孩子習慣的養成

現在的社會競爭十分激烈，教育成為一個家庭的頭等大事，很多朋友為此很頭痛，我將我和孩子相處的經歷和大家分享，希望能對你有所幫助。首先，樹立孩子正確的價值取向。孩子在兩歲的時候，一走進超市，就瘋狂的朝籃子里拿東西，我拿出去，過一會她又會拿回來，不一會的功夫，籃子滿滿的，我們工薪階層的人呀，那裡能形成這樣的購物理念，所以我就對女兒說：「孩子，那是要錢的，媽媽沒有那麼多錢買沒有用的東西。」女兒一臉疑惑的說：「你拿工資買呀！」我告訴女兒工資根本不能無限制的買下去。我同時又告訴女兒：「有用的東西，你不要媽媽也會買，沒有用的你再要我也不會買。」女兒一臉的不高興，也許還沒有明白我話的含義。我把那些沒有用的東西一一歸到原處，女兒跟在我後面，撅著小嘴，一臉的不開心。好在她在人多的地方沒哭沒鬧，購完物回家，我耐心的給孩子說：「媽媽掙的錢不多，也買不了那麼多東西，但只要有用，媽媽一定會給你買回來的。」以後走進超市購物，女兒總會在籃子放東西前問我「媽媽，這有用嗎？」我點頭，她就開心的物品放入籃子，我搖頭她就會乖乖的物品送回原處。雖然有時候也會和我討價還價，我總不會讓她得到無緣無故的東西，要在她付出勞動，用自己的勞動所得換取自己喜歡的東西。現在孩子都要零花錢，我也給，但是她從不亂花錢，我和愛人將錢隨手放在桌子床上的錢她從來不動，給她的亂花錢她也一直自己保管自己使用，最多就是給自己買點喜歡的《兒童文學》、《意林12+》等，我們帶入超市，也很少在吃的方面駐足，最多就是在買書的地方選擇幾本書。 其次，養成良好的學習學習與閱讀習慣。孩子很小的時候，我就晚上睡覺前給她讀故事，而且要求的講故事的時候要求她必須認真的聽，努力的記住故事情節，完了我會向她問問題，慢慢會養成思考的習慣。讀的多了，她就會一字一句的記在心裡，慢慢的也喜歡書了，到三歲的時候，她就背誦了好幾本的漫畫版的唐詩。認識好幾百的漢子，領到外面她總會冷不丁的說出一個字，到四歲多的時候，晚上背書的習慣就養成了，一次我把她領到單位，別的學生上課，她就一個人在初三的教室外面背誦《木蘭詩》和《岳陽樓記》那個老師很吃驚，把她領到教室讓給他們的學生背誦，她背誦完後又去外邊玩了。我們家長在孩子習慣的養成上不要急於求成，不要求一氣呵成，我們要有鍥而不捨的精神，對孩子的教育要有耐心。既讓孩子學到知識，又讓孩子慢慢的養成習慣，現在孩子晚上睡覺前不讀一會書就怎麼也睡不著。同時我們家長還有一個頭痛的事就是孩子做作業，總是不能一氣呵成地完成，總是在其間可能要去喝水，要去吃東西，要去上廁所，或者抓耳撓腮，總是進入不了學習狀態，這時候我們不要一味的去斥責，我們可以耐心坐到孩子旁邊陪讀，讓孩子迅速寫完作業，給一點小小的獎勵，以便孩子習慣的養成，時間長了，孩子自覺學習的習慣就養成了，不要遇到問題就給孩子找茬，簡單粗暴的一打了之，這樣孩子非但習慣沒有養成，而且會越來越厭學，習慣不是一蹴而就就養成的，我們家長要有足夠的耐心和信心，三天打魚，兩天晒網，絕對不會對孩子習慣的養成有好處。 最後，我們家長有時候不要太勤快，凡事都親力親為，自己去代勞很多事。記得女兒一年級的時候，每次遇到不會的題，我總不給她講，讓她自己想辦法。有時候一道題要改三四遍。我母親總是看不慣我的這種做法，總在孩子上學去了指責我說：「你不就會個題，給孩子說說，她不就一會把作業做完了嗎，非得讓她自己做一遍你看不對，還讓再做一遍，你看你麻煩不麻煩。」我和母親溝通這事你別管，讓她自己做會比我講會要效果好的多，後來女兒不到萬不得已不會求我的，漸漸的養成了獨立學習的習慣。記得三年級的時候，剛開始學寫作文《春天的美景》一放學就問我，我說；「不會！」女兒一下來氣，頂撞我說：「不就是個語文老師嗎？有什麼牛的？」不說以為我不會寫呀！提筆洋洋洒洒寫了一頁半，讓同我辦公室的老師修改，同辦公室的老師誇讚說：「了不起，比我們初中的學生寫的好！」小孩總是喜歡聽表揚的話，女兒得意的朝的看一眼說：「媽，你以為我離開你這語文老師地球就不轉，我還轉的挺好！」說著將本子裝入書包去操場玩去了。我一直認為家長別凡事親力親為，一旦孩子懶惰的習慣養成，改起來可就不容易。女兒一直認為我靠不住，所以她乾脆不靠我，自己的事情自己解決，自己的事情自己管理。 孩子的教育是一個複雜漫長的過程，我們家長也不要操之過急，根據自己孩子的性格特點慢慢培養孩子的習慣。
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