如何培養孩子的注意力,觀察力,記憶力,思維能力

如何培養孩子的注意力,觀察力,記憶力,思維能力

時間:2012-12-25 09:41來源:好家長網 作者:曉泓婕伊點擊: 1428 次

孩子早教之中，有五種能力是孩子必須具備的，良好的求知慾、注意力、觀察力、記憶力和思維能力，家長應該如何培養孩子這5個方面的能力呢？我們先來看看育兒專家是如何建議的？他們是如何培養孩子的注意力、觀察力、記憶力和思維能力等能力的。　　孩子早教之中，有五種能力是孩子必須具備的，良好的求知慾、注意力、觀察力、記憶力和思維能力，家長應該如何培養孩子這5個方面的能力呢？我們先來看看育兒專家是如何建議的？他們是如何培養孩子的注意力、觀察力、記憶力和思維能力等能力的。　　培養孩子的求知慾　　在心理門診，我們經常會聽到父母說孩子對學習沒有興趣，就是對玩感興趣，那麼，如何才能讓孩子對待學習就像看電視、玩遊戲那樣投入呢？　　首先，父母要從小啟發和引導孩子的求知慾。孩子在3~5歲時特別愛問「為什麼」、「這是怎麼回事」，面對孩子千奇百怪的問題，有的父母被問得張口結舌，有的則會不耐煩，不願意被孩子纏得沒完沒了。其實這些問題恰恰是孩子求知的萌芽，父母面對孩子一個接一個的問題，應該耐心地用通俗易懂的語言給孩子解釋，引導孩子看專門給幼兒看的《十萬個為什麼》，多帶孩子到大自然中去，讓孩子對一些物理現象有感性的認識。如果孩子沒有問題，父母還要主動給孩子講，不要以為孩子小、聽不懂，其實在他們似懂非懂的時候，也能了解許多知識。孩子們的大腦是非常活躍的，父母們不能忽略從小對孩子的教育。　　第二，父母要充滿熱情地鼓勵孩子的學習興趣。曾有一位父母讓自己兩歲半的孩子繪畫，原意是培養孩子的興趣，可當父母看到孩子把小鳥畫成了個大黑疙瘩時，就忍不住說孩子「太笨了！畫的是什麼呀」。父母這樣的態度對孩子學習的積極性肯定有很大打擊，因為父母是孩子心目中第一個權威的評價者，他們特別渴望得到父母的肯定，可是父母們往往沒有意識到這一點，經常毫不負責任地、輕而易舉地摧毀了孩子的求知慾。當孩子做得好時，應及時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發現孩子有創造性的一面，然後再鼓勵他們。　　第三，對於因學習困難而對學習不感興趣的孩子，父母要耐心地幫助孩子找到困難的原因，幫助孩子掌握科學的學習方法。有的孩子在課堂上注意力不集中，課後不會做作業，往往會受到父母的訓斥，甚至打罵，這樣必然會形成惡性循環，孩子越發對學習不感興趣。對於有學習困難的孩子，父母在無奈之餘可以找心理醫生檢查評定孩子的學習能力，發現孩子的問題所在，用科學的方法來矯治。　　培養孩子的觀察力　　有的孩子最怕寫作文，一篇文章要寫半天，內容就像流水賬，乾巴巴的，缺乏感情色彩；有的孩子對周圍豐富多彩的生活事件反應冷淡，或沒有察覺，連一般常識都不知道……這些都是由於孩子的觀察力發展不足造成的。觀察力是孩子心理發展的一部分，是從小培養和發展起來的。孩子年齡越小，觀察力就越差。隨著孩子年齡的增長，父母要注意孩子觀察力的發展是否正常。首先，要看孩子觀察事物時是否具有隨意性、目的性。例如，他能否按你所指的方向去看一件東西，並持續一段時間，如果注意力特別容易分散，一會兒看這邊，一會兒看那邊，不安定，那就是有一定問題；其次，要看孩子觀察得是否細緻。因為觀察力差的孩子往往只注意事物的輪廓，不大注意事物各部分之間的關係，對自己喜歡的東西，觀察得比較細，對不感興趣的事物就會熟視無睹；第三，要看孩子觀察事物的獨立性。孩子往往易受父母和老師的影響和暗示，不會用自己的語言來描述所看到的事物；第四，要看孩子的觀察力是否具有穩定性。孩子觀察事物時是否持續的時間短，易受無關刺激的干擾而轉移目標。　　孩子觀察力的發展是在豐富的環境發展起來的，大自然是最好的課堂。父母要經常帶孩子去大自然的環境中看、聽、嗅、觸摸、品嘗各種感覺信息，在體驗過程中多向孩子提問題，也盡量讓孩子多問問題，鼓勵孩子發表自己的看法。多指導孩子觀察事物的規律和觀察分析的順序。和孩子比賽，看誰能發現更多的細節，或是比賽誰快速地搜尋出某個目標等等。

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