委員篇：學習崔永元好榜樣

今天是雷鋒日，「學習雷鋒好榜樣」，那麼兩會我們該拿誰來做榜樣呢？根據我們這兩三天的觀察，也根據網友的反饋，最值得作為榜樣非崔永元莫屬。一千多條網友留言，幾乎全是對崔永元表示支持和欽佩的。當然，我們做這個專題不是為了表揚崔永元，正如政協委員來北京開會目的不應該是表揚政府的一樣。談擔當：必須對政協委員有更高的要求兩會不是學習場，委員需要有擔當…

像崔永元，記得眼中所見的疾苦多少委員是帶著崔永元這樣的擔當去參加兩會的：2006年走長征的時候，我走了234個學校，你知道孩子離學校最遠的走多遠山路嗎？來回30公里，四點鐘就起床，他父親背著他，打著火把，他在筐里睡，這樣去上學。那麼小的小孩子，要是你的女兒你願意嗎？我覺得是不是我們主管教育的領導也能每天早晨四點起來，走走15公里山路，你就會想出比這個更完美的政策…

更重要的是他還能切實行動去自己在做一個崔永元公益基金，每年就在做鄉村教師的培訓，一次一百名，一次一百名，我們已經做了三屆了，三屆了大部分都是這些代課老師，也是那些比較偏遠地方的老師。我們跟他們交流，看他們的教案，看他們寫的東西。它是兩種不同的情況，有的可能確實沒有能力勝任教師這個職業，有的我覺得一點都不差，放在北京的學校，他也不是差的，是這樣的…

而不能每年總是來學習去年劉翔說:「我願意和各方政協同仁們共同努力盡職盡責。當然由於年輕，要完成好任務首要的是學習,希望得到大家更多的幫助。」今年劉翔說:「我資力還淺，主要是來學習的。」[詳細]可是，兩會畢竟不是教室,如果代表委員們都是抱著來學習的態度開會,這兩會也就失去了召開的意義。

我們可不希望真搞出一個「學習崔永元好榜樣」的活動，那意味著他越來越珍稀。而實際上他不過是做了他應該做的事情，是吧？
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