興趣，何其難。

06-27

興趣，何其難。

來自專欄西西爸聊教育

聊到興趣班，我遇到不少家長的反應就是，怎麼確定我家孩子能夠感興趣的堅持下去呢？

在討論關於孩子學琴、學畫、學跳舞、學樂高等等。大家都會有些相同的說辭：「我們就抱著試試看，讓孩子有個愛好，喜不喜歡都隨他。」

但對於很多家長內心都有打鼓，雖然說是讓孩子隨便練一下的，但孩子不感興趣了怎麼辦呢？剛學沒多久還好，要是學了一段時間了呢？要是換了好多孩子孩子沒有任何一個想要堅持的呢？是強行逼著孩子學么？還是說，我們要學會怎麼判斷真孩子不是這塊料，不要做無謂的堅持？

那麼，說到這裡，我想要讓每個家長自己思考一下。興趣是什麼？這個事情是伴隨著愉悅和樂趣的。是有時間，我就想要去做一做的事情。每當提到這個事情，我可以滔滔不絕的說出其內在的關係，各種圈內才有的術語和黑話，這是我們人所特有的一種非功利性的，讓自己愉悅的方式。

我們想像一下：當球迷說起球的時候，當車迷說起車的時候，當手工迷說起他們的手工的時候，當攝影迷說起他們的器材的時候。我們能夠感受到的是什麼？是他們對這一事物所有的愛恨情仇。這裡面有他們特有的驕傲，他們為這個事物作出的物質和精神上的付出。在這之中獲得的各種期待的滿足和成長。這也是我經常說的那句，我們首先交流的是情緒，然後才是信息，才是知識。

那麼，我們反過來看看。你有沒有把這個情緒傳遞給孩子呢？還是只是把孩子放到一個，你也不知道的領域裡面，然後期待孩子給你一個結果？成為愛好了，那麼繼續，沒成為愛好，那麼，我們再找下一家？

這些不是我們少數家長，其實很多家長在孩子學畫畫，學跳舞，學這個，學那個的時候，自己可能對此都處於不知道孩子在學什麼，學到哪裡，是否是在長足的進步，還是停止不前的狀態。跳舞體型好只是一個副產品，舞蹈的歷史展開說說？舞蹈，舞台，音樂這內容之間的關係是什麼？肢體的語言和情緒是怎麼表達的？不同的舞蹈為什麼會看上去不太？舞蹈的風格是怎麼來的？

同理：繪畫，樂高機器人，任何一項體育運動。這種對一項東西熱愛的情緒，這種榜樣的作用，有讓孩子感受到么？

一周興趣班可能就上那麼幾個小時，老師能夠帶來的影響和感動很有限。孩子興趣的給養不可能僅僅依靠老師就能健康發展的。事實上，我們也會發現，各種「世家」本質上都是源自於幾代人對於同一個事物的興趣和專註。其實本質上技藝可能會更新，替換。但驅動他們一代的去堅持做這個的，是一種情緒，一種感動的傳承。

所以，當孩子在教室，在場地上和老師在「學」某個興趣的時候，爸爸媽媽如果只是在邊上玩玩手機，或者忙著拍照。認為「這個是孩子應該去做好的事情」的時候。其實父母是在拿自己的實際的非語言內容明確的告訴了孩子：我對此不感興趣。那隻能說，如果孩子能夠喜歡上這個事情真的是個意外，孩子會放棄那是一個再正常不過的結果了。

像我自己原先學過一點設計。對於畫畫，其實一直是有情結的。我一直想把我自己所知道的所有的畫畫的內容，去「推薦」給我女兒。這是一種情不自禁的驅使。我早早的就去美校了解他們學校教學的方式和內容，給孩子找她合適的學習課程。在課程中給她各種我能給予的支持，收藏了各種畫畫的帖子，視頻。日常會和她一起畫畫，當她不想畫的時候，我就會畫給她看。帶她去美術館，看到一個我知道的設計，我就會和她說各種來龍去脈。家裡會有買各種各樣的畫具，讓她感受不同材料畫畫的效果，同樣一個角色，用不同的表達方法怎麼畫出來。

因為我很喜歡，我把我這種喜歡去表達出來，去時時刻刻的在讓孩子感受到。要注意的是，這種不是逼迫，而是就像呼吸一樣自然的沉浸。就像爸媽媽媽每天需要出門上班這個事實一樣，爸爸喜歡畫畫，經常畫畫，知道很多關於畫畫的事情。這個，我覺得才是真正的打開愛好的方式。

也許，看到這裡有人會說，你這是作弊了，不是每個人都會畫畫啊。那我依舊可以再舉個例子。

我這個人原先人文類的書籍看得很少，我不太愛看小說，所以，語文類的內容，可以說是我的弱項。然而，很偶然的受妻子和朋友的影響下，我嘗試讀了一下如《城南舊事》《豆汁記》這樣的小說。然後就突然一發不可收。我才發現自己原先很是愚鈍，很多文章中可以有各種非常精美的情節和布局。很多時候看似毫無用處的一段文字白描，其實背後埋了很多作者的心思。而我每每能夠挖掘出這其中的精妙的時候，我就會和女兒分享。而後，我才理解，讀書的時候，那些閱讀理解背後都是哪些教育的意圖。即使我這方面起步如此的晚，但女兒還是實實在在的受益者，讀書，去解文章中作者暗暗藏著的寓意，對她來說已經是一種很基礎的閱讀技能了。她經常會問：誒，這個作者為啥要寫這個茶杯上的花式呢？為啥突然要把這個人的手那麼仔細的描寫呢？這裡面幹嘛突然冒出一大段成語呢？而這無一例外的，的確都是名著作者各種寫作的技巧，當她能夠解這些了，作文裡面也就自然會這麼用了。進而，意外的獲得就是，她的語文，變成了一個愛好。而期末拿個免考，也算是意外的驚喜了。

其實即使到現在，我的語文和閱讀能力可能不能說很好，只是作為一個業餘愛好者的水準，大家看我寫這些文章的水平也可以知道，這方面，我也是和你們一樣，都是普通人，都是普通的父母。而這也是我一直想要強調的，作為父母，要找到自己的生活。我不是因為育兒而放棄了自己生活。而是因為只有更好的生活，更好的發展自我，才能更好的育兒。因為我們很難去讓孩子完全按照我們的意思成長。我更認同Karl Jaspers的那句話：教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們父母對孩子很多的工作，都是依靠間接的，持續的影響，往往才是最為有效和長久的。