「人和高等動物生命活動的調節」考點整理
考點一 動物激素的種類、產生部位及生理作用
例1。下列關於動物激素的來源及其生理作用的敘述,錯誤的是(A )
選項 |
激素 |
分泌腺體 |
生理作用 |
A |
胰島素 |
胰島B細胞 |
抑制肝糖元分解和細胞對葡萄糖的利用 |
B |
催乳素 |
垂體 |
調控動物對幼仔的照顧行為,促進乳腺發育和泌乳等 |
C |
促性腺激素 |
垂體 |
促進性腺生長發育,調節性激素的合成和分泌等 |
D |
促甲狀腺激素釋放激素 |
下丘腦 |
促進垂體合成並分泌促甲狀腺激素 |
解析:胰島素的生理作用是降血糖,促進葡萄糖的分解利用,而不是抑制此過程。
例2。(2007重慶理綜)某成年女子因患病導致性周期停止,並出現泌乳現象,據此推斷,發生病變的部位是( B )
A。胸腺 B。垂體 C。卵巢 D。乳腺
解析:影響女性的性周期的有卵巢分泌的雌激素和垂體分泌的促性腺激素等,而出現泌乳現象是垂體分泌的催乳素的作用,故選擇B。
例3。(2008年全國理綜)為了驗證胰島素具有降低血糖的作用,在設計實驗方案時,如果以正常小鼠每次注射藥物前後出現的癥狀的變化為觀察指標,則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序,正確的是( )
A。先注射胰島素溶液,後注射葡萄糖溶液
B。先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C。先注射胰島素溶液,後注射生理鹽水
D。先注射生理鹽水,後注射胰島素溶液。
解析:本實驗的變數是胰島素,因此實驗組注射胰島素溶液,而對照組注射生理鹽水。胰島素有降低血糖的作用,小鼠注射胰島素後如表現出低血糖癥狀,而在注射葡萄糖溶液後此癥狀消失,則充分證明了胰島素的生理作用。
考點二 激素分泌的調節 特別是甲狀腺激素和性激素分泌的調節試題非常的多。
考點三 相關激素間的協同和拮抗作用 以胰島素和胰高血糖素的關係居多。
考點四 其他化學物質的調節作用
例4。下列關於體液調節和激素調節的有關敘述正確的是( )
A。體液調節就是激素調節 B。體液吸入較多的CO2時,呼吸中樞興奮性增強,呼吸加快,屬神經調節 C。體液調節是激素調節的補充。
D。激素調節是體液調節中最重要的方式。
解析:體液調節是人和動物體內的化學物質如激素、組織胺、CO2、氫離子以及細胞的一些代謝產特等通過體液的傳送來調節各種生理活動;激素調節是體液調節中的一種。
考點五 神經調節的基本方式
例5。(2008年海南生物卷)人突然受到寒冷刺激時,引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關於該反射的敘述,錯誤的是( C )
A。該反射的效應器是骨骼肌 B。該反射的感受器主要分布在身體的皮膚中
C。該反射的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D。寒冷刺激以電和化學信號的形式在反射弧中進行傳導和傳遞
解析:體溫調節中樞在下丘腦。
例6。(2006江蘇)一個人的手掌觸到裸露的電線(110V)會立即反射性地握緊電線。被解救後當他再次看到裸露的電線,會立即反射性地把手縮回。這兩種反射的正確敘述是( )
A。兩種反射的中樞都江堰市在脊髓 B兩種反射的中樞都江堰市在大腦
C。前一種反射中樞在脊髓,後一種反射中樞在大腦
D。前一種反射中樞在大腦,後一種反射中樞在脊髓
解析:前者是非條件反射,反射中樞在脊髓,後一種反射是條件反射,反射中樞在大腦。
例7。(2006年重慶市理綜)脊蛙反射實驗。
考點六 興奮的傳導
例8(2008寧夏)刺激某一個神經元引起後一個神經元興奮。當給予某種藥物後,再刺激同一個神經元發現神經衝動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予之前相同。這是由於該藥物(B )
A。抑制了突觸小體中遞質的合成 B抑制了突觸後膜的功能
C。與遞質的化學結構完全相同 D。抑制了突觸前膜遞質的釋放
解析:因為神經遞質的量不變,說明遞質已釋放,該藥物只能是抑制了突觸後膜的功能。
考點七 高級神經中樞的調節
例9。(2008年海南)與人體高級神經中樞無直接聯繫的活動是( C )
A。上自習課時邊看書邊記筆記 B。開始上課時聽到「起立」的聲音就站立起來
C。叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D。遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名。
解析:膝跳反射為非條件反射,其中樞位於脊髓內,其餘三項所述活動均涉及大腦皮層的語言中樞,與人體高級中樞有直接聯繫。
例10。(2005年廣東生物卷38題)
考點八 神經調節與體液調節的關係
例11。神經調節與激素調節之間的關係,不正確的敘述是( D )
A。大部分的內分泌腺的激素分泌都受神經系統的控制
B。內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統的功能
C。各項生命活動主要受神經系統的調節,同時也受激素的調節
D。性行為的形成主要由性激素調控
考點九 激素調節與行為
例12。科學實驗表明,對幼鼠注射或口服睾丸酮,出生僅14天的雄鼠就表現出交配行為。如果將公雞的睾丸切除,公雞將不再啼鳴,雞冠萎縮,求偶行為消失;重新植入睾丸,則公雞的特徵和交配行為又得以恢復。這一事實說明( A )
A。性激素與性行為之間有著直接的聯繫
B。被割除睾丸的公雞變成了母雞,因而不再啼鳴。
C。睾丸酮發球雄性激素,在雌性體內不存在
D。幼鼠和公雞的有關特徵和行為變化是激素和神經系統共同作用的結果
解析:題干表明了雄性激素的作用。閹割的公雞由於缺乏雄性激素而喪失公雞的第二性徵,但由於不具有母雞的雌性生殖系統,所以不能變為母雞,母雞的腎上腺也可以產生少量的雄性激素。D項缺少證據。
考點十 神經調節與行為
例13。下列關於動物行為的敘述,正確的是( )
A。動物某些行為以激素調節為主導因素,包括性行為和對幼仔的照顧行為
B。模仿學習是動物後天性行為的最高形式
C。有些本能要在動物發育到一定階段時才能形成
D。判斷和推理是人特有的後天性行為
解析:神經調節處於主導地位,所以A項錯誤,判斷和推理才是後天性行為的最高形式,B錯,本能是由一系列非條件反射按一定順序連鎖發生構成的,如蜜蜂采蜜、哺乳動物哺育後代等都是動物的本能行為,這此行為要在動物發育一不定期階段才能形成,C項正確,黑猩猩也具有簡單的判斷和推理能力,D錯。
例14(2008年重慶理綜)下列關於神經系統及其調節的敘述,正確的是(C )
A。切除下丘腦的動物喪失血糖調節能力
B。調節人體生理活動的高級中樞是下丘腦
C。機體對刺激作出迅速反應的調節屬於神經調節
D。先天性行為與神經系統的調節作用無直接聯繫
解析:胰島細胞的分泌活動既直接受血糖含量的影響,又接受下丘腦的調控作用。調節人體生命活動的高級中樞是大腦皮層。與體液調節相比,神經調節的特點之一是速度快。動物先天性行為與神經調節有直接關係。
跟蹤訓練
1。下列關於神經結構與功能的表述錯誤的是( )
A。在神經元之間傳遞興奮時,能夠實現電信號→化學信號→電信號轉變
B。突觸傳遞的可能是上一個神經元對下一個神經元的抑制作用
C。感受器是指感覺神經元的末梢,效應器是指運動神經元的末梢
D。感受器的基本功能是感受刺激,傳導興奮
2。請回答下列問題:
(1)興奮在神經纖維是以_____________形式向前傳導.
(2).興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經元興奮傳至_________,引起基中泡與突觸前膜融合,釋放遞質到__________,遞質與突觸後膜上受體結合,導致突觸後神經元_________________.
(3)神經細胞與肌細胞接觸遞質乙醯膽鹼與受體結合,肌細胞收縮,乙醯膽鹼很快被膽鹼酯酶分解,肌細胞恢復舒張狀態.美洲箭毒有與乙醯膽鹼爭奪受體的作用,若美洲箭毒進入人體,其效應是___________________
(4)一位右側腦溢血患者由於血塊壓迫了發自大腦皮層的________而造成左側肢體癱瘓.
(5)生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關係,用尚未發育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睾丸實驗,發現閹割的仔公雞長大後,不出現啼鳴雞冠不發育和無求偶行為的結論.科學工作者認為該實驗有不嚴謹之處,請給予補充______________________________________.
答案:1.C
2.(1)局部電流(神經衝動) (2)突觸小體 突觸間隙 興奮或抑制
(3)肌肉持續舒張(肌肉不能收縮) (4)傳出神經
(5)①設正常的對照組,觀察並記錄第二性徵和行為的變化;②給摘除睾丸的公雞注射雄激素,觀察並記錄第二性徵和行為的變化。
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