期末前2測

期末測試題2

（時間60分鐘，分值100分）

一、選擇題：（每題2分，共50分）

1．下列哪項是所有生物的基本特徵（ ）。

A. 都能由小長大 B. 具有細胞結構

C. 能夠吸收營養 D. 都能繁殖後代

2．某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、螃蟹、荷花等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為（ ）。

A. 按照生物的形態結構 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活環境 D. 按照生物的數量

3．下列能構成一個完整食物鏈的是（ ）。

A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚

C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐

4．用顯微鏡對光時，如果視野內光線較強，應選擇下列哪項來進行調節？（ ）。

①較大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面

A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④

5．下列哪一細胞能夠完成生物體最複雜多樣的生命活動（）。

A.變形蟲 B.人的成熟紅細胞 C. 根毛細胞 D. 人的口腔上皮細胞

6．煙草花葉病毒的生存環境是（ ）。

A．煙草跟周圍的土壤 B．煙草周圍的空氣

C．腐爛的煙草葉 D．煙草的活細胞

7．動物細胞中的能量轉換器是（ ）。

A. 液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體

8．藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特徵是（ ）。

A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中

C. 都能進行光合作用，用孢子繁殖 D. 體內都有輸導組織

9．植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽？（ ）。

A. 鐵、鎂、鈣 B. 氮、磷、鉀

C. 氮、鐵、鋅 D. 硫、鋅、硼

10．與根的生長發育有關的部位是（ ）。

A. 根冠和分生區 B. 分生區和伸長區

C. 分生區和成熟區 D. 伸長區和成熟區

11．下列植物的食用部分，屬於根的是（ ）。

A. 蘿蔔 B. 蓮藕 C. 土豆 D.荸薺

12．玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內（ ）。

A. 有大量薄壁細胞存在 B. 沒有韌皮部

C. 沒有形成層 D. 沒有木質部

13．對維持大氣中碳一氧平衡起作用的是綠色植物的( )。

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

14．下列不屬於生態系統的是（ ）。

A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 森林裡所有的樹

15．狼與羊之間的關係是（ ）。

A. 合作 B. 捕食 C. 競爭 D. 共生

16．在「濕度對鼠婦生活的影響」的探究實驗中，屬於這一實驗對照組的是（ ）。

A. 光線的明亮與陰暗 B. 土壤的乾燥與濕潤

C. 溫度的高與低 D. 光線的強弱與土壤的濕潤

17．種子萌發時，種子首先要( )。

A. 胚根突破種皮 B. 胚開始發育 C. 吸水膨脹 D. 胚芽開始發育

18．用顯微鏡觀察一個成熟的植物細胞時，你會發現細胞核不在細胞的中央，而是位於細胞的一側。造成這種現象的原因是（ ）。

A．細胞質的流動 B．細胞的分裂 C．細胞核的活動 D．液泡的擠壓

19．下列哪組物質，都能為細胞的生命活動提供能量的是（ ）。

A. 水、糖類、氧 B. 糖類、脂類、蛋白質

C. 無機鹽、維生素 D. 尿素 、二氧化碳、糖類

20．下列屬於組織的是（ ）。

A. 一個番茄果肉細胞 B. 一塊番茄

C. 一塊番茄表皮 D. 一個番茄

21．鄭州是四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區，那麼該地區的植被類型是（ ）。

A. 常綠闊葉林 B. 熱帶雨林 C. 落葉闊葉林 D. 針葉林

22．下列結構按「從大到小」的順序排列（ ）。

①細胞核； ②基因； ③染色體； ④DNA； ⑤細胞。

A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤

23．陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

24．下列植物中，也既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的主要器官（ ）。

A. 仙人掌 B. 海帶 C. 葫蘆蘚 D. 天竺葵

25．我國北方農村常把紅薯貯存在地窖中，人們在進入地窖之前，往往先把一盞油燈吊入地窖中，（ ）。

A. 測量地窖中二氧化碳的含量 B. 測量地窖中氧氣的含量

C. 為了能夠看見地窖中的東西 D. 測量地窖中一氧化碳的含量

二、非選擇題：（共50分）

1．（10分）右圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：

（1） 圖所示為動物細胞結構， 圖

所示為植物細胞結構。

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是

[ ] 、[ ] 和

[ ] 。

（3）結構[ ] 能將光能轉變成化學

能，儲存在它所製造的有機物中。

（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是 ，這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做 。

（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了 ，然後分成完全相同的兩份分別進入兩個 ，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳。

2.（10分）右圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：

（1）填寫圖中的各標號的名稱：

5 ；8 ；

9 ；10 ；

11 。

（2）花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。

（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通

過 來傳粉的。

（4）完成受精作用後③發育成 ；④發育成 。

（5）完成受精作用後凋謝的結構是 。

3.（6分）如右圖所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋

中，紮緊袋口，一段時間後，塑料袋內出現了一些小水珠，這是由植物體進行 散發出來的 凝結而成的。（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內，熄滅的火柴棍復燃了，說明袋內的氣體含 較豐富，這是植物進行 的結果。（3）傍晚再套上一個塑料袋，紮緊袋口，第二天天亮前打開袋口，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內有較多的 ，這是植物進行 的結果。

4．（4分）玉米是我們的主要糧食作物，請回答下列問題：

（1）若一個玉米穗上結了234粒玉米，則至少需要有234個花粉粒萌發出 並完成 作用。

（2）該玉米卵細胞中有10條染色體，那麼其葉肉細胞中有 條染色體。

（3）大田種植的玉米中偶爾出現了一株白化苗，這種現象主要是由於 的改變引起的。

5.（9分）乘宇宙飛船在太空長期航行中的宇航員，需要大量氧氣的供應和糞便的分解，科學家設想在船艙中建立一個「小球藻—腐生菌循環凈化器」來解決這一問題(小球藻是一種單細胞藻類植物)。請回答下列問題：

（1）這一設想的依據是① ；（2分）

② 。（2分）

（2）該循環凈化器中必須為小球藻提供的原料是 和 。

（3）該循環凈化器還必須提供的外部條件是： 。

（4）腐生菌在該系統中為 者、小球藻為 。

6.（共11分）你種過花嗎?讓我們一起養一盆美麗的風仙花吧!

（1）選種子：要選取怎樣的鳳仙花種子，才能保證長出健壯整齊的苗？

（2）準備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什麼?

（3）播種：把疏鬆的土倒進盆中，挖約3cm深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處。想一想，種子萌發所需要什麼外界環境條件? （3分）

（4）發芽：大約幾天（7-10天）後就會有小苗破土而出，植株的這部分結構是由種子的哪部分發育成的?

（5）開花：經過一段時間（約2-3個月）的生長發育，風仙花就可長出花苞，然後一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對鳳仙花本身有什麼作用?

（6）結果：花凋謝後開始結果，果實由小變大，由綠變黃，選一個黃色的果實，用手指輕輕彈一下，種子會立刻飛彈出來，這一特性對風仙花的分布有什麼意義?

（7）收穫：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來，寫上名字，為了來年春天我們可以種更多的美麗的風仙花，應當把它們保存在什麼地方最好？

期末測試題2參考答案

一、選擇題

1.D（包括病毒在內，所有的生物體都是要繁殖後代的。） 2.C（鯽魚、金魚、水草、荷花、螃蟹等都生活在水中，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等都生活在陸地上，所以是按生物生活的環境分類的。

） 3.D（一條完整的食物鏈要以植物開頭，且生物之間是吃與被吃的關係（捕食關係），所以選項D正確） 4.C（光圈可調大調小，是用來調節光線強弱的；反光鏡有平凹面之分，凹面鏡可以使視野內的亮度變強，平面鏡可以使視野內的亮度變暗。視野內光線較強，有損眼睛，就應該把亮度調暗一點，所以應該用較小的光圈和反光鏡的平面鏡。） 5．A（變形蟲是單細胞動物，其所有的生命活動都是在這一個細胞內完成的。人的成熟紅細胞、根毛細胞、人的口腔上皮細胞都是高度分化後形成的細胞，一個細胞完成不了任何功能。） 6.D （病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。） 7.C（細胞內含有兩種能量轉換器：線粒體和葉綠體。動物體內只含有線粒體一種能量轉換器，能把有機物中的化學能釋放出來；植物細胞內含有線粒體和葉綠體兩種能量轉換器，葉綠體把光能轉化成化學能儲存在有機物中。） 8.C（蕨類植物有根、莖、葉的分化，；苔蘚和蕨類生活在潮濕的陸地上；藻類和苔蘚植物體內無輸導組織；藻類、苔蘚和蕨類細胞中都含有葉綠體能進行光合作用，且都是用孢子繁殖的。所以C正確。） 9.B（氮、磷、鉀是植物體生長需要最多的無機鹽。） 10.B（根的生長主要是通過分生區細胞數量的增多和伸長區細胞體積的增大來實現的。） 11．A（蘿蔔是肥大直根；蓮藕市根狀莖；土豆是塊莖；荸薺是球莖。） 12.C（莖的增粗是由於莖中含有形成層，形成層的細胞能不斷分裂，形成新的木質部和韌皮部細胞，使莖不斷長粗。玉米、甘蔗、竹子等的莖內沒有形成層，故不能夠加粗。） 13.A（綠色植物在光合作用中製造的氧氣，超過了自身呼吸作用的需要，其餘的氧氣都以氣體的形式排到大氣中，維持了生物圈中的碳氧平衡。） 14.D（生態系統是指在一定地域內，生物與環境構成的統一整體。森林中所有的樹只是森林生態系統中的一部分（生產者），不屬於生態系統。） 15.B （羊被狼吃，所以狼與羊之間是捕食關係。） 16.B（探究「濕度對鼠婦生活的影響」實驗的變數是濕度，所以設計對照實驗應該是土壤的乾燥與濕潤。） 17．C（儲存的種子內含水量很少，因缺水，種子處於休眠狀態。種子萌發時需要先吸收大量的水，使種子的生命活動起來，分解有機物供胚發育利用。） 18．D（成熟的植物細胞中，由於液泡內積存大量的細胞液，佔據了細胞的大部分空間，細胞內的其他成分都被擠到液泡的周圍了。） 19.B（有機物中儲存有能量，為細胞生命活動提供能量的應是有機物，所以選項B正確。） 20.C（A．只是細胞；B.只是生物體的一部分；C.是保護組織，屬於組織；D.是果實，屬於器官。） 21.C（落葉闊葉林分布在四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區。故選項C正確。） 22.C（基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段，DNA和蛋白質組成染色體，染色體存在於細胞核中，細胞核在細胞中，所以選C。） 23.D（綠色植物在陽光下可以進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。） 24．C（葫蘆蘚植株矮小，大都生活在潮濕的環境中，一般只有莖葉，但境中沒有導管，也終沒有葉脈，沒有真正的根，為假根。所以其葉就具有了光合作用和吸收作用的功能。）

25.B （紅薯進行呼吸作用消耗了地窖中的氧氣，所以人們在進入地窖之前，要先把一盞油燈吊入地窖中測量地窖中氧氣的含量，以免人進入地窖後因缺氧而遭不測。）

二、非選擇題：

1.（1）A B （2）④ 細胞壁 ⑥ 葉綠體 ⑧ 液泡 （3） ⑥ 葉綠體 （4）DNA 基因 （5）染色體加倍（或複製）再一分為二 新細胞

2.（1）花瓣 花萼 花托 雌蕊 雄蕊 （2）8 9 （3）昆蟲 （4）果實 種子

3.蒸騰作用 水蒸氣（通過蒸騰作用散失的水蒸氣可以凝結成水珠） 氧氣 光合作用（通過光和作用能夠製造氧氣，氧氣具有助燃的性質） 二氧化碳 呼吸作用（通過呼吸作用能夠消耗氧氣，釋放出二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒）

4.（1）花粉管 受精 （2）20（葉肉細胞屬於體細胞，體細胞中染色體數目和受精卵中的相等，是卵細胞中染色體數目的2倍） （3）染色體（（3）生物體的性狀由生物體的遺傳物質控制的，所以出現白化苗的現象是由於遺傳物質的改變引起的。）

5.（1）小球藻可進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。 腐生菌分解人的代謝廢物，為小球藻提供二氧化碳和無機鹽。 （2）水 二氧化碳 （3）充足的光照 （4）分解者 生產者（設計原理：腐生菌能夠分解宇航員的糞便，解決了宇航員糞便的分解問題，而且為小球藻進行光合作用提供了碳源；小球藻進行光和作用釋放出氧氣，解決了宇航員的需氧問題。小球藻進行光和作用需要的原料有二氧化碳、水；進行光合作用還必需要光照。）

6.（1）活的、渡過休眠期的、飽滿的、胚是完好的種子。（種子萌發的自身條件有：飽滿、完整、休眠期外和有生命力的） （2）可以透氣、排水 （3）適宜的溫度、充足的氧氣和適量的水分。 （4）是由胚芽、胚軸和子葉發育成的。（整個幼苗是由胚發育而成的。子葉中儲存的營養供胚發育利用，胚根向下生長形成根，胚軸伸長將子葉和胚芽托出，胚芽將發育成地上部分。） （5）可以吸引昆蟲前來傳粉，以利繁殖。 （6）擴大種子的分布範圍。 （7）通風乾燥處。（保存種子就是既要保持種子的生命力又要抑制種子萌發，而種子萌發的環境條件是：充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度，所以保存種子應該把種子放在通風、乾燥、寒冷的環境中。）