學詩計劃 |《相思》：紅豆生南國……

【第51天】

「玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知」，溫庭筠以紅豆為喻，將那刻骨纏綿的深情厚愛表現得淋漓盡致；「滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓」，賈寶玉的一曲《紅豆詞》寫盡了相思愁斷腸，把刻骨銘心的相思血淚化成一粒粒鮮紅的相思豆……

古往今來，紅豆寄託了人們太多的繾綣思念。今天，我們要學習的這首《相思》，乃王維萬口傳誦之作，因物寄意，明白如話。

相 思

王 維

紅豆生南國，

春來發幾枝？

願君多採擷，

此物最相思。

【詩君授業】

熱烈掌聲有請我們今天的詩君—蒺藜。

詩君說

一般而言，當人們想要表達對遠方之人的思念時，通常會向對方寄贈物品。比如陸凱《贈范曄》中有「折花逢驛使，寄與隴頭人」，比如《西洲曲》中有「憶梅下西洲，折梅寄江北」……因「所思在遠道」，哪怕明知「路遠莫致之」，仍會情不自禁地「攀條折其榮，將以遺所思」。

而王維卻相反，不僅沒有寄贈，反而提醒遠方之人：「你那裡是紅豆生長的地方，在春天你可曾注意過紅豆所生髮的新枝新葉？希望你能多採摘一些，因為紅豆最能代表相思的情意。」全詩一氣呵成，樸素的語言與優美的意象相結合，明朗單純與含蓄深情相結合，表達出了世界上最美好的情感。

此詩蘊藉委婉，全詩並未直接傾訴自己的情懷，而是從對方立意，借紅豆來抒發相思之情。全詩雖因物起興，表面看似紅豆本身就是「多採擷」的原因，實際上卻有更深一層含義，也即希望遠方之人因為思念「我」而多採摘一些，而在殷勤勸說遠方之人採擷紅豆以寄託對「我」的思念的背後，卻是「我」對遠方之人的深切相思。

一句「願君多採擷」，既是希望「君」能見紅豆而相思，同時也表明「我」的相思之意。該句一作「勸君休採擷」，「休」較「多」讀來似乎更具深意，蓋言其易惹相思，不如勿采。

【傳道解惑】

詩寶

詩君好，為什麼「紅豆生南國，春來發幾枝」這句有的版本是陳述句呢？

詩君

古人寫詩沒有標點，因此王維此詩的前兩句，現今不少版本都標為陳述句。但陳述句顯然不易表現語氣的委婉曲折，與全詩含蓄蘊藉的風格不甚協調，從而留給讀者想像、回味的餘地也就相對有所削弱。

詩寶

我發現很多詩人都用紅豆來寫相思之情。

詩君

是啊，紅豆又名「相思子」,是古人乃至今人常用以表達相思之物，是愛情的象徵。關於紅豆有不少傳說故事，並常被人寫入詩篇。

近如1932年初，詩人劉大白因病去世，曾有一位不知名的紅衣女郎，前來弔喪，撫棺痛哭不已，手上拿著一粒紅豆，作為愛情信物。

詩寶

那這首詩中的相思之情也是寫愛情嗎？

詩君

相思既包括男女之間的情愛，也包括朋友之間的友愛，此詩一作《江上贈李龜年》，可見為懷念友人之作。 這首詩在唐代就已譜曲並廣為流傳，成為其時梨園弟子最為喜愛的歌曲之一。據唐范攄《雲溪友議》所記，安祿山之亂，樂工李龜年流落湘中，曾於筵上唱「紅豆生南國」及「清風明月苦相思」兩詩，在座的人聽了，莫不潸然淚下。

詩寶

明白了！謝謝詩君！

【領學團斗才】

大師姐：作詞一首。

長 相 思

別依依，夢依依。才試心情畫黛眉，鏡前又是伊。

草離離，恨離離。縱許輕羅換蝶衣，怕從雙燕飛。

龔師兄：吾曾負笈舟山四年，師恩似海，終生難忘。今秋意漸濃，木葉商聲，觸景生情。遂填詞一首，以托思念。

鳳凰台上憶吹簫·秋日寄舟山諸師

濤共鷗升，道隨雲盡，少年蓬島曾行。念鎮鰲山壯，傲骨亭銘。難捨師恩比海，弦誦事、夢繞還縈。霜華漸，檐前木葉，又到秋聲。

紛零，慣聽夜雨，甌蟻伴青緗，照壁燈明。歷俗塵雖久，仍是書生。留待他朝重聚，心會處、長似詩朋。邀同賞，楓紅月盈，野渡舟橫。

蘭師兄：我也來首相思。

無題

語低香近夜來時，

聲悄燭明人去遲。

繡戶重簾脂粉淚，

天涯秋雨兩相思。

【每天加兩首，更上一層樓】

南歌子詞二首

溫庭筠

一尺深紅勝麴塵，

天生舊物不如新。

合歡桃核終堪恨，

里許元來別有人。

井底點燈深燭伊，

共郎長行莫圍棋。

玲瓏骰子安紅豆，

入骨相思知不知。

無題·颯颯東風細雨來

李商隱

颯颯東風細雨來，

芙蓉塘外有輕雷。

金蟾嚙鎖燒香入，

玉虎牽絲汲井回。

賈氏窺簾韓掾少，

宓妃留枕魏王才。

春心莫共花爭發，

一寸相思一寸灰。

詩友秀秀秀

今天要曬的是學詩七班和五班詩友的作品。

菊

良兄

生來傲西風，經霜色逾濃。

蕊寒心似水，葉冷骨如松。

身倚東籬下，魂寄南山中。

夜闌誰解語？皓首對蒼穹。

菩薩蠻

紫霞仙子

映窗明月悄無語，往事重憶雙眉聚。此意何憑據？入夢花林尋。

花下兩相看，一夜相思短。覺後白露寒，秋至涼曉天。

匆匆五天又過去了，小編希望詩友們回顧品味五天的詩詞，如果詩興大發也創作一下。我們還給大家特意安排了作業，接嗎？下面請看好內容↓

作業

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