文章來源：本站原創點擊數： 31更新時間：6/13/2006

個人簡介：葉華真、女，1962年出生，中學高級教師，1982年畢業於福州幼兒師範學校，1998年福建師大教育專業自學考試畢業，2005年福建師大思想政治教育專業本科自考畢業，2005年福建師範大學「教育學原理」研究生結業。中國學前教育研究會會員、福建省優秀教師、寧德市名教師、古田縣傑出人民教師、寧德市幼教先進工作者，福建省首批中青年教師學科帶頭人培養對象、參加過福建省首批骨幹教師培訓，現任古田縣實驗幼兒園副園長。

用心編織理想的夢

古田縣實驗幼兒園 葉華真

媽媽是個農村小學教師，我的小學生活是跟著媽媽在農村的單人校度過的，也就是說從一年級到五年級我的老師只有一個，那就是我的媽媽，村裡的大人小孩們對我們一家非常好，我的媽媽成為全村最受尊敬的人，那時我就夢想以後也要當一個好老師。我從小喜歡唱歌，聽廣播里的每周一歌就是我那時的音樂課，而且很快就能學會，還會教小夥伴們唱，同伴們都非常的羨慕我。每周一歌一直伴隨著我度過小學中學時代，高中畢業那年的有一天，聽別人說幼師來我們縣面試，我也跟著去了，我的一首每周一歌《遠方的書信乘風來》決定了我今生與幼兒教育結下不解之緣。

用心愛孩子

1982年，我帶著一身蓬勃朝氣和對幼教事業的滿腔熱情從福州幼師畢業，分配在古田縣實驗幼兒園任教，幼兒園雖然在縣城，但條件非常簡陋，我帶的那個班有六十六個孩子，一開始不知道怎麼管理這些孩子們，在園長、老教師們的幫助下，我漸漸學會了如何愛孩子、如何欣賞孩子。有一年我帶的班有一個孩子親人突然去逝，一個星期後這個孩子判若兩人，變得目光獃滯、神情冷漠，我就經常把他抱在懷裡，耐心給她講故事，及時鼓勵他取得點滴進步，悄悄鼓勵同伴和他一起玩，讓他感受集體的溫暖，產生安全感和歸屬感，經過一段時間的努力，愛終於幫助這個孩子走出情感的低谷，又變得活潑開朗了。從此以後，我認定當幼兒教師只要用心愛孩子，就能讓每個孩子都有七彩的夢。

用心學習

「既然當了老師，就應該當一個好老師，當幼兒園老師就要當上海特級教師曹冰潔那樣的老師，這是我在1989年聽曹冰潔老師專題報告和看她的教學活動後暗暗下的決心，從那時起我開始計劃自己教學要達到的目標，開始嘗試在教學中開展以音樂為主線，綜合語言、數學、體育等其它學科教學內容的綜合活動，取得較好的教學成效，在市、縣幼教專干、領導、老師們的多次精心指導幫助下，我設計的教學活動：《祖國在我心中》、《我幫媽媽饒線球》、《找小貓》分別在省、市獲最佳獎，並多次在市、縣公開教學活動，得到同行的肯定，我第一次感受到教學原來是這麼的幸福和快樂。同時我也意識到自己理論淺薄，急需汲取營養，因此，從1996年起，我開始參加自學考試，開始讀教育理論的書，要用先進的教育理論來指導實踐，在我參與長達八年的自學考試期間，我克服了重重困難，以堅定的毅力分別獲得大專、本科學歷，2005年被福建省自學考試委員會評為優秀自考學生。自學考試讓我學會了安排時間，感悟到什麼叫持之以恆，什麼叫毅力和勇氣。現在讀書已成為我每天必須要做的一件事。不讀書就會很難受，我深深體會到：用心學習，才能實現理想的夢。

用心教研

1995年我由年段長提為副園長，我並沒有因為做了行政而離開教學第一線，在最初當副園長兩年的時間裡我還兼任班主任工作，把原來接手的那個班的孩子帶到畢業。作為分管教學的副園長，我深深地體會到，《綱要》精神能否真正落到實處關鍵是靠教師，因此，幾年來我始終把提高教師的師德素養與專業成長作為提高保教工作質量的重點，通過開展說課、設計教學活動計劃、開展教學活動案例研討等以園為本的教研活動，引導教師學會反思和改進教學活動過程中存在的問題，提高全園教師教育教學水平，提高教育活動質量。

近幾年，我犧牲許多休息時間，整理學科帶頭人培訓期間學到的新知識、新理論等有關筆記，在教研活動時結合本園實際和鮮活的案例，深入淺出給教師做二十多次的專題講座，使教師的教育觀念與教育行為發生了很大變化。課改三年來，在教研工作方面，我大膽實踐、積極探索，幼兒園形成人人參與教學研究的氛圍。經過幾年的努力，教師們不僅課上得比以前好，而且在聽課、評課、論文寫作等方面都取得可喜的進步。

我用心帶年輕教師，指導市級骨幹教師丁秀惠獲市骨幹班優秀學員獎，指導吳燕、蘇衛華、朱巧彬三位教師參加市優秀青年教師評選獲得好名次，在幫助教師專業獲得成長的同時，自身專業素質也得到較快的成長，2004年以來承擔省級立項課題《立足教學活動實踐 促進教師專業成長的行動研究》，撰寫的論文《讓教師在快樂中獲得專業成長》《幼兒教師專業成長的及其指導策略》分別在《學前教育研究》《福建幼兒教育》發表，日常教學中帶頭上研討課，帶領教師送教下鄉等，贏得市、縣幼教同行的稱讚，2004年9月得到寧德市教育局最高級別的表章：獲寧德市名教師稱號。 2005年得到古田縣縣委縣政府最高級別的表章：獲古田縣傑出人民教師稱號。

回顧自己所做走過的路程，我深深地體會到：只要用心才能實現心中的夢

個人成長博客網址： http://eblog.cersp.com/userlog/2420/index.shtml

成長大事記：

1991年被評為福建省優秀教師

1992年設計的教學活動《祖國在我心中》、《我幫媽媽繞線球》分別獲省優秀獎和市最佳獎。

1994年指導幼兒國畫《戴皮帽的小女孩》獲省優秀獎。幼兒書法《亞洲雄風》獲省二等獎。

1995年任古田縣實驗幼兒園副園長。

1996年—1998年，福建師大教育專業自考專科畢業。

2000年被評為寧德市先進教育工作者

2002年被評為中學高級教師

2000年—2005年福建師大思想政治教育專業自考本科畢業。

2003年被寧德市小學教師培訓部聘為授課教師。

2004年—2006為寧德市幼教骨幹班、教師職務晉陞班專題講座三場次和古田縣課改師資培訓講座五場，共培訓教師一千多人。

2004年被聘為寧德市小中高評委。

2003年—2005年，參加福建省首批中青年學科帶頭人培養對象培訓及福建師範大學課程與教學論研究生班學習。

2004年9月得到寧德市教育局最高級別的表章：獲寧德市名教師稱號。

2004年論文《新時期提升師德素養的實踐與思考》被評為全國師德論壇優秀論文，並代表全省幼兒園教師在福建分論壇大會上發言。獲得在場領導、專家、老師的好評。

2001年—2005年在本園舉辦家庭教育專題講座9場次，得到廣大家長的好評。

2005年為全縣幼兒教師開展公開教學活動和專題講座，得到同行地好評

2005年得到古田縣縣委縣政府最高級別的表章：獲古田縣傑出人民教師稱號。

2005年被福建省自學考試委員會評為優秀自考學生。

2000年—2006年在《學前教育研究》、《學前教育》、《福建幼兒教育》、《教育評論》、《福建督導》《福建教育》等刊物上發表十餘篇文章。

2005年論文：《園本教研 教師專業成長的平台》 獲《學前教育研究》全國園本教研論文評比三等獎。

2006年1月設計的教學活動《會變的顏色》參加中國學前教育研究會舉辦的案例比賽獲三等獎。

2006年論文《對幼兒科學教育活動有效性的思考》被評為第二屆全國幼兒園科學教育研討會優秀論文二等獎。