韓擺渡鎮中心學校

為了進一步貫徹落實省、市教育主管部門關於開展「萬名教師大家訪」活動以及區教育局的《裕安區暑期「萬名教師大家訪」活動方案的通知》等文件要求。韓擺渡鎮中心學校高度重視並認真查找下屬學校安全工作存在的問題，切實加強學校與學生及家長之間的聯繫。從以人為本、構建和諧社會的角度出發，圍繞「關愛學生、預防為主、促進和諧」的活動主題，在2011年8月18日召開了韓擺渡鎮「萬名教師大家訪」活動推進大會，並認真組織各中小學、幼兒園在8月19日～22日全面開展「萬名教師大家訪」活動，切實落實安全包保責任和責任追究制度。韓擺渡鎮中心學校就此次專項活動分別成立了以盧興宏同志和李錫春同志為組長的領導督查小組，並於8月23日一早開始分別對下屬學校一一進行此次活動的專項督查。

我鎮各中小學、幼兒園嚴格按照中心校的統一要求和安排，精心組織開展了此次活動，全鎮教師積極響應，放棄了暑假休息時間，頂著炎炎烈日、冒著酷暑一一走進學生家裡。我鎮共有學生約6500餘名，此次大家訪各學校通過實地走訪了約5915餘人次，佔全鎮學生數的91%；通過電話、互聯網等其他形式的家訪共約585人次，佔全鎮學生數的9%。本次「萬名教師大家訪」活動通過多種形式保證了全覆蓋，通過大家訪，學校的總體形象得到了很大的提升，活動達到了中心校學校的預期目標，受到了學生家長和社會各界的一致好評。現將本次大家訪活動的情況總結報告如下：

一、健全組織，加強活動領導的主體地位

為順利開展此次「萬名教師大家訪」活動，中心學校分片成立了領導督查小組，各學校和幼兒園也分別成立了活動領導小組，校（園）長為組長，全體教師為組員，明確了分工和責任。各個活動領導小組負責活動方案的擬定；組織、協調、指導、檢查等具體工作，加強了活動領導的主體地位，使活動得以有序、有效的持久開展，杜絕「走過場、搞形式」現象的產生。

二、精心籌備，做好活動的動員和宣傳工作

接到上級通知，中心學校就及時召開會議，組織教師學校上級有關文件，統一思想、提高認識，充分調動了全體教師的工作積極性。使其深入領會了「萬名教師大家訪」活動與開展學校各項工作的密切聯繫；進一步理解了活動對學生健康成長和學校長遠發展的重大意義。同時，讓全體教師對此次大家訪活動的內容有了一個全新的了解和思想準備，為活動的順利開展奠定了堅實良好的基礎。

三、加大宣傳力度，營造良好的輿論環境和氛圍

中心學校對此次活動通過各種途徑和方法進行廣泛、深入的宣傳，一方面是讓廣大教師思想上引起高度重視，增強家訪的主動性和積極性；另一方面是動員和引導家長和社會參與並支持到此項活動中來，保證在一個良好的輿論環境和氛圍中紮實、順利地推進，取得預期的成效。

四、真誠走訪，切實提高活動的實效性

1、明確教師家訪的責任

教育是愛與責任同行的事業，教育承載著每一個孩子的純真夢想、編織著每一個家庭對未來生活的希望。一個學生在班上、在學校不過是幾十分之一、百分之一、甚至是千分之一，很不起眼，但是在家裡，卻是家長的百分之百。所以，我們的教師是本著百分百認真負責的態度參與到此次大家訪活動中來的，對此次活動不敢有絲毫的麻痹大意。我們的教師嚴格按照中心校和學校的統一要求，以安全教育為主，關心學生的健康成長為重點，結合自己的家庭計劃和家訪日程安排，不顧辛苦、頂著烈日、冒著酷暑奔波在村組街道的學生家中，對學生進行家訪。我們教師的足跡踏遍了學校周邊村組街道的每一個角落，並做了詳細的家訪記錄。

2、樹立一種家訪「上門服務」的理念

教育是一中服務，所以家訪工作就是一種上門服務，服務於學生，服務於家庭，服務於社會。家訪應是老師的必修課，是學校與家庭緊密結合起來的有效形式。成功的家訪對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動，對教育更是個促進。

3、實事求是，注重活動的經驗總結和督查

通過此次家訪活動，各學校及時掌握和分析家訪中的相關信息，整理家訪內容，填寫《家訪活動記錄表》和活動總結等相關資料，並統一上交中心校存檔，各學校的家訪領導小組並隨機檢查教師家訪活動開展的相關情況。中心學校也就此次專項活動分別成立了以盧興宏同志和李錫春同志為組長的領導督查小組，並於8月23日一早開始分別對下屬學校一一進行此次活動的專項督查。

4、苦中有樂，體驗家訪帶給我們的成就感

在家訪過程中，我們的教師能誠懇的請家長提出寶貴意見和建議，家長們均表示老師能親身走進家庭，了解學生，關注學生成長，這使作為家長的他們非常感動，更對我們的工作有了一種全新的理解和支持。家訪活動，我們的每一名老師都獲得了第一手育人的資料，增強了我們和家長之間的信任，拉近了師生之間的距離，這是我們在此次活動中最大的收穫和取得的成果！此次活動的開展，總體是成功的。雖然時值酷暑，家訪的路上有種種辛苦，但是，只要我們收穫了家長的信任和學生對我們的愛戴，贏得了社會對我們的尊敬，我們的辛苦是值得的，是快樂的，是充滿成就感的！

五、深刻反思，明確今後的工作方向

家訪的最終目的在於收集信息、便於及時發現問題、總結經驗。家訪後，教師、家長反饋信息主要集中在如下三個方面：

1、學生暑期生活單調，學生可活動的場所缺少，進行娛樂體育活動的器材很少；

2、家庭監管不力，留守兒童的監管更是困難；

3、農村的水域分散且靠近村莊，對學生的安全存在一定的隱患。

自從我鎮「萬名教師大家訪」活動開展以來，家長和社會各界增進了對我鎮教育工作的認同，使我鎮的教育形象得到了很大的提升。當然，在開展「萬名教師大家訪」活動中，我鎮還有一些工作做得不是很完滿，亟待加強。在今後的工作中，韓擺渡鎮中心學校將更嚴格按照上級部門和領導的指導思想，充分發揮教職工的工作積極性，進一步鞏固和完善「萬名教師大家訪」活動的可持續的開展，讓我鎮的家校共建工作更加精彩。

裕安區韓擺渡鎮中心學校

二〇一一年八月二十五日