中國的家長都有病！！

中國的家長樂於接受這種單向的報答，誰也不想為什麼要孩子們這樣做。中國人的奴性是在對順從聽話的普遍讚許中培養起來的 為什麼說中國的家長都有病？因為他們每天都在精心策劃如何更快更嚴更狠地摧殘折磨自己的孩子！中國孩子們的苦難都是你們逼出來的！中國孩子們將面對的越來越艱難的競爭都是你們集體營造出來的。你們有多麼病態，有多麼自私，你們自己不知道啊！

洗腳就是洗腦

讓孩子們裝孫子洗臭腳,與當年掏大糞刷廁所改造思想，同樣是荒唐的想法，是中國農民（草根）思維模式的經典。腳本來是按摩的敏感部位，眾目睽睽之下被小手摸來摸去，自然渾身酥癢，悲從何來？滿場如同中了催淚彈，哭成一團，是悲情後的高潮，還是高潮後的悲情？洗腳能脫胎換骨，洗腳就是洗腦。類似催淚彈的教子活動不只發生在紅歌之都。深圳一家幼兒園舉辦《我要媽媽成為世界上最幸福的媽媽》演唱會。電視台、報刊、網路等媒體都來起鬨。小演員們各個是超級催淚彈，逼淚針，由老師精心編排的表演遠比洗腳肉麻得多。用周潤發的話說：「不哭不是人！」看見台下的父母哭得死去活來，我感覺荒誕之極。如同全國子民向君王山呼萬壽無疆，奴才們哭喊著要皇上成為世界上最幸福的皇帝。小孩子們懂得什麼是「世界上最幸福的媽媽」嗎？即便懂得，還是小孩子嗎？孩子如果不是世界上最幸福的孩子，怎麼會有「世界上最幸福的媽媽」。為什麼一定要做「世界上最幸福的媽媽」呢？中國的家長即變態又自私！望子成龍的家長們，怎麼不想自己的孩子成為世界上最幸福的兒童哪？實際上，中國家長們的幸福基本上是建立在子女的痛苦之上。幸福的童年不屬於中國的孩子們。孩子越聽話少娛樂，越受折磨，越用功吃苦，越早熟，越不象兒童，越屈服，中國的家長越幸福。這是中國的現狀。幸福是對犧牲和妥協的滿足，是自下而上的孝敬，是「存天理、滅人慾」的感動。

縱觀中國教育子女的方式，充滿虐待狂的心態。科舉制度的鼓動，加上農民思維對簡單化和形式化的執著，就更加病態。「棒下出孝子」，「頭懸樑錐刺骨」。中國的24孝、《孝經》，是自虐自殘的楷模，在以往的朝代大孝子可當全國「勞模」做大官，皇帝賜御匾，「天降大任於斯人」。現在的家長為了自己的寶貝得此大任，不惜犧牲童年的快樂，「不能輸在起跑線上」。起跑線隨家長們鬥志增長而向後移動，從中學退到小學，從小學退到幼兒園，從幼兒園退到出生，從出生退到懷孕。你們還要往哪裡退？這樣拼起跑，中國人的大腦一定出了問題！

世代推崇孝道的國度，如今全民都在研究街頭扶老之道，令人匪夷所思的獨子殺父母妻兒滅門案，留學的兒子機場狂扎親母，考生因被拒入考場跳樓自殺，開著父母的贈車撞傷人後殺人的葯家鑫等亂象。更令當權者頭痛的是，富二代、官二代幾乎成了國民仇富的出氣筒。按照北大教授孔慶東的邏輯，這些被舉國怒罵聲淹沒的紈絝子弟，才是一群需要保護的「弱勢群體」。

李雙江的棒子

紅色歌唱家李雙江沒想到，自己一生的威名毀在自己平時百般袒護的孽子手裡。俗說：父債子還。可對於名聲比毒奶粉還臭的「富二代」來說，自己做的好事教老爹們痛哭流涕，名聲掃地。李雙江帶了兩名警衛到醫院看望受害人（心態不正常！），聲音梗咽地講：「兒子壞到這般地步，都是我小時候捨不得打。我真想給你們一根棍子，打我一頓吧！、、、」糊塗啊！太經典了！老爸在痛心疾首的一刻，也沒想明白自己做錯了什麼，而將施虐和自虐的「大棒主義」當作懺悔誓言如實表白。

2009年，廣西一個15歲的男生鄧森山被父母花7000元，送進戒網中心。在參加「南寧起航拯救訓練營」後不到一天，被訓練營輔導員活活打死，引起了全國關注。輔導、訓練方式為24小時全天候封閉式管理，有教員24小時監視孩子一舉一動，「甲方不排除對孩子進行適度的苦難教育、懲戒教育，以不虐待孩子或不損害孩子的身體健康為限。」男孩的父母當然知道花錢為了讓孩子吃苦挨打，只是沒想到給打死了。我遇見過許多家長花錢買棒嚇的事。在一家5星級酒店的泳池邊，見到一名瘦小男童在一位壯男的指導下游泳。那男子突然對爬上岸的男童拳打腳踢，嘴裡罵罵咧咧。我忍不住上前勸阻。男漢稱自己是教練，我警告他，再打我就要報警。這時，邊上一直埋頭讀報的年輕女子，站起來，沖我質問道：打人怎麼了？是我讓叫他打的。你管得著嗎？「虎媽」沒有想到，打親生孩子會有人管，碰上好事的我，如遇到鬼。中國的家長自己棒打折磨還不過癮，還要僱人打罵修理，罵得理直氣壯，打得眼不見心不煩。學校、家族、補習班、訓練班，是都是家長們的懲教營地。

中國人向來對比自己弱的人火氣大，愛發火，也許是因為千百年來一代一代被打出來的。中國人腰包鼓起來，脾氣越來越大，對孩子們的火氣更是怎麼都壓不住。溺愛和棒打被中國的家長並用，只能是自控能力差、用本能代替理性的家教。家長可以對周圍的人忍讓，寬容，對自己的孩子從不寬容；對周圍的人可以堆著笑容，對自己的孩子總是綳著臉。我很少見中國家長對自己孩子有笑模樣的。中國兒童疏於笑容的臉是家長面孔的折射。

從天使到魔鬼

小女回國讀書一年，補中文。我親歷中國教育的種種弊端，過度教育的缺失，摧殘人性的惡性競爭，無數脆弱的生命被綁在升學的巨輪上，不分日夜地補習，用功，練琴，學畫，請外教。小女課放學後，找不到一位同學或鄰居出來玩，哪怕每周半小時。幸虧找到一位義大利女孩，總算有了打鬧的伴兒。我贈給小女的一句話，表達我一番父愛，也是贈給中國所有掙扎在烤(考)爐上的學童們：

儘管世界越跑越快，孩子，你慢慢來。

與其說此話贈給孩子們，倒不如說給家長們聽的。要是真心愛你們的孩子，不要等到地震遇難、跳樓自殺、突然出走之後，才後悔自己每天象對待仇人一樣地逼孩子讀書用功。當年朗朗獲獎，讓多少逼孩子練琴的家長鞭子甩得更響。上海一位音樂教授嘆道：「一個郎朗上天堂，千萬個郎朗下地獄。」郎朗名氣越大，毒性越強。葯家鑫的父母逼他練琴狠過後爹後媽。據葯家鑫在法庭上哭訴，其父曾關他在地下室幾個星期，被體罰痛打也是家常便飯。為啥這麼狠？多數施暴的父母都抱有一個愚蠢頑固的想法：先苦後甜，孩子長大後會體諒大人的苦心。是的，很多中國的孩子長大後，對當年父母的折磨虐待表示理解，甚至感激。這更可怕，因為下一代會遭受同樣的命運。可是葯家鑫的父母等到兒子沒了，也沒想明白自己錯在哪？葯母對記者哭辯道：我們罵他批評他多，很少鼓勵，對他是太嚴厲了點，可大家不都是這麼過的嗎？葯父更絕，臨刑前見兒子一面，葯家鑫要捐獻器官，葯父象吃錯了葯，在兒子的心上又刺了一刀：「不要把你的罪惡再帶給別人了」。誰能相信這是父親對兒子的臨終贈言。還有人性嗎？還是人嗎？死之將至，其言亦善。社會學的觀點看，家庭暴力和壓制是社會暴力的溫床。父母將自己對孩子的教育當作是非善惡的終審判決，才會做出如此殘酷冷血的事。類似的慘劇如果發生在更多的中國家長身上，我一點也不吃驚。

蘋果電腦之父喬布斯剛去世，一代罕世奇才隕落。在蘋果神話開始之前，喬布斯一直是典型的壞男孩。假如喬布斯生在中國？一個被親生父母遺棄的的嬰兒，一個不愛讀書的壞小子，一個多次退學、退學、逃學的麻煩生，一個披長發、挎把破吉他、吸毒鬼混、終日在校園遊盪的嬉皮士。中國的學校、家長、社會，對這樣的另類不聽話的青年，會象美國社會那樣寬容嗎？中國家長的大棒下，學校的升學至上的淘汰制誘惑下，中國能出喬布斯這樣的奇才嗎？郎朗向媒體透露，曾因被父母逼迫練琴萌輕生之念。更悲哀的是，出名之後，他對父母的嚴教感激和讚許。在美國飽受爭議的虎媽蔡美兒，《虎媽戰書》的作者，代表中國象郎朗、葯家鑫的父母那樣的家長們，直接與西方教育正面對峙。當她的兒女考上美國名校之際，中國的很多人和家長歡呼虎媽的勝利，因為他們將考入名校作為成功的標誌。豈不說在美國上大學只是一個個人選項，沒有人看作「成功的標誌」。在虎媽嚴教的驅使下，考入名校與其說是虎崽的成功，還不如說是虎媽計劃的得逞。

誰在摧殘孩子們

孩子們的死都沒能家長翻然悔悟，難道我們這代人一旦做了人之父母，就失去了反省的能力了嗎？大棒之下，孩子們失去了懷疑的能力；揮舞大棒，家長失去自省的能力。我在市少年宮的廣場上，常遇見張牙舞爪的父母。一天傍晚，在外面等小女下舞蹈課。突然廣場中央傳來女人的呵斥。一個4~5歲的小女孩，戰戰兢兢地對著發飆的媽，媽指著女孩的鼻子：「你說，你為什麼不去，為什麼不好好學奧數？」接著又是一串質問：「你對得起我嗎？我為你請假，買書，交學費。你就這樣報答我嗎？」虎媽的聲音在整個廣場回蕩，象背誦很多中國家長都能順口喊出的台詞。「我再問你一遍，上不上奧數？」沒等孩子回答，又吼道：「你給我算一次，十個一百等於幾？」天哪！4~5歲的小女孩，比我女兒還小，對她來說，奧數等於魔術，等於魔鬼的拷問。他日，在同一地點，碰見一位虎媽在責罵4~5歲的小女兒。罵到激動起來，先是一個大嘴巴，再當胸一直拳，接著掄起一腳。海陸空並進，動作敏捷。正當我上前勸阻時，身後不知哪裡竄出一個板著臉的男人。「我是她爸，打小孩甘你什麼事。」夫妻倆瞬間放下挨打的女孩，對我怒目而視。最好笑的是女兒同學的家長，孩子帶成績單回家，幾乎都是100分，只有一門97分，當媽的一個巴掌煽過去。這些父母只知道自己的臉面，毫無顧及孩子的尊嚴。小女上到半年學，就拒絕考試，理由是不能得滿分。語文老師在考前向每位家長發短訊：「明天考試，非常重要，請家長同學務必認真準備。不許錯字落字，少字多字，造字怪字，不許猜字拼字，別字亂字，少筆劃或加筆劃，、、、。」不認識老師，定以為老師與孩子們有仇哪！我想，若讓孩子們用同樣的標準考老師們一次，會怎麼樣？

以上的打罵、苛求等摧殘折磨也只不過是發生在某一個體或班級。真正令人憂慮的是全體家長協同學校對下一代的集體謀劃、集體作案，集體摧殘。名校制，甚至名班名師，讓每位家長不管孩子受什麼折磨，甘心情願地由如鋪天蓋地的巨網一般的升學圈套擺布。早學晚習，假期惡補，形成參加補習班的競賽。家長們四處打聽名校入學的新標準，錄取線越高、越難，家長們就越亢奮，越兇惡。那些表面輕鬆的家長每個都暗中使勁，將周圍的人想得越狡猾，越能體現中國人的智慧和城府。

中國的孩子們為了在未來的競爭中取勝，出人投地，必須犧牲快樂的童年、童趣、童心。但每人的童年只有一次，一旦失去是找不回來的。付出這麼沉重的代價，受盡折磨，肩負著全家族的未來，到底得到什麼哪？以前滿分算優秀，不久要有專長，還要獲獎，最後要比誰的獎多；開始上重點學校，之後要爭上重點名校，現在要上名校的名班；以前大學生算稀罕，後來碩士生，博士生，博士臭街，要博士後，雙博士；鋼琴、舞蹈、樂器、體育考級，越考越高，5千人大學學歷惡爭殯儀館一職，是否破碎了家長們登天之夢？由於中國教育的羊群效應，大家朝一個方向鑽，不和群的、不屈服於同一模子教育視為另類，自然被排斥、忽略、打壓。結果個性和創新被抹殺，孩子們被同一個模子刻出來，大家爭得你死我活。上海全城的孩子都在彈鋼琴，9級已經是初級啦！要獲獎，國際大獎。競爭愈演愈烈，家長們的鬥志越昂揚。中國的家長小孩樂此不疲，但想沒想過，這樣比下去，是惡性循環，惡性競爭，孩子們越拼越累，越拼越難，越爭越艱難。這樣水漲船高，一代比一代累，我們的教育將走進死胡同，中國的家長成為摧殘折磨自己後代的罪魁禍首。中國家長認識的最大誤區就在這裡。現實是，用同一個模子刻出來的人才對稀缺的社會資源展開爭奪戰，將帶來嚴重的社會問題。

失落的童年

現代著名畫家、散文家豐子愷，畫過許多兒童題材的漫畫，他的畫充滿童趣。散文里對兒童的描寫細緻入微。讀他那篇《給我的孩子們》的散文，不覺得相形自慚。「我的孩子們！我憧憬於你們的生活，每天不止一次！我想委曲地說出來，使你們自己曉得。可惜到你們懂得我的話的意思的時候，你們將不復是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊！」記者問音樂才子搖滾樂歌手汪峰：「你願意讓你的孩子象你小時候一樣地學琴嗎？」汪峰苦苦修練小提琴15年，幾乎成為中央巴蕾舞樂團的首席。他不加思索地回答：「不，絕不！」豐子愷對金色童年的憧憬，在成名的搖滾樂歌手眼裡蕩然無存。

畫家的筆下，兒童率直、無邪、勇敢，比成人偉大。成人社會才是污濁，不可救藥的。「你是身心全部公開的真人。你甚麼事體都象拚命地用全副精力去對付。」「大人間的所謂「沉默」、「含蓄」、「深刻」的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的！」「我在世間，永沒有逢到象你們這樣出肺肝相示的人。世間的人群結合，永沒有象你們樣的徹底地真實而純潔。」兒童到成年，簡直就是從天使到魔鬼的過程。中國兒童過早地成人化，功利化，被大人的貪婪和病態腐蝕。父母們忘記了常識和人性的要求，兒童只是按照家長意願裝配成型的產品，快樂的童年變成一場惡夢。

每位家長都在抱怨中國的教育，抱怨壓力大，功課繁重。很多人將問題歸咎於體制，其實這是最無用的想法。足以讓家長們以此為施暴施虐、不作為、無視孩子們的痛苦而心安理得的借口。實際上，應該被譴責的、應該反省的、應該被罵的恰恰是家長們自己。借鑒西方個性化發展，鼓勵特長，追求符合人性的教育模式，在現有的體質下是很難實行的。況且，教育的結果往往十幾年甚至幾十年才能看到。指望短視麻木自私又缺少現代教育理念的中國家長轉變，機會太渺茫了！與一個完整的體質對抗等於以卵擊石，但以寬容之心對待孩子們是可以做到的。對孩子不僅需要慈愛，更需要寬容。我發現，自己每日犯錯的次數經常比小女多。而小女對我遠比我對她寬容，讓我反省自己，並對偶爾爆發的魯莽行為深深地內疚。當然，這樣的反省必須將父母與子女的地位擺在平等的位置上才能做到，然而，平等意識恰恰是中國家庭和社會最缺少的。平等不是要子女同樣的事，而是人性上的平等，人格上的平等。中國家長自認為的愛護實際上的摧殘折磨，出於長期以來以為兒童不具備完整人格、必須自上而下地教化管束等的頑念，視子女為私產、寵物、甚至可以任意使喚出氣的弱者，而缺少應有的寬容和尊重。

反人性的小學教科書

我翻看小女的小學語文課本，越讀越覺得沒有人味！除了古文、古詩外，滿篇虛假的政治說教，課文的內容荒唐變態。老師要求篇篇熟背。我想，熟背的結果是讓毒性充分滲透孩子們的心靈。一篇《棉鞋裡的陽光》，講一名小女孩問奶奶很弱智的問題：「被子曬過了為什麼會熱？」奶奶慈祥地說：「被子裡面有陽光。」奶奶睡過午覺，下床穿鞋，發現鞋裡暖哄哄的。奶奶向站在一旁等待誇獎的孫女，問更弱智的問題：「怎麼鞋是熱的？」小孫女神秘兮兮地說：「鞋裡有陽光。」兒童小小年紀用心迎合討好大人的行為受到讚許，是中國人奴性和馬屁文化的啟蒙教育

另有一篇還搞笑。將月神半夜四處閑逛，飄到一家窗前。見一個女孩守在媽的床邊。病卧在床的母親問女兒：「明天全班去春遊，你準備好了嗎」。女孩說：「我不想去了。」媽媽不解地問：「為什麼？」「媽媽生病，女兒要留在家裡照顧媽媽。」月神被肉麻的場面感動，滿意地點點頭。

有一首《港灣》的打油詩，我讀了要吐。只看題目，你一定猜不出詩的內容。怕大家噁心，恕我不轉原文。詩的大意是，每天全家人回來，門口的鞋子亂擺了一大堆，突然有同一天，小兒子將每雙鞋擺好，一雙雙臭哄哄的鞋變成停泊在港灣的小船，一堆臭鞋變成「幸福的港灣」。真有病！虧他們想得出來！

這些狗屁不通的文章和歪詩，不知是哪個獃子編的。瞎編的人有病，要孩子們背的人誤人，讀這些爛文的孩子們無奈。每天讀這樣矯揉造作的課文，接受完全違背天性的洗腦，孩子們會有長進嗎？當我在家長QQ群上開始討論這些問題的時候，原本聊得很熱鬧的家長們，一下子都沉默了。我經歷的幾件事，更讓我心灰意冷。一天早上，暴雨傾盆，學校門前積水，路上大排長龍。小女坐的校車晚了幾分鐘，小女進教室，被班長冷冰冰地質問：「怎麼遲到了？」班長如班主任的牧羊犬，只記得忠於職守，不懂得起碼的關愛。一日清晨，送小女乘小中巴上學，上車後見全車的女孩齊聲責備一名小女生。只因她昨日放學遲了，沒有趕上車。大家都責備她讓車等了很久，沒有人她的問她，沒趕上校車是怎樣回家的，是否安全。小女生從朝夕相處的同學那裡得不到一點關愛。在國外，這些普通的問候和關愛是很平常的事。而在中國，為對同車的同學不需要用心討好，不需要機巧迎合，不需要苦爭表揚。依然固執地灌輸違背人性的假愛和虛偽的高道德，一代代上演自下而上、自弱向強的肉麻國教，中國人何時才能向人一樣地生活。

子不孝父之過

用在「富二代」、「官二代」的結症上命中率幾乎百分之百。說他們是「富二代」，其實是農民暴發戶的後代。60年前土改鎮壓600~1000萬鄉紳地主，富人絕跡。農村精英階層在仇富的駭浪中遭受滅頂之災，農民思維模式由窮苦的勞動群體主宰相傳，基本上失去自我反省和進取的源動力。新貴們都是近十幾年發家的暴發戶，所有農民暴發戶的特徵在當今的中國富人中都可以看見。牟其中要炸喜馬拉雅山，史玉柱一身運動裹腿裝亮相紐約交易所，張蘭承諾在世界各地為未出生的孫子買公寓，劉伯權架直升機捉賊。用一萬紙幣砸導遊要買康熙陵的煤老闆是農民暴發戶的極品。農民暴發戶的張狂和無厘頭源於先天不足。等他們想明白了，自己的接班人已經成了萬夫所指。何況多數農民暴發戶一輩子也想不明白。「富二代」、「官二代」的張狂和無厘頭幾乎是父輩的翻版。13輛藍寶基尼在長安街上招搖過市，被明知故問的記者追問「為啥如此炫富？」「富二代」不以為然：「真不是炫耀，只是車友們聚聚。」

富一代和富二代都愛炫富，是因為缺少自信。「人不知己而不慍，不亦君子乎！」古人想得明白。在中國，再沒有比我們幾代人更渴望人家了解自己的了。鄧小平的死宣告強人時代的結束，稻光養晦是鄧對繼任者的忠告，因為他太了解中國人了。鄭和七下西洋是中國歷史上最大的形象工程，不為貿易，不為擴張，只為炫富。奧運會，世博會是當今最大的國家形象工程，是國家炫富；富人們炫富靠山寨版白宮，靠私人飛機，靠民間國葬，是富人們的形象工程；「富二代」炫富靠名車、美女，奢華婚禮，靠霸氣、牛逼、緋聞。張蘭為兒子汪小菲與大S的婚禮，在三亞包下整樁酒店，機場設立了婚禮貴賓通道。母子二人同向媒體表白：只是想辦一個非常低調的婚禮。聽了這樣無厘頭的話，草根們不罵才怪呢！

中國富二代的負面形象，不僅因為暴發戶式的炫富，缺少文化素質的無厘頭，更因普遍缺少公益心和社會責任感，利用父輩的關係濫用特權，仗勢欺人。富二代淹沒在一片罵聲中，富一代忍不住出來袒護：「他們都是好孩子，你們媒體要善良一點，應該好好愛護他們。」太露骨了！自己縱容溺愛還不夠，還要大眾一同抬驕子。以這樣的心態庇護後代，富二代必然是家長的寵物，社會的廢物。西方文明所培養的精神貴族，在中國很難想像將來會在農民暴發戶的新貴中出現。「被寵壞的一代」已經成為貧富對峙中的靶子。

重慶300名小學生集體為長輩洗腳 孩子家長哭成一片

不知誰感動誰？這樣的感動對孩子們的成長是無意的，是集體造假、集體自虐

兒童被廣泛利用，被愚弄，被美化，被用來教訓大眾的謊子

接吻表演，12歲的男孩也被抓來當吻模

家長帶領小孩在公園瘋抓孔雀毛，得手後開心時刻

將一切希望都寄托在子女身上，是極端自私無能的表現。不要用「可憐天下父母心」來給自己的無能、無知和懶惰貼金了！

多麼奇怪的心態！如果「安靜」能出高才生，孩子們最好都變成聾子。讓孩子們在人造的溫室里成長，能出什麼人才？

老母送兒上大學

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