社會學了沒:4步培養社會學的想像力
社長說
學會用社會學的視角看問題,要戴社會學的「有色眼鏡」,怎樣更好入社會學大門,這裡都有了。
文/劉娜 編輯/雲將軍
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如何培養社會學的想像力?
社會學作為一門學科專業,其知識內容無非由四部分構成:發展史、基礎理論、方法、分支研究或應用(後面會相關書目的推薦)。暫且先不說這些專業性特彆強的分類及相關知識。讓我們先來看一看作為一個社會學專業的新生,該怎樣更好地入門。
基礎的涉獵
我一直不贊成上來就說要培養「社會學想像力」,讓學生從社會學的視角來分析問題,因為任何「想像」都不是憑空「想像」出來的,而任何一種視角的培養也必須建立在對知識的了解、掌握的基礎上。如果一個人一張口說話、一動筆寫文字別人就可以看出他是社會學出身,就好比別人一看就知道你是戴著什麼顏色的「有色眼鏡」來看世界的,那這時候再說「社會學的想像力」也不遲。
作為一個剛入校的社會學專業的學生,要想儘快摸著社會學的邊,對社會學略有一點感覺,首先不是要看什麼書,而是要對「人、社會及其關係」、「為什麼人以社會的形式存在,而其它動物在自然中的存在形式不是社會」、「社會是何以可能的」等問題有點思考。這種思考可以不必很深刻、更不一定很系統(當然能夠深刻、系統更好),但通過這點初步的思考,激發起學生自身尋求答案的興緻、興趣。
▲人群中的另一個你
接下來,找一本國內的《社會學概論》教材,像高教出版社吳鐸老師的《社會學》等,都可以。(在此並不建議先用鄭杭生老師的《社會學概論新修》,因為鄭老師的書主要是從社會運行這個角度來對社會構成基本內容進行闡述的,或者說是從動態、縱向上對社會構成的基本闡述。這種闡述對於略有一點點基礎的學生或教科書的編寫者、研究者來說是相對新穎、獨到的,但個人認為並不適合高考壓力下剛解放出來從未接觸過社會學書籍的學生。當然讀了其他教科書之後,鄭老師的教材也是後面的必讀之書。)這本教材越淺顯、越易懂越好。
先從社會化這部分著手讀起,然後依次社會互動、家庭、社會角色、社會群體、社會組織、社會制度、社區、社會文化;社會分層與流動、社會變遷及現代化;社會問題與控制、社會保障與社會工作等。也就是從微觀向宏觀、從靜態向動態(後面去讀社會學的發展史時講到孔德的社會動力學、社會靜力學時也就較容易理解、再讀鄭杭生老師的教材也就能接受並且可以看出該教材與其它教材的不一樣)、從社會常態向社會異態一步步閱讀,因為這比較符合常人的思維邏輯習慣。
讀完這樣一本或幾本教材,無論縱向還是橫向上,對社會的基本構成內容都有個大概的了解了,同時對前面思考的問題也會形成一點點自己的看法。就算沒有找到答案,但我想最基本的東西應該已在大腦中形成一個或深或淺的輪廓。此時會激發更多的關於社會的思考,如:由自身想到「個人在社會中的地位、作用、責任」,甚至會聯想到中外古人的一些對待社會的態度、如何立世等,像中國的「天下興亡,匹夫有責」、「修身、齊家、治國、平天下」。此時,可以讀一下一些國外的社會學教材。如:戴維·波普諾的《社會學》、安東尼·吉登斯的《社會學》。
社會學發展史的學習
下一步,就要閱讀一點社會學發展史方面的書。上來千萬不要先讀什麼亞歷山大的《社會學二十講》這樣的書,就讀楊善華的《西方社會學理論》、賈春增的《外國社會學史》、鄭杭生的《中國社會學史新編》等。這些書是中國的研究學者寫的,而非翻譯的,好處就是語言易懂、不致於使初學者產生煩躁、畏難情緒。通過這些閱讀,一方面對中外社會學的發展脈絡有個大概的了解,另一方面對中國社會學大師們及其主思想也基本掌握。讀了這些之後,就可以看一下前面提到的《社會學二十講》等這類國外作者對西方社會學發展脈絡的梳理,以便於了解在不同國度的學者眼裡對社會學發展的理解的不同及對各個大師們思想的解讀和地位的不同。
▲人類的進化
在閱讀發展史的同時,建議可以看一下《希臘神話》、《羅馬神話》,柏拉圖的《理想國》、托馬斯·莫爾的《烏托邦》等這些關於人類社會起源的傳說和美好構想。因為這些書比較簡單易懂,而且能進一步促使同學們從社會哲學的角度思考問題。當然有的同學說:為什麼非要看外國的呢?我看中國的上古神話傳說、桃花源記不行嗎?我的回答是:行,但外國的一定也要讀。
方法的閱讀
第三步是方法,當然這一步可以和社會學史的閱讀同時進行。關於方法,無論你的方法課老師怎麼講、用什麼教本,你都要先看一下風笑天的《社會研究方法》(注意不是《社會調查研究》,而是《社會研究方法》。讀了,你就會知道這兩者的差別)。如果有的同學數學、統計學的功底特別好,那恭喜,學會SAS、SPSS、EPINFO、STATISTICA等軟體應用,以後的研究走實證路線,你杠杠的。
經典閱讀
好了,到現在,你就開始研讀大師們的經典吧。如塗爾乾的《社會分工論》、韋伯的《新教倫理與資本主義精神》、達倫多夫的《社會衝突論》、費孝通的《鄉土中國》等(下面會有書目的列舉,在此,就不一一說了)。看看他們各自的研究方向是什麼、側重點在哪裡,他們的理論為什麼能夠自圓其說,是怎麼樣自圓其說的,可以用來分析、解讀哪些社會現象或問題,再進一步看其理論是否有缺憾,如果有,是什麼,是否能夠用其他人的理論進行彌補。
▲經典之一《新教倫理與資本主義精神》
在讀了若干本書之後,許多同學會發現自己的記憶力沒有那麼好了,先前明確的社會學的邏輯體系和內容甚至都有點模糊了,而且社會學和非社會學的邊界似乎也沒有那麼明晰,似乎看任何一本書都是社會學的書了,那麼,再次恭喜你,你的「社會學想像力」初步具備。
現在,你基本就可以從社會學的角度解讀任何一本書、以社會學的眼光分析任何一種社會、歷史現象,並且能夠發揮自己的社會學想像力啦。而且,你可以選擇一位自己喜歡的、感興趣的大師的著作進行研讀,以前你認為的晦澀的、莫名其妙的著作,現在你都可以嘗試,並且最好對之提出一些自己的看法和想法。甚至,你可以想像一下和你將來的研究生導師探討你的這些想法和看法時的愜意及爭論時的焦慮吧。更甚至,你可以跟他談一談你準備研究的方向是什麼。比如,你是不是覺得布迪厄的區隔對文化、教育的理解有點狹隘,而你又恰恰對這個很感興趣、同時對當今的文化、教育又有點自己的想法。
童鞋們,社會學的「有色眼鏡」你會戴、能夠順利地戴上,而且能夠戴出自己的特色來了嗎?準備好了沒有?準備好了,就出發吧!
推薦書目
註:上面文章中提到的書不再重列,方法方面的書讀風笑天老師的就可以
1.《社會學》戴維·波普諾遼寧人民(或華夏)出版社
2.《社會學主要思潮》雷蒙·阿隆華夏出版社
3.《西方社會學》W.D.珀杜 河北人民出版社
4.《社會學理論》D.P.約翰遜 國際文化出版社
5.《現代社會學理論》馬爾科姆·沃特斯華夏出版社
6.《現代西方社會學理論》喬納森·H·特納 華夏出版社(及天津、浙江)
7.《社會理論的基礎》(上、下)詹姆斯·科爾曼社會科學文獻出版社
8.《社會學十大概念》讓·卡澤納弗上海人民出版社
9.《社會學的基本概念》馬克斯·韋伯上海人民出版社
10.《十九世紀的思想運動》喬治·H·米德 中國城市出版社
11.《通過社會學去思考》齊爾格特·鮑曼社會科學文獻出版社
12.《社會學二十講》亞歷山大華夏出版社
13.《世紀末社會理論》傑夫瑞·C·亞歷山大 上海人民出版社
14.《社會理論與現代社會學》安東尼·吉登斯社會科學文獻出版社
15.《社會學的想像力》賴特·米爾斯三聯書店
16.《社會理論與現代性》尼格爾·多德社會科學文獻出版社
17.《結構主義的視野》湯姆·R·伯恩斯 社會科學文獻出版社
18.《實用主義與社會學》愛彌爾·塗爾幹上海人民出版社
19.《社會學與社會組織》米爾斯、帕森斯等浙江人民出版社
20.《社會學思想名家》劉易斯·A·科瑟 中國社會科學出版社
21.《社會研究與社會政策》羅伯特·默頓三聯書店
22.《社會生活中的交換與權力》彼得·布勞華夏出版社
23.《日常生活中的自我呈現》歐文·戈夫曼浙江人民出版社
24.《心靈、自我與社會》喬治·米德上海出版社
25.《意識形態與烏托邦》卡爾·曼海姆商務印書館
26.《社會契約論》盧梭商務印書館
27.《論傳統》E·希爾斯 上海人民出版社
28.《權力與特權:社會分層的理論》格爾哈斯·倫斯基浙江人民出版社
29.《歷史社會學的興起》丹尼斯·史密斯上海人民出版社
30.《現代性的後果》安東尼·吉登斯譯林出版社
31.《社會權力的來源》邁克爾·曼上海人民出版社
32.《社會是如何可能的》齊美爾廣西師範大學出版社
33.《學術與政治》馬克斯·韋伯三聯書店
34.《宗教社會學》格奧爾·西美爾上海人民出版社
35.《社會的構成》安東尼·吉登斯三聯書店
36.《現代性與自我認同》安東尼·吉登斯三聯書店
37.《社會學研究方法論》迪爾凱姆(塗爾干)華夏出版社
38.《社會研究方法》艾爾·巴比華夏出版社
39.《社會科學方法論》馬克斯·韋伯華夏(中央編譯)出版社
40.《社會科學的比較方法》尼爾·丁·斯梅爾塞社會科學文獻出版社
41.《道德教育》愛彌爾·塗爾幹上海人民出版社
42.《共同體與社會》費迪南·滕尼斯商務印書館
43.《社會分工論》愛彌爾·塗爾干三聯書店
44.《宗教生活的基本形式》愛彌爾·塗爾幹上海人民出版社
45.《經濟與社會》馬克斯·韋伯商務印書館
46.《貨幣哲學》格奧爾·西美爾華夏出版社
47.《社會學》格奧爾·西美爾華夏出版社
48.《知識社會學問題》馬克斯·舍勒華夏出版社
49.《職業倫理與公民道德》愛彌爾·塗爾幹上海人民出版社
50.《普通社會學綱要》V·帕累托 三聯書店
51.《保守主義》卡爾·曼海姆譯林出版社
52.《原始分類》愛彌爾·塗爾幹上海人民出版社
53.《價值的顛覆》馬克斯·舍勒三聯書店
54.《資本主義的未來》馬克斯·舍勒三聯書店
55.《重建時代的人與社會》卡爾·曼海姆三聯書店
56.《街角社會》懷特商務印書館
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