朱子語類[宋]黎靖德 編卷五十五 孟子五

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卷五十五 孟子五

　　◎滕文公上 　　△滕文公為世子章 　　"孟子道性善，言必稱堯舜"，須看因何理會個性善作甚底？〔賜〕 　　性善，故人皆可為堯舜。"必稱堯舜"者，所以驗性善之實。〔德明〕 　　孔子罕言性。孟子見滕文公便道性善，必稱堯舜，恰似孟子告人躐等相似。然他亦欲人先知得一個本原，則為善必力，去惡必勇。今於義理須是見得了，自然循理，有不得不然。若說我要做好事，所謂這些意，能得幾時子！〔端蒙〕 　　劉棟問："人未能便至堯舜，而孟子言必稱之，何也？"曰：""道性善"與"稱堯舜"，二句正相表裡。蓋人之所以不至於堯舜者，是他力量不至，固無可奈何。然人須當以堯舜為法，如射者之於的，箭箭皆欲其中。其不中者，其技藝未精也。人到得堯舜地位，方做得一個人，無所欠闕，然也只是本分事，這便是"止於至善"。"〔道夫〕 　　問："孟子言性，何必於其已發處言之？"曰："未發是性，已發是善。"〔可學〕 　　"孟子道性善"，其發於外也，必善無惡。惡，非性也；性，不惡矣。〔節〕 　　問：""孟子道性善"，不曾說氣稟。"曰："是孟子不曾思量到這裡，但說本性善，失卻這一節。"問："氣稟是偶然否？"曰："是偶然相值著，非是有安排等待。"問："天生聰明，又似不偶然。"曰："便是先來說主宰底一般。忽生得個人恁地，便是要他出來作君、作師。書中多說"聰明"，蓋一個說白，一個說黑，若不是聰明底，如何遏伏得他眾人？所以中庸亦云："惟天下至聖，為能聰明睿知足以有臨。"且莫說聖賢，只如漢高祖光武唐憲宗武宗，他更自了得。某嘗說，韓退之可憐。憲宗也自知他，只因佛骨一事忤意，未一年而憲宗死，亦便休了，蓋只有憲宗會用得他。"池錄作："憲宗也會用人。"或曰："用李絳亦如此。"曰："憲宗初年許多伎倆，是李絳教他，絳本傳說得詳。然絳自有一書，名論事記，記得更詳，如李德裕獻替錄之類。"〔夔孫〕 　　李仲實問："注云："惟堯舜為能無物慾之蔽，而充其性。"人蓋有恬於嗜欲而不能充其性者，何故？"曰："不蔽於彼，則蔽於此；不蔽於此，則蔽於彼，畢竟須有蔽處。物慾亦有多少般。如白日，須是雲遮，方不見；若無雲，豈應不見耶！此等處，緊要在"性"字上，今且合思量如何是性？在我為何物？反求吾心，有蔽無蔽？能充不能充？不必論堯如何，舜又如何，如此方是讀書。"〔閎祖〕 　　或問：""孟子道性善"章，看來孟子言赤子將入井，有怵惕惻隱之心，此只就情上見，亦只說得時暫發見處。如言"孩提之童，無不親其親"，亦只是就情上說得他人事，初無預於己。若要看得自己日用工夫，惟程子所謂："天下之理，原其所自，未有不善。嘉怒哀樂未發，何嘗不善。發而中節，即無往而不善；發不中節，然後不善。"此語最為親切。學者知此，當於喜怒哀樂未發，加持敬工夫；於喜怒哀樂已發，加省察工夫，方為切己。"曰："不消分這個是親切，那個是不親切，如此則成兩截了。蓋是四者未發時，那怵惕惻隱與孩提愛親之心，皆在裡面了。少間發出來，即是未發底物事。靜也只是這物事，動也只是這物事。如孟子所說，正要人於發動處見得是這物事。蓋靜中有動者存，動中有靜者存。人但要動中見得靜，靜中見得動。若說動時見得是一般物事，靜時又見得別是一般物事；靜時見得是這般物事，動時又見得不是這般物事，沒這說話。蓋動時見得是這物事，即是靜時所養底物事。靜時若存守得這物事，則日用流行即是這物事。而今學者且要識得動靜只是一個物事。"〔燾〕 　　性圖。 　　惡。惡不可謂從善中直下來，只是不能善，則偏於一邊，為惡。 　　性善。性無不善。善。發而中節，無往不善。 　　孟子初見滕世子，想是見其資質好，遂即其本原一切為他啟迪了。世子若是負荷得時，便只是如此了。及其復見孟子，孟子見其領略未得，更不說了。只是發他志，但得於此勉之，亦可以至彼。若更說，便漏逗了。當時啟迪之言想見甚好，惜其不全記，不得一觀！"〔揚〕 　　問集注云雲。曰："大概是如此。孟子七篇論性處，只此一處，已說得盡。須是日日認一過，只是要熟。"又曰："程子說才，與孟子說才自不同，然不相妨。須是子細看，始得。"〔賀孫〕 　　問："三子之事，成〈間見〉則若參較彼己，顏子則知聖人學之必可至，公明儀則篤信好學者也。三者雖有淺深，要之皆是尚志。"曰："也略有個淺深。恁地看文字，且須看他大意。"又曰："大抵看文字，不恁地子細分別出來，又卻鶻突；到恁地細碎分別得出來，不曾看得大節目處，又只是在落草處尋。"道夫曰："這般緊要節目，其初在"道性善"，其中在"夫道一而已矣"，其終在"若葯不瞑眩，厥疾弗瘳"。"曰："然。"〔道夫〕 　　符舜功問："滕世子從孟子言，何故後來不濟事？"曰："亦是信不篤。如自楚反，復問孟子，孟子已知之，曰："世子疑吾言乎？"則是知性不的。他當時地步狹，本難做；又識見卑，未嘗立定得志。且如許行之術至淺下，且延之，舉此可見。"〔可學〕 　　或問："孟子初教滕文公如此，似好。後來只恁休了，是如何？"曰："滕，國小，絕長補短，止五十里，不過如今一鄉。然孟子與他說時，也只說"猶可以為善國"而已。終不成以所告齊梁之君者告之。兼又不多時，便為宋所滅。"因言："程先生說："孔子為乘田則為乘田，為委吏則為委吏，為司寇則為司寇，無不可者。至孟子，則必得賓師之位，方能行道，此便是他能大而不能小處。惟聖人則無不遍，大小方圓，無所不可。""又曰："如孟子說："諸侯之禮，吾未之學也。"此亦是講學之有闕。蓋他心量不及聖人之大，故於天下事有包括不盡處。天下道理侭無窮，人要去做，又做不辦；極力做得一兩件，又困了。唯是聖人，便事事窮到徹底，包括凈盡，無有或遺。"正淳曰："如夏商之禮，孔子皆能言之，卻是當時杞宋之國文獻不足，不足取以證聖人之言耳。至孟子，則曰"吾未之學也"而已，"嘗聞其略也"而已。"〔廣〕 　　滕定公薨章 　　今欲處世事於陵夷之後，乃一向討論典故，亦果何益！孟子於滕文公乃云："諸侯之禮，吾未之學。"便說與"齊疏之服，飦粥之食"，哭泣盡哀，大綱先正了。〔可學〕 　　古宗法，如周公兄弟之為諸侯者，則皆以魯國為宗。至戰國時，滕猶稱魯為"宗國"也。〔廣〕 　　滕文公問為國章 　　因說今日田賦利害，曰："某嘗疑孟子所謂"夏後氏五十而貢，殷人七十而助，周人百畝而徹"，恐不解如此。先王疆理天下之初，做許多畎溝澮洫之類，大段費人力了。若自五十而增為七十，自七十而增為百畝，則田間許多疆理，都合更改，恐無是理。孟子當時未必親見，只是傳聞如此，恐亦難盡信也。"〔廣〕 　　孟子說"夏後氏五十而貢，商人七十而助，周人百畝而徹"，恐亦難如此移改。禮記正義引劉氏皇氏之說，正是獃人說話。蓋田地一方，溝洫廬舍，成之亦難。自五十里而改為七十里，既是七十里，卻改為百里，便都著那趲動，此擾亂之道。如此則非三代田制，乃王莽之制矣！〔必大〕 　　孟子說貢、助、徹，亦有可疑者。若夏後氏既定"五十而貢"之制，不成商周再分其田，遞相增補，豈不大擾！聖人舉事，恐不如此。如王莽之封國，割某地屬某國，至於淮陽太守無民可治，來歸京師，此尤可笑！正義引劉氏皇氏熊氏說，皆是臆度，迂僻之甚！〔人傑〕 　　孟子說制度，皆舉其綱而已。如田之十一，喪之"自天子達"之類。〔方〕 　　"世祿，是食公田之人。"問："鄰長、比長之屬有祿否？"曰："恐未必有。"問："士者之學如何？"曰："亦農隙而學。""孰與教之？"曰："鄉池錄作"卿"。大夫有德行而致其仕者，俾教之。"〔德明〕 　　"孟子只把"雨我公田"證周亦有公田，讀書亦不須究盡細微。"因論"永嘉之學，於制度名物上致詳。"〔方子〕 　　問："滕文公為善，如何行王道不得，只可為後法？"曰："他當時大故展拓不去，只有五十里，如何做得事？看得來渠國亦不甚久便亡。"問："所謂"小國七年"者，非是封建小柄，恐是燕韓之類。"曰："然。"〔可學〕 　　""請野九一而助，國中什一使自賦"，如古注之說如何？"曰："若將周禮一一求合其說，亦難。此二句，大率有周禮制度。野，謂甸、稍、縣、都，行九一法。國中什一，以在王城，豐凶易察。"〔去偽〕 　　或問"請野九一而助，國中什一使自賦"。曰："國中行鄉、遂之法，如"五家為比，五比為閭，四閭為族，五族為黨，五黨為州"。又如"五人為伍，五伍為兩，四兩為卒，五卒為旅，五旅為師，五師為軍"。皆是五五相連屬，所以行不得那九一之法，故只得什一使自賦。如鄉、遂卻行井牧之法，次第是一家出一人兵。且如"五家為比"，比便有一個長了。井牧之法，次第是三十家方出得士十人，徒十人。井田之法，孟子說"夏五十而貢，殷七十而助，周百畝而徹"，此都是孟子拗處。先是五十，後是七十，又是一百，便是一番打碎一番，想聖人處事必不如是勞擾。又如先儒說封建，古者"公侯百里，伯七十里，子男五十里"。至周公則斥大疆界，始大封侯國：公五百里，侯四百里，伯三百里，子男百里。如此，則是將那小底移動，添封為大國，豈有此理！禹塗山之會，"執玉帛者萬國"。當時所謂國者，如今溪、洞之類。如五六十家，或百十家，各立個長，自為一處，都來朝王，想得禮數大段藞苴。後來到夏商衰時，皆相吞併，漸漸大了。至周時只有千八百國，便是萬國吞併為千八百國，不及五分之一矣，可見其又大了。周畢竟是因而封之，豈有移去許多小柄，卻封為大國！然聖人立法，亦自有低昂，不如此截然。謂如封五百里國，這一段四面大山，如太行，卻有六百里，不成是又挑出那百里外，加封四百里。這一段卻有三百五十里，不成又去別處討一段子五十里來添，都不如此殺定。蓋孟子時去周已七八百年，如今去隋時，既無人記得，又無載籍可考，所以難見得端的。又周封齊魯之地，是"誅紂伐奄，滅國者五十"，所以封齊魯之地極廣。如魯地方千里，如齊東至海，西至河，南至穆陵，北至無棣，是多少廣闊！"〔燾〕 　　問："圭田，餘夫之田，是在公田私田之外否？"曰："卿受田六十邑，乃當二百四十井，此外又有"圭田五十畝"也。"餘夫二十五畝"，乃十六歲以前所受，在一夫百畝之外也。孟子亦只是言大概耳，未必曾見周禮也。"〔時舉〕 　　有為神農之言章 　　德修解君民並耕，以為"有體無用"。曰："如何是有體無用？這個連體都不是。"德修曰："食豈可無？但以君民並耕而食，則不可。不成因君民不可並耕卻不耕，耕食自不可無，此是體。以君民並耕則無用。"曰：""有大人之事，有小人之事"，若是以君民並耕，畢竟體已不是。"〔文蔚〕 　　"排淮泗而注之江"。淮自不與江通，大綱如此說去。〔謨〕 　　問：""振德"是施惠之意否？"曰："是。然不是財惠之惠，只是施之以教化，上文匡、直、輔、翼等事是也。彼既自得之，復從而教之。"放勛曰"，"曰"字不當音驛。"〔〈螢，中"蟲改田"〉〕 　　墨者夷之章 　　"夷子以謂"愛無差等，施由親始"，似知所先後者，其說如何？"曰："人多疑其知所先後，而不知此正是夷子錯處。人之有愛，本由親立；推而及物，自有等級。今夷子先以為"愛無差等"，而施之則由親始，此夷子所以二本矣。夷子但以此解厚葬其親之言，而不知"愛無差等"之為二本也。"〔去偽〕 　　亞夫問：""愛無差等，施由親始"，與"親親而仁民，仁民而愛物"相類否？"曰："既是"愛無差等"，何故又"施由親始"？這便是有差等。又如"施由親始"一句，乃是夷之臨時譔出來湊孟子意，卻不知"愛無差等"一句，已不是了。他所謂"施由親始"，便是把"愛無差等"之心施之。然把愛人之心推來愛親，是甚道理！"〔時舉〕 　　問："愛有差等，此所謂一本，蓋親親、仁民、愛物具有本末也。所謂"二本"是如何？"曰：""愛無差等"，何止二本？蓋千萬本也。"退與彥忠論此。彥忠云："愛吾親，又兼愛他人之親，是二愛並立，故曰"二本"。"〔德明〕 　　或問"一本"。曰："事他人之親，如己之親，則是兩個一樣重了，如一本有兩根也。"〔燾〕 　　問："人只是一父母所生，如木只是一根株。夷子卻視他人之親猶己之親，如牽彼樹根，強合此樹根。"曰：""愛無差等"，便是二本。"至曰：""命之矣"，"之"字作夷子名看，方成句法。若作虛字看，則不成句法。"曰："是。"〔至〕 　　尹氏曰："何以有是差等，一本故也，無偽也。"既是一本，其中便自然有許多差等。二本，則二者並立，無差等矣。墨子是也。〔僩〕 　　◎滕文公下 　　△陳代曰不見諸侯章 　　問"枉尺直尋"。曰："援天下以道。若枉己，便已枉道，則是已失援天下之具矣，更說甚事！自家身既已壞了，如何直人！"〔恪〕 　　"招虞人以旌，不至將殺之。"刀鋸在前而不避，非其氣不餒，如何強得！〔閎祖〕 　　"詭遇"，是做人不當做底；"行險"，是做人不敢做底。〔方子〕 　　子路，則"范我馳驅"而不獲者也。管仲之功，詭遇而獲禽耳。〔燾〕 　　射者御者都合法度，方中。嬖奚不能正射，王良以詭御就之，故良不貴之。御法而今尚可尋，但是今人尋得，亦無用處，故不肯。侯景反時，士大夫無人會騎，此時御法尚存。今射亦有法，一學時，便要合其法度。若只是胡亂射將來，又學其法不得。某舊學琴，且亂彈，謂待會了，卻依法。原來不然，其後遂學不得，知學問安可不謹厥始！〔揚〕 　　景春曰公孫衍張儀章 　　敬之問"居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"。曰："大概只是無些子偏曲。且如此心廓然，無一毫私意，直與天地同量，這便是"居天下之廣居"，便是"居仁"。到得自家立身更無些子不當於理，這便是"立天下之正位"，便是"守禮"。及推而見於事，更無些子不合於義，這便是行天下之大道，便是"由義"。論上兩句，則居廣居是體，立正位是用；論下兩句，則立正位是體，行大道是用。要知能"居天下之廣居"，自然能"立天下之正位，行天下之大道"。"恪。 　　居之問"廣居、正位、大道"。曰："廣居，是廓然大公，無私慾之蔽；正位，是所立處都無差過；大道，是事事做得合宜。"居"字是就心上說，擇之云："廣居就存心上說。"先生曰："是。""立"字是就身上說，"行"字是就施為上說。〔賀孫〕 　　居之問"廣居、正位、大道"。曰："廣居是不狹隘，以天下為一家，中國為一人，何廣如之！正位、大道，只是不僻曲。正位就處身上說，大道就處事上說。"〔植〕 　　居者，心之所存；廣居，無私意也。才有私意，則一分為二，二分為四，四分為八，只見分小著。立者，身之所處。正位者，當為此官，則為此官，當在此，則在此。行者，事之所由；大道者，非偏旁之徑，荊棘之場。人生只是此三事。〔節〕 　　"居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道"，唯集義、養氣，方到此地位。"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"，以浩然之氣對著他，便能如此。"彼以其富，我以吾仁；彼以其爵，我以吾義。""在彼者，皆我之所不為也；在我者，皆古之制也。吾何畏彼哉！"〔閎祖〕 　　問：""居廣居，立正位，行大道"，是浩然之氣否？"曰："然。浩然之氣須是養，有下工夫處。"居廣居"以下，是既有浩然之氣，方能如此。"〔大雅〕 　　問：""居天下之廣居"云云，如欲"授孟子室，養弟子以萬鍾"，孟子若去那裡立，便不是正位。"林擇之云："如"不與驩言"之事，亦是正位。"曰："然。" 　　公孫丑問不見諸侯章 　　問："公孫丑言孟子不見諸侯，何故千里來見梁惠王？"曰："以史記考之，此是梁惠王招之而至。其曰"千里而來"者，亦是勞慰之辭爾。孟子出處，必不錯了。如平日在諸侯國內，雖不為臣，亦有時去見他。若諸侯來召。則便不去。蓋孟子以賓師自處，諸侯有謀則就之。如孟子一日將見王，王不合使人來道："我本就見，緣有疾，不可以風，不知可以來見否？"孟子才聞此語，便不肯去。"時坐間有楊方縣丞者，云："弟子稱其師不見諸侯，必是其師尋常如此。其見梁惠王，亦須有說。但今人不肯便信他說話，只管信後人言語，所以疑得孟子如此。"〔謨〕 　　孟子之時，時君重士，為士者不得不自重，故必待時君致敬盡禮而後見。自是當時做得個規模如此定了，如史記中列國之君擁篲先迎之類。卻非是當世輕士，而孟子有意於矯之以自高也。因說孟子不見諸侯及此。〔僩〕 　　至云："看得孟子於辭受取捨進退去就，莫非天理時中之妙，無一毫人慾之私，無一毫過不及之病。如謂"段干木逾垣而避之，泄柳閉門而不納，是皆已甚，迫斯可以見矣"。"充仲子之操，則蚓而後可"。"謂非其有而取之者盜也，充類至義之盡"。辭曰"聞戒"，"餽贐"，可受則受之，皆無一毫過不及，無一毫私意。"曰："道理固是恁地。而今有此事到面前，這道理又卻那裡安頓？"至。 　　公都子問好辯章 　　居之問孟子"豈好辯"章。先生令看大意，曰："此段最好看。看見諸聖賢遭時之變，各行其道，是這般時節；其所以正救之者，是這般樣子，這見得聖賢是甚麼樣大力量！恰似天地有闕齾處，得聖賢出來補得教周全。補得周全後，過得稍久，又不免有闕，又得聖賢出來補，這見聖賢是甚力量！直有闔辟乾坤之功！"〔賀孫〕 　　堯晚年方遭水。堯之水最可疑，禹治之，尤不可曉。胡安定說不可信。掘地注海之事，亦不知如何掘。蓋堯甚以為儆，必不是未有江河而然。滔天之水，如何掘以注海？只是不曾見中原如何，此中江河皆有路通，常疑恐只是治黃河費許多力。黃河今由梁山泊入清河楚州。〔振〕 　　問："孔子作春秋，空言無補，亂臣賊子何緣便懼？且何足為春秋之一治？"曰："非說當時便一治，只是存得個治法，使這道理光明燦爛，有能舉而行之，為治不難。當時史書掌於史官，想人不得見，及孔子取而筆削之，而其義大明。孔子亦何嘗有意說用某字，使人知勸；用某字，使人知懼；用某字，有甚微詞奧義，使人曉不得，足以褒貶榮辱人來？不過如今之史書直書其事，善者惡者瞭然在目，觀之者知所懲勸，故亂臣賊子有所畏懼而不犯耳。近世說春秋者太巧，皆失聖人之意。又立為凡例，加某字，其例為如何；去某字，其例為如何，儘是胡說！"問："孔子所書辭嚴義簡，若非三傳詳著事迹，也曉得筆削不得。"曰："想得孔子作書時，事迹皆在，門人弟子皆曉他聖人筆削之意。三家懼其久而泯沒也，始皆筆之於書。流傳既久，是以不無訛謬。然孔子已自直書在其中。如云："夫人姜氏會齊侯於某"，"公與夫人姜氏會齊侯於某"，"公薨於齊"，"公之喪至自齊"，"夫人孫於齊"，此等顯然在目，雖無傳亦可曉。且如楚子侵中國，得齊桓公與之做頭抵攔，遏住他，使之不得侵。齊桓公死，又得晉文公攔遏住，如橫流泛濫，硬做隄防。不然，中國為渰浸必矣。此等義，何難曉？"問讀春秋之法。曰："無它法，只是據經所書之事迹，准折之以先王之道，某是某非，某人是底猶有未是處，不是底又有彼善於此處，自將道理折衷便見。如看史記，秦之所以失如何？漢之所以得如何？楚漢交爭，楚何以亡？漢何以興？其所以為是非得失成敗盛衰者何故？只將自家平日講明底道理去折衷看，便見。看春秋亦如此。只是聖人言語細密，要人子細斟量考索耳。"問："胡文定春秋解如何？"曰："說得太深。蘇子由教人看左傳，不過只是看他事之本末，而以義理折衷去取之耳。"〔僩〕 　　孟子苦死要與楊墨辯，是如何？與他有甚冤惡，所以辟之如不共戴天之讎？"能言距楊墨者，聖人之徒也。"才說道要距楊墨，便是聖人之徒。如人逐賊，有人見了自不與捉，這便喚做是賊之黨。賊是人情之所當惡。若說道賊當捉，當誅，這便是主人邊人。若說道賊也可捉，可恕，這隻喚做賊邊人！〔賀孫〕 　　問孟子"好辯"一節。曰："當時如縱橫刑名之徒，孟子卻不管他，蓋他只壞得個粗底。若楊墨則害了人心，須著與之辯。"時舉謂："當時人心不正，趨向不一，非孟子力起而辟之，則聖人之道無自而明。是時真箇少孟子不得！"曰："孟子於當時只在私下恁地說，所謂楊墨之徒也未怕他。到後世卻因其言而知聖人之道為是，知異端之學為非，乃是孟子有功於後世耳。"〔時舉〕 　　因居之看"好辯"一章，曰："墨氏"愛無差等"，故視其父如路人。楊氏只理會自己，所謂"修其身而外天下國家"者，故至於無君。要之，楊墨即是逆理，不循理耳。如一株木，順生向上去，是順理。今一枝乃逆下生來，是逆理也。如水本潤下，今洪水乃橫流，是逆理也。禹掘地而注之海，乃順水之性，使之潤下而已。暴君"壞宮室以為污池，棄田以為園囿"，民有屋可居，有地可種桑麻，今乃壞而棄之，是逆理也。湯武之舉，乃是順理。如楊墨逆理，無父無君，邪說誣民，仁義充塞，便至於"率獸食人，人相食"。此孟子極力辟之，亦只是順理而已。"此一段多推本先生意，非全語。〔植〕 　　敬之問楊墨。曰："楊墨只是差了些子，其末流遂至於無父無君。蓋楊氏見世間人營營於名利，埋沒其身而不自知，故獨潔其身以自高，如荷蕢接輿之徒是也。然使人皆如此潔身而自為，則天下事教誰理會？此便是無君也。墨氏見世間人自私自利，不能及人，故欲兼天下之人人而盡愛之。然不知或有一患難，在君親則當先救，在他人則後救之。若君親與他人不分先後，則是待君親猶他人也，便是無父。此二者之所以為禽獸也。孟子之辯，只緣是放過不得。今人見佛老家之說者，或以為其說似勝吾儒之說；或又以為彼雖說得不是，不用管他。此皆是看他不破，故不能與之辯。若真箇見得是害人心，亂吾道，豈容不與之辯！所謂孟子好辯者，非好辯也，自是住不得也。"〔南升〕 　　問："墨氏兼愛，何遽至於無父？"曰："人也只孝得一個父母，那有七手八腳，愛得許多！能養其父無闕，則已難矣。想得他之所以養父母者，粗衣糲食，必不能堪。蓋他既欲兼愛，則其愛父母也必疏，其孝也不周至，非無父而何。墨子尚儉惡樂，所以說"里號朝歌，墨子回車"。想得是個淡泊枯槁底人，其事父母也可想見。"又問：""率獸食人"，亦深其弊而極言之，非真有此事也。"曰："不然。即它之道，便能如此。楊氏自是個退步愛身，不理會事底人。墨氏兼愛，又弄得沒合殺。使天下倀倀然，必至於大亂而後已，非"率獸食人"而何？如東晉之尚清談，此便是楊氏之學。楊氏即老莊之道，少間百事廢弛，遂啟夷狄亂華，其禍豈不慘於洪水猛獸之害！又如梁武帝事佛，至於社稷丘墟，亦其驗也。如近世王介甫，其學問高妙，出入於老佛之間，其政事欲與堯舜三代爭衡。然所用者儘是小人，聚天下輕薄無賴小人作一處，以至遺禍至今。他初間也何嘗有啟狄亂華，"率獸食人"之意？只是本原不正，義理不明，其終必至於是耳。"或云："若論其修身行己，人所不及。"曰："此亦是他一節好。其他狠厲偏僻，招合小人，皆其資質學問之差。亦安得以一節之好，而蓋其大節之惡哉！吁，可畏！可畏！"〔僩〕 　　問："墨氏兼愛，疑於仁，此易見。楊氏為我，何以疑於義？"曰："楊朱看來不似義，他全是老子之學。只是個逍遙物外，僅足其身，不屑世務之人。只是他自要其身界限齊整，不相侵越，微似義耳，然終不似也。"〔僩〕論楊墨及異端類，餘見盡心上。 　　孟子言："我欲正人心。"蓋人心正，然後可以有所為。今人心都不正了，如何可以理會！ 　　《朱子語類》　宋·朱熹